【文章內(nèi)容簡介】 來，給我看看。觀察新娘的腳，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的腳趾好尖呀?。┮龑?dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來，給我看看。觀察新娘的尾巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的尾巴好長呀?。┮龑?dǎo)幼兒學(xué)說句式:新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。觀察新娘的嘴巴，并說一說它的主要特征。（哇！新娘的嘴巴好大呀?。煟捍蠡依窍壬男履镉兄L滿毛的手，尖尖爪子的腳，又粗又長的尾巴，還有一張長著尖牙齒、紅舌頭的嘴巴，她究竟是誰呢？（幼兒猜）四、播放動(dòng)畫課件，完整欣賞故事。（幼兒進(jìn)一步觀察動(dòng)物形象的主要特征，根據(jù)故事所提供的線索，猜測大灰狼的新娘是誰？）五、游戲：猜新娘。（運(yùn)用句式“新娘，新娘，請把你的XX伸（露）出來，給我看看”猜新娘，體驗(yàn)“猜新娘”游戲的樂趣。介紹游戲歡迎第一位新娘，請幼兒猜。教師根據(jù)實(shí)際情況依次請出其它新娘。師結(jié)束語：今天有這么多的新娘，真是太熱鬧了！新狼和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，他們還準(zhǔn)備了喜糖給我們吃呢。（播放音樂，發(fā)喜糖，活動(dòng)結(jié)束）原文地址::// 內(nèi)容來源:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng):// 內(nèi)容來源:綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)大灰狼娶新娘 教材分析： 《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重復(fù)較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。采取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現(xiàn)了新娘的外形特征，有趣的情節(jié)畫面能觸動(dòng)幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個(gè)問題會引起幼兒的好奇，促使他們仔細(xì)觀察畫面，大膽想象新娘的形象。淺顯的故事構(gòu)思和富有情節(jié)形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平，并能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。所以整個(gè)故事采用較單一的形式閱讀圖片，便于幼兒學(xué)習(xí)語言，培養(yǎng)閱讀興趣?；顒?dòng)目標(biāo)樂意與教師一起觀看圖片，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：親愛的新娘，請伸出你的X來，讓我猜猜你是誰。能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新郎與新娘的互動(dòng)句式：親愛的新娘，請伸出你X來，讓我猜猜你是誰？活動(dòng)難點(diǎn)：通過看圖、猜測、互動(dòng)講述，能感受故事帶來的風(fēng)趣與幽默?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件PPT。婚禮進(jìn)行曲和“喜洋洋”音樂，紅蓋頭，大紅花，喜糖。教師活動(dòng) 幼兒活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)入主題，激發(fā)講述興趣。幼兒自由聯(lián)營造一個(gè)喜洋洋教師播放“鞭炮聲”想生活經(jīng)驗(yàn)的氛圍，調(diào)動(dòng)幼和“婚禮進(jìn)行曲”的音樂，同和對圖片、兒已有經(jīng)驗(yàn)，引時(shí)出示紅雙喜PPT 1： 樂曲的感受 導(dǎo)幼兒充分地發(fā)聽到這么喜氣洋洋的音樂，今言，激發(fā)幼兒的天要辦什么喜事了？學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入二、結(jié)合故事圖片，主題 師幼猜新娘，講述故事（幼兒自由了，是誰要結(jié)婚啦？（PPT 2）猜測）？（看，新娘也來了。出示PPT通過介紹，激發(fā)3）它的新娘會是誰呢？ 幼兒學(xué)習(xí)句幼兒看圖片講述： 和猜想的欲望 頭？教師介紹動(dòng)物王國的規(guī)親愛的新 定），學(xué)句式●第一次猜新娘：猜手教師直接講述句式：親愛的新娘，請伸出你的手，讓我猜猜你是誰？新娘的手長得怎么娘，請伸出你的手，讓我猜猜你是誰？