【文章內(nèi)容簡介】 始了?。S著《春天在哪里》的音樂聲，梅花鹿、小山羊、小蜜蜂、小松鼠、小燕子、小青蛙、啄木鳥等有節(jié)奏地上場，并邊唱邊舞，歡聚一堂。）小山羊：伙伴們，請在這碧綠的草坪上盡情地跳吧！小蜜蜂：請嘗一嘗我為大家準(zhǔn)備的最甜美的蜂蜜。梅花鹿：喜歡什么樹葉，請告訴我，這里什么都有！小燕子：讓我們衷心說一聲：謝謝你，“假日綠色小衛(wèi)士”！你們辛苦了！主持人：讓我們唱起來，跳起來，贊美這綠色的、美麗的祖國?。ǜ栉琛毒G色的祖國》）三、活動結(jié)束。第三篇：三年級下學(xué)期班隊會教案三年級第二學(xué)期主題班隊會教案 1： 壓歲錢怎么用一、活動目的：1． 通過此次活動，使學(xué)生樂意與大家交流，在討論中明白壓歲錢怎樣用有意義。2． 能清楚明白地說出自己用壓歲錢做什么。二、活動過程（一）談話1． 剛剛過完春節(jié)，一定有不少同學(xué)得到了 長輩的壓歲錢，可以公開一下你的小秘密嗎？2． 還記得長輩給你壓歲錢時說的話嗎？3． 壓歲錢是長輩給予我們的新年祝福，寄托著他們許許多多美好的祝愿和希望，我們要記在心里。（二）討論。你想用你的壓歲錢做什么？ 1． 先請同學(xué)在小組里說一說，再在全班說。2． 全班討論。（三）、評選 1． 評誰的做法好。引導(dǎo)同學(xué)發(fā)言時，能簡單說說理由。如： 同學(xué) C： 同學(xué) D 的做法好！他要用壓歲錢買足球，讓班里的足球迷一起踢，這樣既可以鍛煉身體，又可以團(tuán)結(jié)同學(xué)。同學(xué) E： 同學(xué) F 的做法好！她把壓歲錢先存起來，等需要的時候再用，平時就不向爸爸媽媽要零花錢了。她很懂得體諒父母。同學(xué) G： 同學(xué) H 的做法好！她要把部分壓歲錢捐給失學(xué)女童。她很有愛心。2． 評誰說得好?！罢f得好”指能用普通話把意思表達(dá)得清楚完整，態(tài)度自然大方，積極參加討論。（四）、總結(jié) 壓歲錢怎么用，每個同學(xué)可以自己決定，相信大家一定能夠不辜負(fù)長輩的希望，支配好自己的壓歲錢。2： 爭當(dāng)文明小學(xué)生一． 目 的要求： 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自 我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。二． 班會過程：主持人： “爭當(dāng)文明小公民” 主題隊會現(xiàn)在開始。甲： 同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個文明的社會，要求每一位公民都要遵守最基本的社會公德。乙： 我們少先隊員 更應(yīng)該時時刻刻注意自 己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。甲： 黨中央頒發(fā)了 《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會主義公德教育提到一個相當(dāng)高的地位。我們少先隊員 更應(yīng)該時時處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會公德的生力軍。一學(xué)生： 他們說的，也是我們想對大家說的。不過，我們把想說的話編成了 兒歌《小小公民》，你們也來聽聽吧！小小學(xué)生講公德，愛家愛黨愛祖國。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一。社會是個大家庭，人人都要多 關(guān)心?；ú輼淠居懈星椋埬銊e傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。紅燈亮?xí)r請等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會夸你棒！夸你棒！乙： 社會的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造。我們中隊的隊員 不僅自 己行動起來，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計繪制了 一幅幅色彩鮮艷，形象生動的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了 許多 小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個同學(xué)上臺介紹展板上的照片 和宣傳畫）甲： 從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊員 們在文明習(xí)慣方面取得了 很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊員 一從座位上跑上講臺： 讓我先來介紹我們小隊的一些學(xué)生吧！乙： 在本學(xué)期還有很多 隊員 也取得了 較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多 好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請輔導(dǎo)員 老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎?wù)?。乙?在校園里，我們是文明的學(xué)生；甲： 在家庭中，我們是文明的孩子；甲乙： 在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》 來結(jié)束今天的班會吧！3： 遵規(guī)范、守公德一、活動目標(biāo)： 結(jié)合公民道德宣傳日，對學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。