【文章內(nèi)容簡介】 大中學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施為了充分貫徹上級減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的精神，我校制定了以下措施。（一）加強(qiáng)對課程的管理。學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和國家課程計(jì)劃組織教學(xué)，任何年級和個(gè)人不得隨意增刪課程和增減課時(shí)，不得任意提高或降低教學(xué)難度。（二）積極改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。摒棄滿堂灌、“填鴨式”等落后的教學(xué)方法，倡導(dǎo)主動(dòng)參與、啟發(fā)式的學(xué)習(xí)方式。尊重和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教師要認(rèn)真研究改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，做到精講精練，把問題解決在課堂上，最大限度地提高教學(xué)效率。（三）加強(qiáng)對學(xué)生用書的管理。任何年級和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)迫學(xué)生購買或向?qū)W生攤派教輔資料。學(xué)生只采用市統(tǒng)編教輔材料《同步學(xué)習(xí)》。（四）控制學(xué)生家庭作業(yè)的份量和難度。雙休日原則上不留書面作業(yè)。若有書面家庭作業(yè)應(yīng)分必作和選作，以使學(xué)習(xí)程度不同的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠基本完成，提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰或變相懲罰學(xué)生。（五）認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的管理。年級組和老師不得隨意增加或減少學(xué)生在校的時(shí)間。要保證學(xué)生每天9小時(shí)以上睡眠時(shí)間。在法定節(jié)假日、雙休日和寒暑假任何人不得組織學(xué)生到校上課或進(jìn)行其他形式的集體補(bǔ)課，更不得收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課。（六）認(rèn)真落實(shí)“兩課（體育、活動(dòng)課）、兩操（廣播操、眼保健操）”等活動(dòng)。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課），不準(zhǔn)擠占體育活動(dòng)時(shí)間和場所。要開展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。（七）嚴(yán)格考試管理。要控制任何年級的考試方式、科目和次數(shù)。只進(jìn)行縣局組織的階段檢測和期末考試。（八）在減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，強(qiáng)化學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，充分利用 好成長檔案的評價(jià)作用。第五篇：武鄉(xiāng)小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施武鄉(xiāng)小學(xué)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展‘結(jié)合上級有關(guān)要求，結(jié)合縣局、學(xué)區(qū)工作會(huì)議精神，特制定本?！皽p負(fù)”工作的有關(guān)措施。一、明確“減負(fù)”工作的職責(zé)和任務(wù)組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建高效課堂，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的指示精神，明確要求，提高認(rèn)識，切實(shí)把“減負(fù)”工作的要求落到實(shí)處。二、組織開展自查自糾工作，明確工作中存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行整改。三、調(diào)整作息時(shí)間表，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間及活動(dòng)總量。（具體見武鄉(xiāng)小學(xué)作息時(shí)間表）四、嚴(yán)格把作業(yè)量控制在1—2年級一律不布臵課外作業(yè)，3—6年級作業(yè)量平均不超過1小時(shí)。五、按上級訂單規(guī)定征訂教輔，杜絕其它任何教輔進(jìn)入課堂。六、取消不合要求的任何考試，做到在期末考試中不公布學(xué)生的考試成績及名次。采用等級制評定學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。七、每學(xué)期定期聽取學(xué)生和家長的意見，并建立備查表，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)符合學(xué)生實(shí)際。八、不準(zhǔn)隨意加大作業(yè)量，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，作業(yè)要精選并根據(jù)不同群體設(shè)計(jì)分層作業(yè)。布臵家庭作業(yè)時(shí)，無論是預(yù)習(xí)作業(yè)還是復(fù)習(xí)作業(yè)，要掌握好作業(yè)量。不準(zhǔn)占用學(xué)生的課余時(shí)間和節(jié)假日上課，不準(zhǔn)早到校，保證學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間足1小時(shí)。九、要統(tǒng)籌安排控制數(shù)量，各學(xué)科的任課教師應(yīng)放棄“哪科作業(yè)越多，學(xué)生就越重視哪科”的想法，在布臵作業(yè)時(shí)相互協(xié)調(diào)，不要只考慮增加本學(xué)科的作業(yè)量，而不考慮其他學(xué)科的作業(yè)量。教師要實(shí)現(xiàn)從關(guān)注作業(yè)數(shù)量向重視作業(yè)質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，力爭通過“少而精”的作業(yè)達(dá)到“溫故而知新”的效果。十、布臵作業(yè)應(yīng)有一定的系統(tǒng)性、連貫性、要依據(jù)教學(xué)要求有計(jì)劃、有目的進(jìn)行，教師在經(jīng)過深思熟慮后篩選出一定數(shù)量的題目以達(dá)到幫助學(xué)生鞏固知識，提高能力的作用。作業(yè)的布臵應(yīng)該是多層次的，有彈性的，盡可能做到有梯度，有區(qū)分度，對優(yōu)秀生、中等生和學(xué)困生提出不同的要求。十一、定期召開家長會(huì)，宣傳“減負(fù)”的目的與意義，落實(shí)“減負(fù)”措施，與家長形成“減負(fù)”的共識，取得他們的密切配合。十二、建立檢查監(jiān)督制度。對出現(xiàn)的問題及時(shí)地進(jìn)行處理，對違章違紀(jì)的教師實(shí)行一票否決制度，在期末的考核中不得評為優(yōu)秀教師。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施武鄉(xiāng)學(xué)校 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施武鄉(xiāng)學(xué)校 減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)措施武鄉(xiāng)學(xué)校 晉中市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的實(shí)施意見一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，加強(qiáng)精細(xì)化、科學(xué)化、規(guī)范化管理，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)設(shè)義務(wù)教育階段學(xué)生健康成長的良好環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展。二、任務(wù)目標(biāo)任務(wù)：提高教育干部、廣大中小學(xué)校長和教師以及學(xué)生家長的認(rèn)識，統(tǒng)一思想，更新觀念，堅(jiān)決糾正在教育思想、教育方式、教育方法等方面存在的錯(cuò)誤思想和做法，樹立科學(xué)的現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀；以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，明確減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重點(diǎn)內(nèi)容、工作要求和措施，逐步建立規(guī)范、有序、高效、誠信的治理機(jī)制。全面落實(shí)減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)工作要求，堅(jiān)定不移、扎扎實(shí)實(shí)地做好督促檢查、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究。目標(biāo)：從2012年新學(xué)期起，在全市范圍內(nèi)實(shí)行嚴(yán)格的工作制度，堅(jiān)決遏制并逐步消除阻礙中小學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，卓有成效地實(shí)施“民主教育”和“愛心教學(xué)”，有效轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展，力爭在三年內(nèi)取得明顯的階段性成果。三、具體措施（一）規(guī)范課程開設(shè)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，配齊音樂、體育、美術(shù)、英語、信息技術(shù)教育等各門學(xué)科教師，開足開好國家課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程等各類課程。倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，不得增加課時(shí)和提高難度。堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展，注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教。優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事。要把減負(fù)落實(shí)到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，給學(xué)生留下了解社會(huì)、深入