【文章內(nèi)容簡介】 它正說明生命的本能是多么尊貴，生命輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣地不可扼制?！闭?wù)勀銓@句話的理解。（ 3分） 三、課文閱讀題（ 11分） 閱讀課文第七自然段到第十自然段，回答下列問題。 1．選文最突出的表達(dá)方式是什么？（ 2分） 2．為什么說“石縫間的野草”會比“未經(jīng)過風(fēng)雨考驗(yàn)的嬌嫩的種子具有更為旺盛的生機(jī)，長得更為繁茂”？（ 2分） 3．選文第二段的兩個“愿”字表達(dá)了作者什么樣的感情？（ 3分） 4．你知道“物競天擇，適者生存”是誰提出來 的？你能為本文再舉一個類似的例子嗎？（ 4分） 四、中考題（ 2021，模擬題， 17分） 野菊花 陳創(chuàng) ①野菊花！野菊花開在山野里。 ②有誰見過這般豪放壯烈的花云？有誰聞過這么沉郁凝重的藥香？那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌！ ③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的 合金，讓造物主隨意傾倒?jié)姙⒃谶@里，叫人心靈久久震顫。 ④幾番秋風(fēng)秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅（ chǎng外套），只把灰褐的脊背袒露世間；曾經(jīng)被悠逸的白云襯托得如此高遠(yuǎn)的天空，也被鉛灰壓縮了胸襟；紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低回??縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨(dú)野菊花，卻以她野性的勇敢和進(jìn)取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風(fēng)戰(zhàn)一場，遍身穿就黃金甲”。 ⑤多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代；唱的大多是庭院、公 園、花盆里的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染著脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧愿入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺布、供人褻玩 —— 這就是野菊花！ ⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質(zhì)。 ⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖項(xiàng)，從肋下，一下子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之間被風(fēng)雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成 河成瀑，從發(fā)散的濃香里諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈?? ⑧她不固守現(xiàn)狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占領(lǐng)周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的葉片擴(kuò)張開來，鋪展如蒼鷹翼翮（ h227。，翅膀），擁護(hù)著黃花，風(fēng)來想凌空而去，云過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當(dāng)霜雪卷藏這輪宏篇巨構(gòu)，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結(jié)在心，循時以躥發(fā)。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發(fā)展 成簇；今年籬前坎下的數(shù)叢，明年一定繁衍成圃。星散的，要匯集；成塊的，要連片。然后，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左沖右竄：向著四面八方擴(kuò)張，挺進(jìn)，步步為營，為營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發(fā)了山野的野味野情。 ⑨哦，野菊花，這野性的精靈！這野性的勇敢和進(jìn)??！想怎么開就怎么開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風(fēng)里，嚴(yán)霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰(zhàn)，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛（ d224。o，古軍隊(duì)的大旗），鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰(zhàn)勝者的開懷肆笑。 ⑩這是一種怎樣野性的美啊！而這野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開放的態(tài)勢和拓展的行動之中，于生命的運(yùn)行里發(fā)現(xiàn)自我，表現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)自我，叫人體味出一種人生境界，才有久久的震顫回蕩在心?? 1．①②③段是從哪些角度描繪野菊花的？請概括回答。（ 2分） 2．從全文看，野菊花的野性主要表現(xiàn)在 哪些方面？（ 3分） 3．④⑤兩段運(yùn)用了襯托的寫法，請具體分析并說明其作用。（ 2分） 4．⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格和氣質(zhì)，請從中找出一個你最喜愛的句子，并分析其表達(dá)效果。（ 3分） 5．讀完全文，結(jié)合你對生命意義和價值的理解，談?wù)勀銖囊熬栈ㄉ砩系玫搅四男﹩⑹?？?4分） 6．你知道我國古代最愛菊的是哪一位詩人嗎？請你寫出一句他的詩歌中含“菊”字的詩句。（ 3分） 小幽默 巧審?fù)党匀? 法國寓言家拉封丹每天早晨習(xí)慣食用一個馬鈴薯。 有一天，他把一個太燙的馬鈴薯放在飯廳的壁爐上涼一涼，隨后就離開了房間?？墒牵人貋頃r，那個馬鈴薯不見了。有個傭人曾經(jīng)從飯廳里走過。拉封丹叫喊起來：“啊！我的上帝，誰吃了我放在壁爐上的那個馬鈴薯？” “不是我。”那個傭人回答說。 “那再好沒有了。” “為什么這樣說？” “因?yàn)槲以隈R鈴薯里放了一點(diǎn)砒霜，是為了毒死老鼠的?！? “我的 上帝！砒霜??我中毒了！” “放心吧，孩子，這是我略施小計(jì)，為的是想知道事情的真相。” 【預(yù)習(xí)效果反饋】 1．歌頌石縫間生命的倔強(qiáng)。 2．因?yàn)橐安?、蒲公英和松柏都生長在石縫間，都具有頑強(qiáng)地與惡劣環(huán)境抗?fàn)幍木瘛? 點(diǎn)撥：根據(jù)三者的生長環(huán)境和內(nèi)在品質(zhì)答題。 3． j236。ng p yōu