青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件4-資料下載頁

【總結(jié)】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒？向量筒里注入液體時(shí)，應(yīng)用左手拿住量筒，使量筒略傾斜，右手拿試劑瓶，使瓶口緊挨著量筒口，使液體緩緩流入。2.什么時(shí)候讀出所取液體的體積數(shù)？注入液體后，等1～2分鐘，使附著在內(nèi)壁上的液體流下來，再讀出刻度值。否則，讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？應(yīng)把量筒放在

2024-12-04 23:21

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)水課件1-資料下載頁

【總結(jié)】三年級(jí)因?yàn)橛心悖〔葑兊媚劬G因?yàn)橛心?，魚兒游得歡暢因?yàn)橛心?，地球才這樣美麗因?yàn)橛心悖▋洪_得這樣鮮艷因?yàn)橛心?，世界才這樣美妙因?yàn)橛心?，物產(chǎn)才這樣豐富活動(dòng)一：運(yùn)用多種感官探究水是什么樣的問題：如果四個(gè)燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水，你有什么辦法找到清水？先用眼睛看，再用鼻子聞，用舌頭嘗，用手摸等。不了解的物體，千萬不

2024-12-04 23:21

青島版科學(xué)三上哪杯水多課件-資料下載頁

【總結(jié)】8哪杯水多招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細(xì)杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認(rèn)識(shí)量筒?量筒是測(cè)量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？潭纫粋€(gè)小格倒上水的量筒

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)三上我的雨量器課件3-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：.，會(huì)利用雨量器測(cè)量降水量，并在測(cè)量降水量的過程中發(fā)現(xiàn)正確使用雨量器的方法。，體驗(yàn)合作與交流的樂趣。怎樣知道雨下得有多大呢？降水是天氣的一個(gè)重要特征降水形式雨雪冰雹……雨量器：測(cè)量降水量的儀器雨量器原理幾種簡易雨量器1、找一個(gè)直筒透明杯（或飲料瓶），高

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)四上水變咸了課件3-資料下載頁

【總結(jié)】水變咸了實(shí)驗(yàn)一：鹽溶解于水溫馨提示：1、取一只杯子倒入三分之二的水；2、去一匙實(shí)驗(yàn)放入水中；3、仔細(xì)觀察；4、用玻璃棒按順時(shí)針輕輕攪拌，不要碰到杯壁；5、每次用完玻璃棒要擦干凈，以免影響下次使用；6、認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。?實(shí)驗(yàn)二：高錳酸鉀溶于水溫馨提示：1、取一只杯子，倒入三分之二的水；2、用

2024-12-04 21:34

20xx秋青島版五四制科學(xué)三上41認(rèn)識(shí)水3-資料下載頁

【總結(jié)】水水的特性?觀察活動(dòng)的正確步驟：一看、二聞、三嘗、四摸※沒有顏色※透明※沒有氣味※沒有味道※會(huì)流動(dòng)※形狀不固定水有形狀嗎？?流動(dòng)?不能流動(dòng)比較異同液體固體水的特性?常溫常壓下沒有顏色沒有氣味沒有味道透明的水的特性

2024-12-11 15:38

青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)水往高處走教學(xué)設(shè)計(jì)12-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《水往高處走》教學(xué)設(shè)計(jì)12 水往高處走教學(xué)設(shè)計(jì) 激趣引入 師：生活中有很多科學(xué)現(xiàn)象是需要我們?nèi)ゼ?xì)心觀察、大膽發(fā)現(xiàn)的。 師：這是一杯水，還有一張綁在塑料棒上的宣紙...

2024-10-25 12:41

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件4-資料下載頁

【總結(jié)】高澤峰澤頭完小溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測(cè)量它呢？溫度計(jì)?測(cè)量物體的溫度時(shí)，要根據(jù)被測(cè)物體的情況選擇合適的溫度計(jì)。?被測(cè)物體的溫度不能超過溫度計(jì)的測(cè)量限度。?我們常用的溫度計(jì)是攝氏溫度計(jì)。?單位是“

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件6-資料下載頁

【總結(jié)】哪杯水熱學(xué)習(xí)目標(biāo)：?1、科學(xué)探究目標(biāo)：通過用溫度計(jì)測(cè)量，知道使用工具比感官更有效；能利用溫度計(jì)對(duì)物體進(jìn)行定量觀察，采集數(shù)據(jù)。?2、知道如何正確使用溫度計(jì)測(cè)量常見物體的溫度。比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！讀寫溫度計(jì)讀作：37攝氏度寫作：37℃讀作：零下10攝氏度

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件5-資料下載頁

【總結(jié)】哪杯水更熱呢？你用什么方法判斷？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測(cè)量它呢？溫度計(jì)玻璃管液柱認(rèn)識(shí)溫度計(jì)玻璃泡刻度玻璃泡刻度液柱玻璃管讀寫溫度計(jì)3

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上哪杯水熱課件5-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能通過溫度及進(jìn)行測(cè)量，知道使用工具比感官更有效。2、知道如何正確使用溫度及測(cè)量常見物體溫度，并簡單記錄。3、認(rèn)識(shí)各種溫度計(jì)。比一比，哪杯水更熱小心燙手呦！溫度是什么？?物體的冷熱程度用“溫度”表示。?單位是“攝氏度”，用“℃”表示。用什么來測(cè)量它呢？

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)三上哪杯水多課件4-資料下載頁

【總結(jié)】青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)青島版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)曲阜實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊志1號(hào)杯2號(hào)杯1號(hào)杯2號(hào)杯1號(hào)2號(hào)3號(hào)杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？我們的方法：每瓶水有多少？比較哪瓶水多量筒毫升認(rèn)識(shí)量筒認(rèn)識(shí)量筒怎樣使用

2024-12-04 21:40

青島版科學(xué)三上哪杯水多課件1-資料下載頁

【總結(jié)】8哪杯水多招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細(xì)杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認(rèn)識(shí)量筒?量筒是測(cè)量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？潭纫粋€(gè)小格倒上水的量筒

2024-12-04 23:25

青島版科學(xué)三上哪杯水更熱課件1-資料下載頁

【總結(jié)】哪個(gè)做法是正確的呢？④將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能提出水面。哪個(gè)做法是正確的呢？B視線與溫度計(jì)液柱頂端相平。正確使用溫度計(jì)的方法1、用手拿著溫度計(jì)的上部。2、將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。3、等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出

2024-12-04 23:25

教科版科學(xué)三上蚯蚓課件3-資料下載頁

【總結(jié)】短短一段繩泥中能穿行松土又施肥農(nóng)民好幫手謎底溫馨提示，怎樣把自己的勞動(dòng)果實(shí)分享給大家。２.當(dāng)你聽到音樂,把蚯蚓放回玻璃儀器中，并蓋上紙杯。小朋友們，蚯蚓累了，請(qǐng)你把它放回去，并整理好實(shí)驗(yàn)材料！比一比,哪組小朋友最快？小朋友，我想回家了總結(jié)一下

2024-11-30 01:13

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