幼兒園小老鼠上燈臺教案五篇材料(編輯修改稿)
2024-10-21 10:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?教師：同學(xué)們真聰明啊!今天我們一起來用手中的鼠標(biāo)畫出《小老鼠上燈臺》這幅畫面！教師出示范畫。教師：請同學(xué)們觀察一下，這幅畫中都有哪些東西？ 學(xué)生：小老鼠、桌子、燈、窗戶、老鼠洞??教師：同學(xué)們真聰明啊，那你們再來猜猜，可愛的小老鼠是用什么工具畫出來的呢？直線工具？矩形工具嗎？學(xué)生：都不是，是曲線工具。設(shè)計意圖：貼近生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受曲線工具的妙用。二、新課講授復(fù)習(xí)曲線工具(1)一個彎的曲線教師：同學(xué)們請看小老鼠身上的花紋是幾個彎的曲線呢？ 學(xué)生：是一個。教師：同學(xué)們真棒，現(xiàn)在誰要當(dāng)小老師畫一畫呢？（找學(xué)生到教師機(jī)演示）學(xué)生畫的同時，提問學(xué)生拖動鼠標(biāo)的次數(shù)。教師：你能不能用幾個字簡單說一下你的畫法。學(xué)生回顧畫法：畫—拉—拉。(2)兩個彎的曲線教師：小老鼠的小尾巴呢？誰再來畫一畫呢？學(xué)生邊演示邊操作：選中曲線工具，畫一下，向上拖動一下，向下拖動一下。教師：大家看清楚了嗎?誰能說一說他是怎么畫的?學(xué)生：畫一下，向上拖動鼠標(biāo)，再向下拖動鼠標(biāo)。教師：也就是說，兩次拖動鼠標(biāo)是向相反的方向，對嗎? 那咱們也把這個畫法叫做：畫—拉—拉。教師邊演示邊操作：先畫一下，向相同的方向拉兩次，這樣我們就能畫出一個彎的曲線；如果向相反方向拉，這樣我們就能畫出兩個彎的曲線了。嘗試、探索畫出封閉曲線。教師：同學(xué)們，剛才你們表現(xiàn)真棒，現(xiàn)在在來看小老鼠的身體像什么呢？學(xué)生：像雨滴，像樹葉??教師：它是怎么畫出來的呢？怎么一下子就能畫出漂亮的老鼠身體，想看嗎?噓，認(rèn)真看。點擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)小圓點，再點擊，出現(xiàn)直線，拖動!你認(rèn)為怎么樣?能給這種方法起個名字嗎?教師和學(xué)生一起回顧剛才的畫法：點擊鼠標(biāo)－再點擊－拖動鼠標(biāo)??教師：你們真是太厲害了!我們一起說一遍?！包c點拉”畫出的曲線，這就是封閉曲線。你也趕快試試吧。(學(xué)生練習(xí))教師：你們瞧，有的同學(xué)畫出來的小老鼠飛起來了，怎么辦呢？問題在于點的位置不對，現(xiàn)在伸出右手食指，跟著老師黑板上的順序一起來一遍，點點拉,再來一遍。教師：現(xiàn)在的小老鼠還缺什么呢？ 學(xué)生：胡須，眼睛，還有小爪子教師演示并講解，胡須用直線工具，眼睛和爪子用刷子工具。學(xué)生上機(jī)練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)。設(shè)計意圖：通過實踐，學(xué)生學(xué)會使用曲線工具畫出三種曲線：一個彎的曲線、兩個彎的曲線、封閉曲線。教師引導(dǎo)學(xué)生在操作中提煉方法，培養(yǎng)孩子抓住重點、總結(jié)方法的能力。三、階段小結(jié)教師：通過畫小老鼠，我們學(xué)會了三種曲線。一個彎的曲線是向相同方向拉畫出來的；兩個彎的曲線是向相反方向拉畫出來的；封閉曲線是用“點點拉”畫出來的。這也是同學(xué)們自己總結(jié)出來的方法，我們再來一起說一遍：“畫拉拉，點點拉”。設(shè)計意圖：承上啟下，階段性總結(jié)知識點，導(dǎo)出下面鞏固練習(xí)內(nèi)容
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