蘇教版科學(xué)三上生命之源——水課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生命之源——水執(zhí)教：何靖內(nèi)容設(shè)計(jì)1.圖片欣賞3.小組活動(dòng)2.知識(shí)拓展4.作業(yè)要求圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞返回知識(shí)拓展2021年云南旱災(zāi)云南遭遇60年

2024-12-04 22:17

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。2.什么時(shí)候讀出所取液體的體積數(shù)？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái)，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應(yīng)把量筒放在

2024-12-04 23:21

青島版科學(xué)三上哪杯水多課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】8哪杯水多招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細(xì)杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認(rèn)識(shí)量筒?量筒是測(cè)量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？潭纫粋€(gè)小格倒上水的量筒

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)五上水變咸了課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫馨提示：1、每組只做一杯食鹽水。2、觀察食鹽顆粒。3、把半藥匙食鹽放入水中，先觀察，再攪拌。注意觀察，作好記錄。像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的、眼睛看不見(jiàn)的微粒，均勻地分散在水中，不會(huì)自行沉降下來(lái)的現(xiàn)象叫做溶解。?思考：下列物體，哪些會(huì)溶解？哪些不會(huì)溶解？面

2024-11-15 02:34

青島版科學(xué)三上我的雨量器課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小雨中雨大雨暴雨思考：這場(chǎng)雨有多大？資料卡：降雨量就是在一定時(shí)間內(nèi)，從云中降落到水平地面上的液態(tài)水，在無(wú)滲透、無(wú)蒸發(fā)、無(wú)流失的情況下聚積起來(lái)的水的深度，稱為該地區(qū)該時(shí)段的降水量。觀察研究：1、雨量器是由幾部分組成的？2、各部分有什么

2024-12-04 23:25

教科版科學(xué)三上比較水的多少課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)溫馨提示水不要灑了。平放、靠近一點(diǎn)。，不要調(diào)換了。平視杯子。記錄你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。瓶子相同，水位高的（）。水位相同，瓶子大的（）。太棒了！

2024-11-30 03:09

青島版科學(xué)四上水變咸了課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)水變咸了招遠(yuǎn)市北關(guān)實(shí)驗(yàn)學(xué)校姜寧高錳酸鉀高錳酸鉀是一種化學(xué)藥品，有毒，具有一定的腐蝕性。所以不能用手接觸，不能弄到身上，更不能放到嘴里。溫馨提示1、取三到四粒高錳酸鉀顆粒。2、用玻璃棒進(jìn)行攪拌時(shí)，動(dòng)作要輕，以免碰著杯壁。

2024-12-04 23:08

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上41認(rèn)識(shí)水1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】水水的特性?觀察活動(dòng)的正確步驟：一看、二聞、三嘗、四摸※沒(méi)有顏色※透明※沒(méi)有氣味※沒(méi)有味道※會(huì)流動(dòng)※形狀不固定水有形狀嗎？?流動(dòng)?不能流動(dòng)比較異同液體固體水的特性?常溫常壓下沒(méi)有顏色沒(méi)有氣味沒(méi)有味道透明的水的特性

2024-12-11 15:38

青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水往高處走教學(xué)設(shè)計(jì)12-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《水往高處走》教學(xué)設(shè)計(jì)12 水往高處走教學(xué)設(shè)計(jì) 激趣引入 師：生活中有很多科學(xué)現(xiàn)象是需要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察、大膽發(fā)現(xiàn)的。 師：這是一杯水，還有一張綁在塑料棒上的宣紙...

2024-10-25 12:41

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上23哪杯水更熱ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢？溫度計(jì)原理是？?液體熱脹冷縮。?測(cè)量物體的溫度時(shí)，要根

2024-11-17 10:33

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高澤峰澤頭完小溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢？溫度計(jì)?測(cè)量物體的溫度時(shí)，要根據(jù)被測(cè)物體的情況選擇合適的溫度計(jì)。?被測(cè)物體的溫度不能超過(guò)溫度計(jì)的測(cè)量限度。?我們常用的溫度計(jì)是攝氏溫度計(jì)。?單位是“

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哪杯水熱學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、科學(xué)探究目標(biāo)：通過(guò)用溫度計(jì)測(cè)量，知道使用工具比感官更有效；能利用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)。?2、知道如何正確使用溫度計(jì)測(cè)量常見(jiàn)物體的溫度。比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！讀寫(xiě)溫度計(jì)讀作：37攝氏度寫(xiě)作：37℃讀作：零下10攝氏度

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、科學(xué)探究目標(biāo)：通過(guò)用溫度計(jì)測(cè)量，知道使用工具比感官更有效；能利用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)。?2、知道如何正確使用溫度計(jì)測(cè)量常見(jiàn)物體的溫度。哪杯水更熱呢？你用什么方法判斷？溫度是指物體的冷熱程度。測(cè)量物體的溫度要用溫度計(jì)。常用的溫度計(jì)是攝氏溫度計(jì)，單位是“

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哪杯水更熱呢？你用什么方法判斷？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢？溫度計(jì)玻璃管液柱認(rèn)識(shí)溫度計(jì)玻璃泡刻度玻璃泡刻度液柱玻璃管讀寫(xiě)溫度計(jì)3

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上哪杯水熱課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能通過(guò)溫度及進(jìn)行測(cè)量，知道使用工具比感官更有效。2、知道如何正確使用溫度及測(cè)量常見(jiàn)物體溫度，并簡(jiǎn)單記錄。3、認(rèn)識(shí)各種溫度計(jì)。比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來(lái)測(cè)量它呢？

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)三上水往高處走課件1(存儲(chǔ)版)

青島版科學(xué)三上水往高處走課件1-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

青島版科學(xué)三上水往高處走課件1(完整版)

青島版科學(xué)三上水往高處走課件1(更新版)

青島版科學(xué)三上水往高處走課件1(專業(yè)版)