【文章內容簡介】 與培養(yǎng)，向課堂教學要質量，注重學生良好學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成，引導學生自主發(fā)展、主動發(fā)展。狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務素質。利用業(yè)余時間對全體教師進行計算機操作培訓。絕大部分教師都能使用計算機，并能進行簡單的課件制作，為加快教育現(xiàn)代化進程奠定了基礎。正確對待考試和分數(shù)?？荚嚥粌H是對學生學習的一種檢測，也是對教師教學的一種評價。因此，考試有必要，但必須正確對待。我們每學期進行期中和期末考試，但我們不在班級公布學生的名次，只是根據(jù)學生考試的情況，要求班主任考試后對學生多做思想工作，幫助學生一起分析階段性的學習情況，同時，通過家長會全面了解學生的各方面的情況，也能使家長隨時知道自己的子女在校的學習情況。五、開展豐富多彩的興趣活動，促進學生和諧發(fā)展 課業(yè)負擔的減少，給學生騰出了大片大片的發(fā)展時空。在屬于學生自己的時空里，學生自由地，無拘無束地在玩中學，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。，實行“五定”（定時間、定場地、定教師、定內容、定學生），培養(yǎng)學生各方面的興趣愛好。通過舉辦秋季運動會、學生廣播操比賽和其它一系列豐富多彩的文體活動，以及參加各級各類比賽等，為學生提供展示風采、施展才華的舞臺。學校把握各項指標評價學生，促進學生張揚個性，和諧發(fā)展。開展豐富多彩的德育活動，做到活動育人。①、學校依據(jù)《小學德育工作規(guī)程》，按照總體目標和學生成長規(guī)律，抓好學科滲透，進行班級管理研討。②、周周進行學生會評分比賽，頒發(fā)流動紅旗，培養(yǎng)了學生的“五自”能力。③、除固定的宣傳欄外，我校各班都有室內外宣傳欄，并定期更換教育內容，使學生受到良好的氛圍熏陶?？傊?，減負不僅是一種愿望，更應當是人的自學的行動；減負不僅是一種夢想，更應當是一種真實的現(xiàn)實；減負不僅是一種呼吁，更應當是一種風氣。我校的管理始終以素質教育為核心，以培養(yǎng)學生的能力為目標，把培養(yǎng)人放在比傳授知識更加重要的地位來抓。減負，學校教育肩負的責任越來越大。我們一定要讓這塊學生充滿唯一希望的校園成為學生想學要學輕松學的陣地?！皽p負增效”是當前基礎教育改革與發(fā)展面臨的重要課題之一，我們正在孜孜不倦地探索著，期望通過我們的努力向上級部門、向社會、向我們的學生和家長交上滿意的答卷。第二篇：關于減輕學生過重課業(yè)負擔的自糾自查報告關于減輕學生過重課業(yè)負擔的自糾自查報告學生課業(yè)負擔問題在我校一直受到學校領導和全體教師的高度重視。近年來，通過學校、教師、學生及家長的共同努力，減輕中小學生過重課業(yè)負擔工作取得了一定的成績。為全面貫徹科學發(fā)展觀，依法治教，突出以人為本，尊重學生有差異地發(fā)展，保障每個學生公平受教育與公平發(fā)展的機會和權利，我們組織教師認真學習和市區(qū)教育主管部門的相關文件和精神，爭取能在減輕學生過重課業(yè)負擔行動中取得更大的成績。現(xiàn)對在減輕學生過重課業(yè)負擔方面向上級領導對我校的自糾自查情況匯報如下：一、進一步統(tǒng)一思想，提高認識，轉變教育觀念。切實做好宣傳，組織教師認真學習《浙江省教育廳關于減輕中小學生過重課業(yè)負擔的若干意見》，進一步強化責任意識，服務意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質量觀。提高對 “減負”工作重要性的認識，把減輕中小學生過重課業(yè)負擔，與實踐“三個代表”重要思想、保持共產黨員先進性、樹立教師形象結合起來，增強依法治校、依法治教的責任感和緊迫感，認真落實好省《意見》有關規(guī)定，樹立正確的教育質量觀，辦老百姓滿意的教育。二、加強領導，明確職責。及時召開學校行政會議，強調“減負”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學中落到實處。成立學?！皽p負”領導小組，劉振合校長任組長，張愛學副組長，就形成了一個校長領導的，明確分工的領導集體。