【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析原因 四人一組活動(dòng) （ 1）同座議一議 （ 2）組內(nèi)交流 （ 3）匯報(bào)展示 提示：一日之計(jì)在于晨 早起三光，晚起三慌。 用同樣的方法，分析其他原因。 （ 1）盼盼找襪子： ① 臨睡前，衣物亂扔 ② 收拾時(shí)放錯(cuò)了地方 ③ 一貫粗心大意，丟三落四 大家出主意： ① 臨睡前把衣服疊放好 ② 衣服放在一定的地方便于找 ③ 。衣服、鞋襪睡前都放好 （ 2）大便時(shí)玩小汽車，不利因素 ① 耽誤了時(shí)間 ② 對(duì)身體不好 ③ 不衛(wèi)生 （ 3）學(xué)兒歌 三、模擬表演，分組競(jìng)賽 怎樣才能不遲到呢？（出示愛(ài)愛(ài)鴿頭飾）分組表演 小組競(jìng)賽：整理書(shū)包 四、總結(jié)提升，加深認(rèn)識(shí) 第二課時(shí) 一、播放錄象，營(yíng)造活動(dòng)氣氛 播放錄象《美麗的早晨》 伴著音樂(lè)，用抒情的語(yǔ)氣描寫(xiě)清新早晨的情景 二、角色扮演，體驗(yàn)快樂(lè) 盼盼在大家的幫助下，學(xué)會(huì)了安排 分組演 三、相機(jī)指導(dǎo)，技能練習(xí) 洗臉指導(dǎo) 刷牙指導(dǎo) 怎樣選擇牙膏、牙刷呢？ 動(dòng)手操作，洗手表演 （ 1）討論：洗 手注意什么？ （ 2）分組比賽，洗手 （ 3）排出洗手的順序 表演，指導(dǎo)辨析 根據(jù)盼盼做法，你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)？ 四、全體活動(dòng)，涂七色花。 五、活動(dòng)總結(jié)，分享快樂(lè)。 學(xué)習(xí)真有趣 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。 認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是件愉快的事，激發(fā)學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài) 學(xué)的情感。 教學(xué)重點(diǎn)： 懂得學(xué)習(xí)的重要意義，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握學(xué)習(xí)的重要意義，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教具學(xué)具： 學(xué)生的作業(yè)本、書(shū)法、紙工、美術(shù)作品等 兒歌磁帶 教學(xué)過(guò)程： 一、交流匯報(bào)會(huì) 認(rèn)識(shí)圓圓、盼盼兩個(gè)朋友 他們是怎樣學(xué)習(xí) 的？ 你能說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中有趣的事嗎？ 討論匯報(bào)學(xué)習(xí)中的趣事 二、活動(dòng)體驗(yàn) 出示課件 比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，大家露一手 教師總結(jié) 三、學(xué)習(xí)兒歌 教師示范讀兒歌，邊讀邊做動(dòng)作 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是如何學(xué)習(xí)功課的？ 四、金點(diǎn)子大賽 出示課 件，引導(dǎo)學(xué)生幫助找原因 “金點(diǎn)子大賽 ”，看看誰(shuí)的辦法最多 匯報(bào)、交流 五、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽 六、教師總結(jié) 下課了，放學(xué)了 教學(xué)目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的情感 養(yǎng)成學(xué)生遵守紀(jì)律、守規(guī)則的行為習(xí)慣 教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識(shí)課間活動(dòng)的規(guī)則和紀(jì)律 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處的技巧，在合作中共同發(fā)展 教具學(xué)具： 制定課間活動(dòng)調(diào)查表 攝制學(xué)生在操場(chǎng)上活動(dòng)的錄象 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查 布置學(xué)生課間觀察同學(xué)們?cè)诟墒裁矗? 教師將先做好的調(diào)查表發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生把看到的現(xiàn)象用自己的方式把它們記下來(lái)： 課 間活動(dòng)調(diào)查表 地點(diǎn) 項(xiàng)目 二、走進(jìn)操場(chǎng)做游戲 分組討論，確定活動(dòng)項(xiàng)目 到操場(chǎng)開(kāi)場(chǎng)活動(dòng) 活動(dòng)結(jié)束，談?wù)勼w會(huì) 三、小小談?wù)摃?huì) 播放錄象，邊看邊思考（活動(dòng)場(chǎng)景） 下課后應(yīng)該怎么做？做些什么？ 大組討論，小組推薦發(fā)言人。 第二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、采訪活動(dòng) 自由分組，組成采訪團(tuán) 討論，確定采訪對(duì)象 主題，放學(xué)后，回家做什么？ 匯報(bào)交流 二、操作比賽 賽前指導(dǎo) 比賽內(nèi)容的確立 （ 1）你們?cè)诩蚁矚g做什么？為什么喜歡這項(xiàng)活動(dòng)？ （ 2）小組討論，交流匯報(bào) 分組操作 車模組： ① 車模材料的準(zhǔn)備 ② 制作車模的工具 ③ 人員的分工 提示： ① 材料齊全 ② 使用工具安全 ③ 制作過(guò)程守時(shí) 自由組合，展示喜歡的多樣活動(dòng) 比賽開(kāi)始 成果展示 我從哪里來(lái) 教學(xué)目標(biāo)： 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的來(lái)之不易，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)父母，珍愛(ài)生命的情感。 幫助學(xué)生了解淺顯的生命科學(xué)的知識(shí)和收集資料，獲取信息技能。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，樂(lè)于探究，善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 教具準(zhǔn)備： 向父母了解自己的出生情況，準(zhǔn)備出生證，滿意的照片。 教學(xué)過(guò)程 一、游戲?qū)? 讓四名學(xué)生扮演康康熊、樂(lè)樂(lè)猴，愛(ài)愛(ài)鴿，創(chuàng)創(chuàng)鼠，另選一學(xué)生演盼盼，上臺(tái)玩 “點(diǎn)兵點(diǎn)將 ”的游戲。 盼盼：他們講德對(duì)不對(duì)??？大家來(lái)評(píng)判！ 二、交流信息，討論問(wèn)題 學(xué)生分組交流，向爸媽了解的四個(gè)問(wèn)題 選派代表發(fā)言 三、看圖，進(jìn)行淺顯的生命科學(xué)常識(shí)教育 出示幻燈片（父母結(jié)婚照） 照片上 是誰(shuí)？ 出生照片（嬰兒） 四、聽(tīng)配樂(lè)朗誦《我從哪里來(lái)》 五、動(dòng)手填填貼貼，并進(jìn)行交流 六、故事會(huì) —成長(zhǎng)樂(lè)園 七、教師作小結(jié) 生命來(lái)之不易，每人珍惜自己。 父母養(yǎng)育辛苦，應(yīng)感激。 坐立走、有精神 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、蓬勃向上的情感 和態(tài)度，在坐、立、走時(shí)能表現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌與氣質(zhì)。 生活中站有站樣，坐有坐相，養(yǎng)成正確的坐、立、走的姿勢(shì)并形成習(xí)慣， 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 知道坐、立、走的姿勢(shì)可以表現(xiàn)出人的精神面貌，能基本掌握正確的坐、立、走的姿勢(shì)。 教學(xué)準(zhǔn)備： MTV《中國(guó)工夫