小鱷魚的錢包中班語言教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 過嘟嘟鞋店，渴望的看著櫥窗里的紅靴子，他想我從錢包里拿走一些錢主人會(huì)發(fā)現(xiàn)嗎？會(huì)的，而且那樣就是偷錢。他說道。錢包很重，小鱷魚非?？?，錢包的主人一定不會(huì)介意我去一杯冰涼的檸檬汁吧，他嘆了一口氣，小鱷魚有了一個(gè)很不好的想法，如果我吧錢包留下來呢？不行？他一邊罵自己一邊像警察局走去。小鱷魚把錢包送到警察局，警察幫助小鱷魚找到了錢包的主人。主人著急的翻著錢包一邊說：現(xiàn)在很少有拾金不昧的鱷魚了，噢！謝天謝地，主人叫了出來，她從錢包里一個(gè)秘密的地方拿出來一條美麗的小鎖金項(xiàng)鏈，把它打開，他是已經(jīng)離我遠(yuǎn)去的`丈夫的照片，這是我唯一能夠紀(jì)念他的東西了，為了感謝你的誠(chéng)實(shí)，那個(gè)錢包你就留著吧。小鱷魚打開錢包，里面有這么多錢呀，這下可以正式用這些錢了，他把錢裝進(jìn)分享、消費(fèi)、投資這三個(gè)信封。他從消費(fèi)的信封里拿出了一點(diǎn)錢買了自己最喜歡的紅靴子，用從分享的信封里拿出了一點(diǎn)錢給募款的人還買了許多的禮物送給他的朋友們。 小鱷魚的錢包中班語言教案2教學(xué)目標(biāo) 理解故事，能根據(jù)故事情節(jié)展開想象，完整清楚的表達(dá)自己的想法。 具有初步的理財(cái)意識(shí)。 通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。 能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)?！ ☆I(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，能根據(jù)故事情節(jié)展開合理想象。 難點(diǎn)：幫助幼兒掌握一些最基本的理財(cái)知識(shí)，有初步的理財(cái)意識(shí)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT繪本、統(tǒng)計(jì)表、信封、10元、5元2元紙幣、1元硬幣、筆?！ ∮變呵捌诮?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)過人民幣、會(huì)20以內(nèi)加減運(yùn)算的經(jīng)驗(yàn)?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 播放PPT1 師：今天老師帶來了一張圖片，能認(rèn)出圖片上的動(dòng)物嗎? 幼：鱷魚 師：你從哪里看出來？ 幼：尖尖的牙齒 師：鱷魚有一副尖銳的牙齒，給你們?cè)鯓拥母杏X？ 幼：很兇…… 師：今天的故事就發(fā)生在這條看似兇猛的鱷魚身上?！?
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