【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 取通知書直接發(fā)放給考生本人。5．規(guī)范學(xué)生用書，控制濫用教輔。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教輔材料管理政策，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)教輔材料使用的管理。任何學(xué)校不得以任何名義統(tǒng)一征訂教輔材料。6．規(guī)范辦班行為，控制過度競(jìng)爭(zhēng)。禁止義務(wù)教育階段學(xué)校以任何名義分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班。禁止普通高中舉行各種加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的活動(dòng)或辦班。禁止示范高中在校內(nèi)舉辦復(fù)讀班和招收復(fù)讀插班生。禁止中小學(xué)組織奧賽班。禁止幼兒園舉辦蒙氏、外語、奧數(shù)、珠心算等違背幼兒身心規(guī)律的特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班，禁止幼兒園參加收取費(fèi)用的競(jìng)賽、展演等活動(dòng)。7．規(guī)范教師行為，加強(qiáng)收費(fèi)管理。教師不得對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，不得私自在校外兼課、兼職。教師要尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。按照國(guó)家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動(dòng)等所需的合理支出，從學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)中開支，不得自行以任何形式向?qū)W生和家長(zhǎng)收費(fèi)。普通高中、幼兒園按規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，做到收支兩條線。按規(guī)定代收費(fèi)的，及時(shí)結(jié)賬，結(jié)余費(fèi)用及時(shí)退還給學(xué)生。8．規(guī)范社會(huì)行為，維護(hù)學(xué)校秩序。減輕學(xué)校的社會(huì)負(fù)擔(dān)。有關(guān)部門組織各類考試，不得擠占正常的教學(xué)時(shí)間；有條件的地區(qū)，原則上不安排在中小學(xué)校。不得組織中小學(xué)生、幼兒參加各類慶典活動(dòng)和迎送活動(dòng)。三、改革措施（一）推進(jìn)教育改革，提高課堂教學(xué)的有效性。引導(dǎo)各級(jí)教育部門、學(xué)校準(zhǔn)確把握教育發(fā)展的主題，樹立全新的教育觀念，進(jìn)一步掌握素質(zhì)教育的基本理念和基本要求，提高落實(shí)八項(xiàng)“規(guī)范”的自覺性，并將其貫穿各級(jí)教育部門、學(xué)校和教師的教育、教學(xué)、教研和管理行為全過程。以打造優(yōu)質(zhì)高效課堂為重點(diǎn)，總結(jié)推廣先進(jìn)科學(xué)的課堂教學(xué)方式方法。積極推行先進(jìn)教法，評(píng)選推薦一批觀念新、內(nèi)容精、方法當(dāng)、手段活、效果好的課堂教學(xué)范例。遵循因材施教的原則，創(chuàng)新分層教學(xué)模式。根據(jù)不同學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和能力水平，確立不同層次的教學(xué)目標(biāo)、達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)要求，分層設(shè)計(jì)作業(yè)和試卷。建立幫扶學(xué)習(xí)困難生制度，提高整體學(xué)業(yè)水平的合格率，在跳級(jí)、選修更高學(xué)段課程、提前參加學(xué)業(yè)水平測(cè)試等方面給成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生政策支持。完善普通高中學(xué)分管理制度，有條件地區(qū)推行“走班制”教學(xué)。高中學(xué)生必須修滿規(guī)定的所有學(xué)分，經(jīng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試合格后方可畢業(yè)。教師要以優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，提出恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)和實(shí)在的教學(xué)內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性。要對(duì)課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)練習(xí)等進(jìn)行系統(tǒng)思考，整體設(shè)計(jì)，積極引導(dǎo)師生互動(dòng)，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)效果。要積極開展家訪等活動(dòng)，及時(shí)了解學(xué)生特別是留守兒童的情緒、學(xué)習(xí)、生活等情況。學(xué)校要建立完善優(yōu)化教學(xué)過程的管理制度和評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)全過程的協(xié)調(diào)、監(jiān)督、指導(dǎo)。開展全省中小學(xué)學(xué)業(yè)水平合格率和優(yōu)秀率的評(píng)測(cè)，將其作為教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的重要內(nèi)容。逐步改變以單一的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的做法，減少考試次數(shù)，提升考試質(zhì)量，逐步加大學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在中高考錄取中的作用。完善小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，充實(shí)內(nèi)容，將評(píng)價(jià)結(jié)果與小學(xué)畢業(yè)掛鉤，改進(jìn)小學(xué)生畢業(yè)證書的呈現(xiàn)方式。積極推進(jìn)高中招生錄取實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)等級(jí)評(píng)價(jià)加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的方式，繼續(xù)擴(kuò)大示范高中分配到初中的招生指標(biāo)，降低錄取分?jǐn)?shù)限制，鼓勵(lì)教育發(fā)展相對(duì)均衡地區(qū)開展高中指標(biāo)全分配，鼓勵(lì)各地示范高中試行聯(lián)合招生。