幼兒學(xué)習(xí)句式幼兒學(xué)習(xí)描述角色的形課件小手圖標(biāo)提示，幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)對話根據(jù)呈現(xiàn)的特征猜一猜、說一樣？PPT6（長滿長長的毛，尖象特征 尖的爪子）幼兒集體學(xué)你們覺得新娘會是誰說問話句呢？為什么？式：●第二次才新娘：猜腳鞏固學(xué)習(xí)句新娘的腳長得怎么式： 樣？PPT9（也有長長上午毛，親愛的新尖尖的爪子）娘，請伸出●第三次猜新娘：猜你的手，讓尾巴PPT10—11我猜猜你是新娘的尾巴長得怎么誰？ 樣？PPT12（又粗又長，毛茸茸 的尾巴）引導(dǎo)幼兒根猜猜新娘會是誰？為據(jù)多個(gè)特征什么？推斷角色形●第四次猜新娘：猜象 嘴巴先請幼兒自主猜，再師幼共同講學(xué)大灰狼猜述故事 新娘的嘴巴長得怎么樣？（尖尖的牙齒、紅紅的舌頭）—17教師揭示謎底。才的方法來《大灰試一試 狼娶新娘》幼兒在“喜三、師幼表演故事，洋洋”的音體驗(yàn)故事的風(fēng)趣幽默和猜新娘樂聲感受快的樂趣。樂，離開活請男孩做新郎，女孩做動(dòng)室說，更進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀講述故事的興趣 引導(dǎo)幼兒觀察角色的特征，并能恰當(dāng)形象地描述 不斷重復(fù)的語言和畫面結(jié)構(gòu)，使孩子們熱情高漲，不停地期待地下一個(gè)畫面和情節(jié)?？吹阶詈筮€有一個(gè)小驚喜呢，那是大灰狼一家三口的照片，可以想見，大灰狼先生擁有了一個(gè)多么幸福的家庭，給孩子一個(gè)理念：結(jié)婚生子是幸福美好的事。游戲：猜新娘。更多地激發(fā)了幼兒參與的熱情，既緊扣本次活動(dòng)目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。新娘，師幼共同表演講述故事。四、結(jié)束、延伸活動(dòng)：，還有好多的新郎新娘也要結(jié)婚了，我們請大家也用大灰狼娶新娘的辦法猜一猜、玩一玩。第四篇：幼兒園小班語言教案《大灰狼娶新娘》幼兒園小班語言教案《大灰狼娶新娘》1活動(dòng)目標(biāo)：在觀察畫面中猜一猜、說一說，學(xué)習(xí)用新娘新娘，請伸出xx來讓我看看表達(dá)自己的觀察與猜測。能一頁一頁有序地翻書，學(xué)習(xí)根據(jù)畫面前后的聯(lián)系理解繪本內(nèi)容。感受繪本有趣的畫面和故事情節(jié)。根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。通過閱讀，理解故事情節(jié)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT，小書人手一本（隱藏最后兩頁）。嗩吶音樂婚禮。用紅頭巾蓋著的毛絨小動(dòng)物。活動(dòng)過程：播放嗩吶音樂婚禮，感受結(jié)婚的熱鬧氛圍，引出繪本大灰狼要娶新娘。聽這么熱鬧的音樂，會有什么喜事發(fā)生呢？今天，大灰狼要娶新娘啦。（出示PPT1，封面）PPT2:大灰狼先生要結(jié)婚啦，它的新娘在哪里？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)用紅頭巾蓋著的是新娘）。大灰狼的新娘會是誰呢？（幼兒猜測）。一起觀察PPTPPT4，了解大灰狼想從新娘身體的某一部位猜猜新娘是誰這一線索。PPT3：大灰狼也很想看看他的新娘呢，大灰狼先生問：新娘新娘，請伸出手來讓我看看。大灰狼先生跟新娘說了什么？PPT4：喲，新娘的39。手是怎么樣的？（引導(dǎo)幼兒從顏色、爪子及長滿毛等細(xì)節(jié)觀察講述。）猜猜大灰狼還會讓新娘伸出身體的哪個(gè)部位看看呢？（老師用新娘新娘，請伸出xx來讓我看看小結(jié)個(gè)別幼兒的回答。）幼兒自主閱讀小書，初步能從畫面的前后聯(lián)系中猜測大灰狼的要求。指導(dǎo)幼兒一頁一頁翻書，并能用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。集體閱讀繪本的后半部分。PPT5，根據(jù)幼兒的回答點(diǎn)擊：大灰狼說：新娘新娘，請伸出手來讓我看看。喲，新娘的手。新娘新娘，（提示幼兒：大灰狼還看了新娘身體的哪個(gè)部位。）小結(jié)新娘的特征：新娘的手，新娘的腳，新娘的尾巴，新娘的嘴巴大灰狼的新娘是誰呀？PPT6，PPT7，PPT8。拓展，在猜測其他動(dòng)物新娘中延伸問話，繼續(xù)感受繪本帶來的有趣和快樂。（1）我這里還有個(gè)新娘呢（出示用紅頭巾遮住的老虎），你們想知道新娘是誰嗎？誰來問一問：新娘新娘，請伸出xx來讓我看看。根據(jù)幼兒的問話相應(yīng)伸出老虎的某一身體部位。（2）女孩子抱遮著紅頭巾的小動(dòng)物，男孩子找一女孩子相互對話猜新娘。教學(xué)反思：《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強(qiáng)的童話故事，