小鱷魚的錢包中班語言教案(編輯修改稿)
2025-12-07 03:07 本頁面
【文章內容簡介】 過嘟嘟鞋店，渴望的看著櫥窗里的紅靴子，他想我從錢包里拿走一些錢主人會發(fā)現(xiàn)嗎？會的，而且那樣就是偷錢。他說道。錢包很重，小鱷魚非?？剩X包的主人一定不會介意我去一杯冰涼的檸檬汁吧，他嘆了一口氣，小鱷魚有了一個很不好的想法，如果我吧錢包留下來呢？不行？他一邊罵自己一邊像警察局走去。小鱷魚把錢包送到警察局，警察幫助小鱷魚找到了錢包的主人。主人著急的翻著錢包一邊說：現(xiàn)在很少有拾金不昧的鱷魚了，噢！謝天謝地，主人叫了出來，她從錢包里一個秘密的地方拿出來一條美麗的小鎖金項鏈，把它打開，他是已經(jīng)離我遠去的`丈夫的照片，這是我唯一能夠紀念他的東西了，為了感謝你的誠實，那個錢包你就留著吧。小鱷魚打開錢包，里面有這么多錢呀，這下可以正式用這些錢了，他把錢裝進分享、消費、投資這三個信封。他從消費的信封里拿出了一點錢買了自己最喜歡的紅靴子，用從分享的信封里拿出了一點錢給募款的人還買了許多的禮物送給他的朋友們?！ ⌒△{魚的錢包中班語言教案2教學目標 理解故事，能根據(jù)故事情節(jié)展開想象，完整清楚的表達自己的想法。 具有初步的理財意識?！ ⊥ㄟ^語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。 領會故事蘊含的寓意和哲理。 教學重點與難點 重點：引導幼兒仔細觀察畫面，能根據(jù)故事情節(jié)展開合理想象?！ ‰y點：幫助幼兒掌握一些最基本的理財知識，有初步的理財意識。 教學準備 物質準備：PPT繪本、統(tǒng)計表、信封、10元、5元2元紙幣、1元硬幣、筆?！ ∮變呵捌诮?jīng)驗準備：幼兒認識過人民幣、會20以內加減運算的經(jīng)驗?！ 〗虒W過程： 一、情景導入，激發(fā)興趣 播放PPT1 師：今天老師帶來了一張圖片，能認出圖片上的動物嗎? 幼：鱷魚 師：你從哪里看出來？ 幼：尖尖的牙齒 師：鱷魚有一副尖銳的牙齒，給你們怎樣的感覺？ 幼：很兇…… 師：今天的故事就發(fā)生在這條看似兇猛的鱷魚身上?！?
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