關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報告[5篇范文](編輯修改稿)
2024-10-19 18:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神及對各校進(jìn)行檢查的情況匯報如下：一、我鎮(zhèn)有較科學(xué)、具體的評估學(xué)校教育、教學(xué)的考核細(xì)則，有評價師資、師德的考評標(biāo)準(zhǔn)，從而科學(xué)、全面地評價學(xué)校和教師的工作。有全面評價學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)生手冊，不以學(xué)科成績作為判定學(xué)生好差的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，每年年底組織考核評估。二、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的課程計劃，規(guī)范辦學(xué)行為。首先按照省、市具體的課程計劃規(guī)定安排課程，中心校對學(xué)科及課時的設(shè)定、教學(xué)進(jìn)度的安排等方面均做出了明確的要求下發(fā)各校。做到不準(zhǔn)隨意增減課時，不準(zhǔn)隨意增減科目，不準(zhǔn)隨意提前結(jié)束課程。其次要遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定各學(xué)科的考試次數(shù)，不按學(xué)生的考試成績對學(xué)生進(jìn)行排隊和分類編班。學(xué)校基本做到不組織學(xué)生訂購或向?qū)W生推薦各類應(yīng)試輔導(dǎo)材料。不組織學(xué)生參加未經(jīng)相關(guān)教育行政部門批準(zhǔn)的各類競賽，小學(xué)每學(xué)期在期末進(jìn)行一次學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、英語）統(tǒng)測，其他科學(xué)校組織抽測。小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評定，按規(guī)定實行等級制。我們也不舉行或變相舉行與入學(xué)掛鉤的選拔考試及其他任何形式的入學(xué)測試。第三是為緩解學(xué)生身心疲勞的狀況，適當(dāng)增加些文體和大課間活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。從活動上挖掘?qū)W生的潛能。三、嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教育局關(guān)于“減負(fù)”的通知精神，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間。規(guī)定各校小學(xué)生冬季上午不得早于7時50到校，夏季不早于7時30分，小學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間不得超過6小時。全區(qū)各校都按規(guī)定執(zhí)行這一作息時間。真正把更多的休息時間還給學(xué)生或用于組織學(xué)生參與社會實踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生身心的健康發(fā)展。四、嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三——六年級書面家庭作業(yè)不超過一小時。教師根據(jù)新課程改革的要求，分層次精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)批改質(zhì)量。不給學(xué)生布置重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，學(xué)校能加強(qiáng)對各科作業(yè)布置的協(xié)調(diào)管理，加強(qiáng)教師的思想政治教育和敬業(yè)精神教育，塑造良好師德風(fēng)范。在校內(nèi)開展“一幫一”大手牽小手活動，要求學(xué)校的每位教師伸出自己熱情的手關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。我鎮(zhèn)有很多發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)神的教師，對學(xué)困生進(jìn)行幫扶，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。五、各校沒有在節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生到校上課或其它任何形式的集體補(bǔ)課的現(xiàn)象。嚴(yán)格學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，并接受社會監(jiān)督，規(guī)范辦學(xué)行為。保障了“減負(fù)”的持續(xù)性。第四篇：關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報告[范文模版]陽曲縣泥屯鎮(zhèn)泥屯小學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的自查報告按照上級的通知精神，我校對照教育局關(guān)
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