青島版四年級科學上冊答案(編輯修改稿)
2025-01-09 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對流動，這樣就使水產(chǎn)生了對流。 熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射，這種傳遞熱的方式叫做輻射。 三：什么叫光合作用，光合作用的意義？ 答：在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的水分和由氣孔進來的二氧化碳合成植物所需養(yǎng)料，同時釋放出氧氣，葉的這種作用叫做光合作用。 意義：葉的光合作用不僅為植物制造了養(yǎng)料，還為動植物和人的生存提供 了養(yǎng)料和氧氣。 綜合測試卷 A 一：物體（物質(zhì)）的密度不同，傳遞熱的本領也不一樣，設計一個實驗證明。 實驗目的：證明密度與傳熱之間的關系 實驗材料：溫度計、棉線、木制水杯、金屬水杯 實驗步驟： 在容量相同的木杯和金屬杯里倒入相同量的熱水 2. 把兩只溫度計的液泡浸入到兩個杯子的熱水中，用棉線懸掛起來 3. 分別每個三分鐘記錄一次溫度計的讀數(shù) 實驗現(xiàn)象：金屬杯的水溫比木杯的水溫降得快 實驗結論：密度越大，傳熱本領就越大，反之就越小 二：熱在固體中是怎么樣傳遞的，設計實驗探究解答。 答：熱是沿著固體由溫度高的部分向溫度低的部分傳遞。 實驗目的：探究熱在固體中的傳遞方式 實驗材料：鐵架臺、鐵板、火柴、酒精燈 實驗步驟： 將幾根火柴用蠟依次豎直粘在鐵板上 2. 將鐵板的一端用酒精燈加熱 實驗現(xiàn)象：會觀察到火柴會從加熱的一端向另一端依次脫落 實驗結論：熱是沿著固體由溫度高的部分向溫度低的部分傳遞 三
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