逐步構(gòu)建符合教育規(guī)律的考試和錄取方式。深化高、中考命題改革，強(qiáng)化與推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的對(duì)接，建立對(duì)初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考命題質(zhì)量評(píng)測(cè)制度，把控考試命題的難度，提高考試命題的效度。出臺(tái)課標(biāo)貫徹執(zhí)行和教育教學(xué)常規(guī)管理意見，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)方式方法改革的指導(dǎo)，幫助中小學(xué)提高打造高效課堂的實(shí)施水平。建立和擴(kuò)大專家隊(duì)伍，通過建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、聯(lián)片教研等方式，開展多種形式的教師培訓(xùn)和校本教研的指導(dǎo)。建立學(xué)校開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和課程開設(shè)狀況的網(wǎng)上監(jiān)測(cè)平臺(tái)，實(shí)施學(xué)科教學(xué)教研分析年報(bào)制度，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的監(jiān)督。加強(qiáng)教師師德教育，開展教師職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。重視培養(yǎng)理念先進(jìn)、精于管理、敢于創(chuàng)新的校長(zhǎng)隊(duì)伍。不斷完善和健全名優(yōu)教師培養(yǎng)與管理制度，在評(píng)職、評(píng)優(yōu)方面凸現(xiàn)教學(xué)水平和實(shí)績(jī)，健全教師研修工作的管理機(jī)制，設(shè)置多元化的績(jī)效目標(biāo)，實(shí)施定量與定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，著力培養(yǎng)高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。各級(jí)教育部門和學(xué)校要高度重視心理健康教育工作，提高教師心理健康教育的知識(shí)和能力，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，采取科學(xué)的教育方法，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)生活的壓力，排解他們成長(zhǎng)中的煩惱，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、向上、抗挫的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展。積極創(chuàng)建和諧校園，努力把學(xué)校建成學(xué)生健康成長(zhǎng)的樂園。改善學(xué)校心理健康教育的條件，普通高中建立心理咨詢室，多渠道實(shí)施心理健康教育。關(guān)注學(xué)生的情緒變化，特別要?jiǎng)?chuàng)造性地做好進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童以及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等群體的心理輔導(dǎo)。（二）依法嚴(yán)格管理，加大行政監(jiān)督力度。、幼兒園管理。規(guī)范民辦學(xué)校招生考試、學(xué)籍檔案、教育教學(xué)、辦園命名等辦學(xué)行為。民辦學(xué)校面向中小學(xué)生舉辦藝術(shù)、體育、科技等培訓(xùn)班必須依法辦理審批備案手續(xù)，并嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度。民辦學(xué)校發(fā)布招生廣告必須到批準(zhǔn)辦學(xué)的審批機(jī)關(guān)進(jìn)行備案，不得欺騙和誤導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)，不得做不負(fù)責(zé)任的許諾。綜合運(yùn)用教育門戶網(wǎng)站、安徽教育微博和義務(wù)監(jiān)督員等渠道，形成信息反饋系統(tǒng)，及時(shí)瀏覽、受理、調(diào)查、反饋投訴咨詢信息，認(rèn)真辦理投訴咨詢、意見和建議，加強(qiáng)對(duì)違規(guī)行為的監(jiān)控。完善來信來訪處理制度，建立各地工作月報(bào)制度和定期分析報(bào)告制度。研究制定教育行為規(guī)范指導(dǎo)意見，從行政管理、教育教學(xué)、督導(dǎo)檢查等方面提出促進(jìn)行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則，明確規(guī)范要求，強(qiáng)調(diào)行業(yè)精細(xì)化管理，構(gòu)建科學(xué)監(jiān)管體系。完善教育行政執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的制度化、規(guī)范化。建立減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)責(zé)任區(qū)制度，加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)規(guī)范辦學(xué)情況的隨機(jī)檢查，建立全方位、經(jīng)常化的督查機(jī)制。各級(jí)政府及教育行政部門每年要在轄區(qū)主流媒體公布隨機(jī)檢查結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。（三）建立長(zhǎng)效機(jī)制，保障減負(fù)工作常態(tài)化科學(xué)化。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、校園網(wǎng)、給家長(zhǎng)書信等途徑將實(shí)際使用的課程表、作息時(shí)間表、教師任課任職表、課外文體活動(dòng)安排表、作業(yè)量表進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。圍繞規(guī)范辦學(xué)行為要求，實(shí)施監(jiān)測(cè)。委托統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行科學(xué)的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，由省教育行政部門定期向社會(huì)公告。以區(qū)域內(nèi)學(xué)生學(xué)業(yè)合格率達(dá)成水平和綜合素質(zhì)表現(xiàn)為主要內(nèi)容，建立省、市、縣三級(jí)教育