中班語(yǔ)言教案：別說(shuō)我小(編輯修改稿)
2024-11-15 12:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們中四班做客，我們一起把它請(qǐng)出來(lái)好嗎？：告訴你們一個(gè)秘密，在動(dòng)物園里小烏龜也升中班了，它覺(jué)得自己一下子長(zhǎng)大了很多，它決定不但要自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手呢！可是，爸爸媽媽還是什么都不讓它做，還是說(shuō)，小烏龜，你還太小，太??！我想知道你在家的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽會(huì)說(shuō)你小嗎？為什么？他們說(shuō)你小，你承認(rèn)嗎？（身體的變化？詩(shī)歌中的圖片）：小朋友現(xiàn)在長(zhǎng)大了，會(huì)做很多事情了，那你現(xiàn)在和過(guò)去有什么不同？二、觀看并講述圖片師：圖片上的小朋友也長(zhǎng)大了，看一看他們?cè)诟墒裁?？（逐一出示圖片，幼兒講述）師：你能夠做到嗎？三、學(xué)習(xí)兒歌《別說(shuō)我小》老師將圖片和兒歌結(jié)合在一起，把詩(shī)歌有感情的朗讀一遍。后提問(wèn)。師：詩(shī)歌的名字叫什么？詩(shī)歌是說(shuō)了些什么？幼兒跟隨老師逐句學(xué)習(xí)兒歌，并注意幫幼兒發(fā)準(zhǔn)“穿”“桌”等翹舌音。幼兒再次欣賞CD在師生共同講述中，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的內(nèi)容，教師朗誦“爸爸、媽媽、奶奶”的話，小朋友結(jié)合圖片說(shuō)說(shuō)小朋友會(huì)做的事情。四、感恩教育，結(jié)束活動(dòng)師：我們小朋友都長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，說(shuō)說(shuō)看自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開誰(shuí)的關(guān)心照顧和培養(yǎng)？師：小朋友，回家把兒歌讀給爸爸媽媽、爺爺奶奶聽(tīng)，告訴他們自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)幫他們做事情了，在家做他們的小助手好嗎？第四篇：中班語(yǔ)言活動(dòng)：別說(shuō)我小(詩(shī)歌)中班語(yǔ)言活動(dòng)：別說(shuō)我?。ㄔ?shī)歌）活動(dòng)目標(biāo)，正確發(fā)出“穿、種、說(shuō)、桌”等翹舌音。、有表情的朗誦?；顒?dòng)準(zhǔn)備、照片等?！拔倚r(shí)候”的展覽，展覽的內(nèi)容為幼兒小時(shí)候的照片、物品、身高體重增長(zhǎng)的圖表及小班的美術(shù)作品等。《別說(shuō)我小》及課件?；顒?dòng)過(guò)程一、情境導(dǎo)入《我的好媽媽》，集中幼兒注意力，引入主題。師：“小朋友們，我們的媽媽這么辛苦，我們?cè)诩抑袘?yīng)該怎么做呢？”(引導(dǎo)幼兒體會(huì)父母的辛苦，懂得孝敬父母，）二、說(shuō)說(shuō)自己的變化（1）幼兒討論在家的情況師：告訴你們個(gè)小秘密，小動(dòng)物幼兒園里的小烏龜也升中班了，他覺(jué)得自己一下子就長(zhǎng)大了很多，所以它決定，不但要自己的事情自己做，還要做爸爸媽媽的小幫手呢！可是呢，爸爸媽媽還是什么也不讓它做，還是說(shuō)，小烏龜，你還太小，太小！我想知道你在家的時(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽會(huì)說(shuō)你小嗎？為什么？他們說(shuō)你小，你承認(rèn)嗎？（2）觀看并講述圖片師：圖片上的小朋友也長(zhǎng)大了，看一看他們?cè)诟墒裁?？（逐一出示圖片，幼兒講述）小朋友在穿衣服；小朋友在洗腳...師：你能夠做到嗎？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不小了）三、我長(zhǎng)大了：現(xiàn)在學(xué)會(huì)了什
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