做到上下配合，內外協(xié)調，使各項工作能順利，貫徹并落到實處，使各項工作就有條不紊地開展起來。三、嚴格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃。我校要嚴格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學計劃，保證新課程實驗的順利推進，素質教育的全面實施。但是由于象音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，雖然我們開足了課，上了課，但是效果不好，需要在以后的工作中不斷改進。學校加強對各課程課時的管理，向科學管理要質量，向課堂教學要質量，促進教學方式與學習方式的變革，樹立輕負擔高質量的典型。教師實行集體備課制，1 采取以年級學科小組為單位，分工負責，共建資源共享平臺，備精每一堂課，優(yōu)化教學設計和課堂教學過程，減輕教師負擔。面向全體學生，因材施教，實施分層次教學。校長深入 教育第一線，要在課堂教學上做好教師的典范，并經常性深入課堂聽課、評課。四、嚴格控制學生在?；顒涌偭俊Ｎ倚栏駡?zhí)行上級有關規(guī)定，合理安排學校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當調整到校、午休、離校時間，但嚴格控制學生在校時間不超過7小時的規(guī)定，并保證學生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂45分種要效益，嚴禁教師拖堂，擠占學生課間休息時間。在午休時間僅安排教師管理和維護紀律及秩序，對學生做個別輔導和答疑。學校在周六嚴格按照吳興區(qū)業(yè)余活動中心的相關規(guī)定，開展業(yè)余活動教學。學校教職工不參與動員、組織學生參加社會力量舉辦的各類文化補習班，學校不給以中小學生為主要對象的各類文化補習班提供教學場地、設施和師資，也不接待上述文化補習班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關書面材料。嚴禁教師對自己任教學生進行有償家教。五、嚴格控制學生作業(yè)總量。嚴格按照有關規(guī)定，減輕學生負擔，學生課外作業(yè)量不超過1小時。積極提倡實施菜單式作業(yè)，尊重學生的個體差異。學校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學校了解情況等方法，開展經常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學生的教育問題，共同確定學生的課外作業(yè)量。教導處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調和批改質量的管理，不定期開展學生座談會，了解并注意學生、家長的意見反饋，嚴格控制每日各學科課外作業(yè)總量，在學生家長的配合下，保證學生 9 小時的睡眠時間。嚴禁教師給學生布置機械重復作業(yè)。全面實施心理健康教育，每逢雙周開展心理健康輔導課和普及法制教育，推廣學校的成功做法，確保學生的健康成長。教育學生，學習是其主要任務，并強調適當?shù)膶W業(yè)負擔是健康成長的基礎，勤奮刻苦是人格形成的必備條件。六、嚴格控制教材教輔資料。學校開設的課程，是在市、區(qū)教育行政部門按省教育廳、出版總社當年審定的書目中選用的版本訂足教材，地方課程教材，按省市教育行政部門有關文件規(guī)定訂足。堅決不征訂其他各種練習資料和復習用書，學校堅決不向學生推薦其他學習資料，嚴禁教師向學生練習資料和復習用書，以避免加重學生的課業(yè)負擔和家庭的經濟負擔。七、嚴格教育教學常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的相關文件和精神，學校不隨意停課放假，不組織學生參加商業(yè)性慶典及其他非教育性社會活動。嚴格執(zhí)行教育行政部門要求，學校不組織中小學生參加任何部門、團體、機構舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。減輕中小學生過重課業(yè)負擔，是一項長期而又艱巨的任務，為了使每位學生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時