【總結】第一篇：《口算兩位數加兩位數》教學反思 《口算兩位數加兩位數》教學反思 湯有勇 我的教改課安排在星期三上午第一節(jié)課，講的是《口算兩位加兩位數》。 一、沒有給孩子留出自己充分動腦思考的時間 學...
2024-10-28 23:58
【總結】第一篇：兩位數加兩位數的口算教學設計 兩位數加兩位數的口算教學設計 教學內容：第39～40頁“兩位數加兩位數的口算”。教學目標： 1、讓學生經歷探索兩位數加兩位數口算方法的過程，能口算和在100...
2024-10-08 20:41
【總結】第一篇：《兩位數加兩位數的口算》教學設計 《兩位數加兩位數的口算》教學設計教學目標:1．充分利用情境圖，培養(yǎng)學生觀察及收集信息的能 力。本節(jié)課首先利用情境圖創(chuàng)設具體情境，讓學生在仔細觀察的基礎上提...
2025-09-14 03:23
【總結】第一篇：《兩位數加兩位數的口算》教學設計 兩位數加兩位數的口算 [教學內容]蘇教版小學數學二年級下冊教材第59頁例 1、第60頁“想想做做”第3題[教學目標] 1、讓學生經歷兩位數加兩位數口算...
2024-10-08 19:54
【總結】兩位數加兩位數(進位加)復習6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=13111313324234+28=先用小棒擺一擺,再說算法例3例334+28=先用小棒擺一擺,再說算法34+28=
2025-07-17 14:20
【總結】兩位數減兩位數的口算57-32=76-64=40-27=57-39=76-68=40-23=25121318817小游戲：看誰算的快，算的準。?準備：每人9張1-9的數字卡片。?時間：２分鐘。?規(guī)則：同桌兩人同時出示一張卡片，(如果相同換一張)數字交換出現兩個
2024-11-29 13:05
【總結】蘇教版三年級數學上冊學習目標，經歷探索兩位數減兩位數的口算方法的過程，并能正確地進行計算。，進一步體驗數學與生活的聯系，增強數學意識，發(fā)展數學思考。35+32先估計得數大約是幾十，再口算。35+3845+1449+1437+5521+7826+2944+17=67=73
【總結】第一篇：兩位數加兩位數(口算)教學反思 兩位數加兩位數（口算）》教學反思 兩位數加兩位數的口算是小學數學二年級下冊92頁的內容，其教學目標是要使學生能夠正確口算兩位數加兩位數，能從生活中發(fā)現數學問...
2024-10-21 15:39
【總結】復習：：25＋32＝18＋21＝43＋55＝筆算不進位加法應注意什么？2．口算：9＋8＝6＋4＝5＋7＝3＋8＝相同數位對齊，從個位開
2025-01-18 17:03
【總結】兩位數加兩位數進位6+7=4+9=8+3=52+27=34+8=21+53=47+21=5+8=13131311426879741、小朋友們，你能不能自己寫一道兩位數加兩位數的加法算式呢？3428+261例一：34+28=62
2025-07-17 14:26
【總結】第一篇：《兩位數加兩位數的口算》教學設計 《兩位數加兩位數的口算》教學設計 教學內容： 蘇教版義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊第39頁-40頁。教材簡解： 本課的教學內容是在學生學習了口算...
2024-10-24 19:12
【總結】蘇教版三年級數學上冊和各要付多少錢？44+25=_____（）44+38=_____（）我買一輛和一輛我買一輛和一輛。你能口算出得數嗎？在小組里說說你是怎么算的。44+5=4949+20=694+25=2929+40=6944+
2024-11-24 14:26
【總結】第一篇：《兩位數加兩位數的口算》的教學設計 《兩位數加兩位數的口算》的教學設計 教學目標： 能口算和在100以內的兩位數加兩位數，能運用所學知識解決一些相應的實際問題。教學重點： 掌握兩位數加...
2024-10-08 19:50
【總結】第一篇：兩位數加兩位數教案 兩位數加兩位數（不進位）教案 教學內容： 100以內兩位數加兩位數的筆算（不進位）教學目標： 1、學會兩位數加兩位數的筆算方法。 2、通過實際操作、自主探究、小組...
2024-10-24 19:59
【總結】第一篇：《兩位數加兩位數》教案 《兩位數加兩位數》教案 一、復習 35+2034+526+3054+2 學生口算后交流算法。（先算什么，再算什么） 二、新授 1、出示情景圖： （1）學生...
2024-10-08 20:01
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