湖南省中小學(xué)教育科學(xué)規(guī)劃課題成果觀摩推廣會在長沙召開(編輯修改稿)
2024-10-21 11:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)劃應(yīng)從小學(xué)開始》 《人類動機的理論》第四篇：湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題分級管理實施辦法湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題分級管理實施辦法（試行）為進(jìn)一步明確省、市（州）和高?？蒲泄芾聿块T的課題管理職責(zé)，提高課題管理水平和質(zhì)量，根據(jù)《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理暫行辦法》，特制定湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題分級管理實施辦法。一、按照“誰立項、誰管理”的原則，省教育科學(xué)規(guī)劃辦對湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題負(fù)有全面管理職責(zé)。市（州）和高?？蒲泄芾聿块T協(xié)同省教育科學(xué)規(guī)劃辦抓好課題研究主要環(huán)節(jié)的工作管理，并具體擔(dān)負(fù)課題的日常管理工作。二、省教育科學(xué)規(guī)劃辦重點對課題立項、課題主持人培訓(xùn)、開題論證、中期檢查、鑒定結(jié)題等工作環(huán)節(jié)進(jìn)行全過程管理。市（州）和高?？蒲泄芾聿块T協(xié)同做好有關(guān)工作。（一）課題立項：由省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室組織專家評審，報省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)。課題立項后，省教育科學(xué)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)將課題立項通知和經(jīng)費安排統(tǒng)一下達(dá)給課題所在市（州）和高?？蒲泄芾聿块T，由市（州）和高?？蒲泄芾聿块T通知課題主持人，并重點做好自籌經(jīng)費課題的經(jīng)費承諾事宜。（二）課題主持人培訓(xùn)：省教育科學(xué)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)對初次承擔(dān)省教育科學(xué)規(guī)劃課題的主持人進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，市（州）和高?？蒲泄芾聿块T協(xié)助做好有關(guān)人員的送培工作，根據(jù)需要，市（州）高校也可組織開展相應(yīng)的培訓(xùn)工作。（三）課題開題論證：省級教育科學(xué)規(guī)劃課題（含國家和教育部以及全國教育科學(xué)規(guī)劃辦委托省里協(xié)管的課題）的開題論證，原則上由省教育科學(xué)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)組織進(jìn)行；根據(jù)需要與可能，市（州）和高?？蒲泄芾聿块T可受省教育科學(xué)規(guī)劃辦委托，負(fù)責(zé)對省級一般資助課題、自籌經(jīng)費課題組織開題論證，并將開題情況報省教育科學(xué)規(guī)劃辦。（四）課題中期檢查：所有課題由省教育科學(xué)規(guī)劃辦統(tǒng)一組織檢查，相關(guān)市（州）和高校科研管理部門參與，并協(xié)助作好所屬單位課題迎檢時間、地點的確定和材料等準(zhǔn)備工作。（五）課題鑒定結(jié)題：課題鑒定結(jié)題由省教育科學(xué)規(guī)劃辦負(fù)責(zé)組織。根據(jù)需要，受省教育科學(xué)規(guī)劃辦的委托，市（州）和高?？蒲泄芾聿块T也可具體負(fù)責(zé)所屬單位承擔(dān)的省級教育科學(xué)規(guī)劃一般資助課題和自籌經(jīng)費課題的鑒定結(jié)題工作。三、市（州）和高?？蒲泄芾聿块T承擔(dān)課題日常管理工作。（一）做好省級教育科學(xué)規(guī)劃課題（含本地區(qū)、本單位國家和教育部教育科學(xué)規(guī)劃課題）申報的有關(guān)工作：組織開展課題申報宣傳發(fā)動。受理課題申報材料，并進(jìn)行資格初審。匯總課題申報材料報省教育科學(xué)規(guī)劃辦。（二）負(fù)責(zé)對本地區(qū)、本單位省級教育科學(xué)規(guī)劃課題下列情況的審核把關(guān)，并提出意見報省教育科學(xué)規(guī)劃辦：變更課題主持人。變更課題管理單位或經(jīng)費撥款單位。改變課題名稱。對研究內(nèi)容作重大調(diào)整或改變課題研究方向。改變研究成果形式。課題研究時間一年以上延期或多次延期。因故撤銷課題。實驗學(xué)校（實驗基地）設(shè)立?？绲貐^(qū)（跨?。┲卮蠡顒拥慕M織。（三）做好優(yōu)秀科研成果的評獎、推廣應(yīng)用工作。推薦本地區(qū)、本單位優(yōu)秀研究成果，受理申請評獎材料，并提出審核意見。協(xié)助省教育科學(xué)規(guī)劃辦組織優(yōu)秀科研成果公報的編印和發(fā)布。采取多種形式和措施，有組織有計劃地推廣課題研究成果。（四）負(fù)責(zé)省級教育科學(xué)規(guī)劃課題評審專家
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