淺談小學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)范文合集(編輯修改稿)
2024-10-21 12:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生體會(huì)到老師的威信。選好學(xué)生干部要選拔和培養(yǎng)好班干隊(duì)伍，放權(quán)給他們，達(dá)到學(xué)生管理學(xué)生的效果，班主任工作才能從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。班干部不僅要選拔，而且要精心培養(yǎng)：一要表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，幫助班干樹(shù)立威信；二要鼓勵(lì)班干部大膽工作，在教給他們工作方法的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班同學(xué)起到模范帶頭作用；三要培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心；四是定期對(duì)班干部進(jìn)行考核，對(duì)不勝任班干部工作的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整，把優(yōu)秀學(xué)生選拔進(jìn)班干隊(duì)伍中，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在班級(jí)控輟保學(xué)方面要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，改變教學(xué)方法。要想留住學(xué)生的心，一定要讓學(xué)生覺(jué)得在學(xué)校里很開(kāi)心，在學(xué)習(xí)上能有成就感，在業(yè)余生活方面豐富多彩。應(yīng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到掌握知識(shí)與技能的意義，制定符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教學(xué)方法上，要激發(fā)學(xué)生求知欲，以學(xué)生發(fā)展為主體，適當(dāng)開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的班級(jí)生活，激發(fā)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的熱情。班主任在對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理時(shí)要重視與家長(zhǎng)的溝通，把家長(zhǎng)看作教育的合作伙伴，不能動(dòng)用家長(zhǎng)來(lái)整治學(xué)生。班主任請(qǐng)家長(zhǎng)，首先是向他們轉(zhuǎn)達(dá)老師對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)、進(jìn)步表現(xiàn)的肯定，其次才商量解決學(xué)生存在問(wèn)題的措施和方法。這樣堅(jiān)持不懈，不僅家長(zhǎng)常愛(ài)與老師交往聯(lián)系，學(xué)生也會(huì)從家長(zhǎng)那里得到有效的教育幫助，了解到老師對(duì)他的信任和鼓勵(lì)，更親師信道，積極進(jìn)步。老師自不必說(shuō)，免除了“告狀”之嫌，師生關(guān)系更加親近融洽。發(fā)揮班主任優(yōu)勢(shì)作用，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生的數(shù)量事關(guān)學(xué)校的發(fā)展，社會(huì)的安定。作為一名班主任，必須時(shí)刻從學(xué)生情況出發(fā)，并考慮各方面因素影響，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的控輟保學(xué)工作，為提高教育教學(xué)水平做出積極貢獻(xiàn)?？傊?，我作為新時(shí)期的班主任,不僅要關(guān)心學(xué)生的智,還要注重學(xué)生的德,這是新時(shí)期對(duì)班主任工作的要求。我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的工作方法，力爭(zhēng)使自己的班級(jí)體更加優(yōu)秀。徐寨小學(xué)第四篇：小學(xué)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)淺談班級(jí)管理高寨小學(xué)劉瓊班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本單位，學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，主要是通過(guò)班級(jí)來(lái)進(jìn)行的，而班主任是整個(gè)班集體的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)教師與學(xué)生集體的紐帶，是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁。一班幾十名學(xué)生，是否能成為全面發(fā)展的一代新人，班主任的責(zé)任重大。如何做好班級(jí)工作？一年來(lái)，我嘗試以下做法，收到了良好的效果。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度素質(zhì)教育就是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的的，以人的發(fā)展和人的素質(zhì)提高為目標(biāo)，注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。注重 學(xué)生主體作用的發(fā)揮。因此，我在開(kāi)學(xué)之初，首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行了思想教育，使學(xué)生懂得科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步需要科學(xué)知識(shí)，祖國(guó)的繁榮昌盛需要人才，而他們就是祖國(guó)的未來(lái)。使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，端正了學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個(gè)人都建立了自己的奮斗目標(biāo)，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性。選拔和培養(yǎng)班干部，形成良好的班風(fēng)一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)姆e極分子，因此，班主任要善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，組成班集體的核心。作為班主任的助手和可靠的信息員，及時(shí)向班主任反饋本班教學(xué)信息，為班主任出謀劃策。班干部要由那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、能起帶頭作用，并在同學(xué)中有一定威信和一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)?dān)任，要重視培養(yǎng)他們的組織管理能力和自我管理能力。在班級(jí)管理中，我充分發(fā)揮班干部的作用，班級(jí)的各項(xiàng)管理責(zé)任到人，由班長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，班主任及時(shí)督促，既信任他們，更嚴(yán)格要求他們，使他們真正為全班同學(xué)服務(wù)。同時(shí)，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，使全體學(xué)生形成共識(shí)，熱愛(ài)班級(jí)集體，形成良好的班風(fēng)。組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)好各種類(lèi)型的主題班會(huì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)主題班會(huì)所起到的深刻的教育功效是其它任何教育形式不容替代的。因?yàn)橹黝}班會(huì)不但有輿論導(dǎo)向和扶正祛邪的功能，也具有“自我教育”的功能，因此，開(kāi)好主題班會(huì)很有必要。我是這樣做的：（1）在剛開(kāi)學(xué)、期中考試前后，組織一些常規(guī)性的班會(huì)，如：“新學(xué)期的打算”、“下階段的計(jì)劃”等；（2）根據(jù)班級(jí)具體情況選擇班會(huì)主題。開(kāi)好這類(lèi)班會(huì)，針對(duì)性強(qiáng)，效果好，對(duì)于改善班級(jí)面貌，具有十分重要的作用。（3）根據(jù)學(xué)校安排，選擇班會(huì)主題，這樣有利于完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。運(yùn)用“期望效應(yīng)”作好轉(zhuǎn)變差生的工作“期望效應(yīng)”告訴我，教師對(duì)學(xué)生真實(shí)的愛(ài)將導(dǎo)致學(xué)生智力、情感、個(gè)性的順利成長(zhǎng)，熱情期望可以使學(xué)生獲得積極的情緒體驗(yàn)，激
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