語文a版二年級上冊看不見的風教學設計(編輯修改稿)
2025-01-09 21:21 本頁面
【文章內容簡介】 小結：邊讀邊想象，有感情地讀課文第 7 個自然段。 ，探究能夠巧妙畫出風的原因。 (1)自主閱讀第 8 自然段，探究：他們?yōu)槭裁?會 巧妙地把摸不著的風畫出來呢？ (2)全班交流，教師引導。 (3)總結。 ，擴展延伸。 (1)思考：如果讓你畫風，你會怎么畫？ (2)學生思考后，動筆畫一畫。 (3)小組交流。 (4)指名展示圖畫、練習說話。 。 把這篇課文讀給爸爸媽媽聽。 板書設計 2 看不見的風
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