五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-21 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 _________________。（2）“狼牙山五壯士”指的是___________、___________、____________、___________、____________。課文記敘了 ________________________________________________表現(xiàn)了五壯士 ________________________________的革命精神。給這段文字添加一個(gè)小標(biāo)題：___________________。（1分）（二）1860年10月6日，英、法聯(lián)軍侵（進(jìn)）入北京，闖（走）進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)[凡是]能拿走的東西，[統(tǒng)統(tǒng)]掠走，拿不動(dòng)的，就用大車或牲口搬運(yùn)。[實(shí)在]運(yùn)不走的，就[任意]破壞、毀掉。為了銷毀罪證，10月18日和19日，三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火。大火[連]燒三天，煙云籠罩[整個(gè)]北京城。∥我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣被化為灰燼。給這段文字添加一個(gè)小標(biāo)題：_________________。（1分）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。（2分）任意：_______奉命：___________ 瑰寶：________精華：_____________將黑體字換成括號(hào)里面的，行嗎？為什么？（1分）________________________________________________________[]里面的詞語(yǔ)能不能去掉？為什么？（1分）________________________________________________________這段已用“∥”分為兩層，在朗讀時(shí)，前一層應(yīng)讀出________的語(yǔ)氣，后一層則應(yīng)讀出________的語(yǔ)氣。（1分）（三）圓明園中，有_____ 的殿堂，也有_____剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著_____的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是_____各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如，蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；_____其間，仿佛_____在幻想的境界里。圓明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時(shí)代的青銅禮器，下至______、______、______、______、______歷代的名人書(shū)畫(huà)和各種奇珍異寶。所以，它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的_____、_____。我能按查字典的要求填空。（2分）“剔”按音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母______，再查音節(jié)______，按部首查字法應(yīng)先查_(kāi)_____部，再查_(kāi)_____畫(huà)。把這兩個(gè)自然段補(bǔ)充完整。仿寫(xiě)句子。有……也有……有……也有……不但……還……我知道畫(huà)直線句子的作用是：_________________。（1分）.課文的題目是《圓明園的毀滅》，但作者為什么用那么多筆墨寫(xiě)圓明園昔日的輝煌呢？學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文，你心里最想說(shuō)的一句話是什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。___________________________________________________________________（四）一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代打玻璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代搓麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問(wèn)：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢心想，()。于是，他向時(shí)光老人苦苦哀求：“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭做起，干出一番事業(yè)！”“好吧！只要你好好努力，就能獲得真正的生命！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才說(shuō)的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子玩玻璃球，不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩起來(lái)。他仍然按照老樣子生活，玩紙牌、打麻將……到了老年，他有些懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，他又碰到時(shí)光老人。時(shí)光老人說(shuō)：______________________給文章加一個(gè)合適的標(biāo)題，寫(xiě)橫線上______________。（2分）用“——”給下列帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）（1）返老還童（①交給原主②回報(bào)③恢復(fù)）（2）試探（①暗中打聽(tīng)②探索，尋求解決問(wèn)題的方法③看望）寫(xiě)出下列詞的近義詞：（2分）懊悔（）哀求（）在文中找出下列詞的反義詞：（2分）陌生（）出現(xiàn)（）練習(xí)上下文，在短文中的括號(hào)里填上流浪漢合理的內(nèi)心活動(dòng)。（2分）流浪漢后來(lái)又碰到時(shí)光老人，時(shí)光老人可能會(huì)對(duì)他說(shuō)什么？展開(kāi)想象，給短文補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)合適的
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