二、活動過程：前言： 師： 同學(xué)們，你們知道自己是一個社會小公民嗎？ 做一個有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會和諧發(fā)展，維護(hù)社會秩序，維護(hù)社會公德，是一個永恒的金科玉律！學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 師： 同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？ 讀一讀你對規(guī)范的理解。同學(xué)們活動 交流 討論： 要想成為一個守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？組內(nèi)討論 全班交流小結(jié)： 師： 請同學(xué)們牢牢記?。?作為一個小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 上的準(zhǔn)則去做，做一個遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會和諧，人人有責(zé)！4： 安全教育一、活動目標(biāo)１ ． 使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。2． 使學(xué)生掌握一些遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的處理方法。二、活動重點(diǎn) 學(xué)習(xí)遇到陌生人、觸電、交通、遇到火災(zāi)的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。二、活動過程 小學(xué)生交通兒歌紅黃綠色三種燈，它的用途要記清： 紅燈停止黃燈禁，綠燈亮?xí)r方準(zhǔn)行。斑馬線，在路口，行人過街上面走； 見到紅燈停一停，綠燈亮?xí)r你再行。橫過公路莫慌張，留心左右細(xì)張望； 先看左方后看右，確保安全再通行。公路上，汽車跑，莫在路上瘋打鬧； 玩球類，做游戲，千萬別占車行道。見車輛，須避讓，追扒扶車易傷亡； 拋物擊車無道德，強(qiáng)行攔車更不當(dāng)。乘公汽，守秩序，先下后上別擁擠； 頭手切莫伸窗外，安全回家是第一。上下學(xué)，要站隊，右側(cè)通行莫忘記； 一路縱隊保持好，到家門口再離去。愛生命，遵交規(guī)，平安上學(xué)平安回；三、總結(jié)生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。孩子們珍惜自己的生命，珍惜自己有限的時光，為自己和身邊的人做些有意義的事情。5： 學(xué)會過馬路一、活動目的： 通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力?；顒有问剑?小品、比賽、小快板、游戲等。二、活動過程：引入： 同學(xué)們，你們好!“學(xué)會過馬路” 十分鐘隊會現(xiàn)在開始。我們是 21 世紀(jì)的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機(jī)的 新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師悉心的哺育下一天天成熟。我們 是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們學(xué)生飛 來的噩耗； 看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品 《踢 球》小品表演（問： 同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？ 錯在哪里？（指名說））是啊里這多危險?。榱诵⌒〉淖闱?，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。）在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來進(jìn)行選擇題比賽。選擇題比賽（課件出示）同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們 獨(dú)自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭 ab 劇》小品表演： 看了這兩個表演后，你認(rèn)為哪一次的同學(xué)做得對呢？ 對在哪里？如果的情況 發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）過馬路公約：（1）靠路邊行走，橫過道路走證馬線． ’ 做到“一停、二看、三通過”。（2）不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護(hù)欄、． 不追車扒 車、不拋物擊車；（3）排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和 農(nóng)用車；（4）騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行； 不突然猛 拐；（5）遇交通違法行為及時糾正，遇交通事故主動報警；（6）主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動六、安全警句朗讀 安全兒歌《過馬路》 小學(xué)生，上學(xué)校，一定要走人行道，過馬路，左右瞧，十字路口看信號。紅燈亮了停下腳，綠燈亮了快走好。如果沒有人行道，別怕麻煩走天橋。交通規(guī)則要記牢，人身安全最重要?？偨Y(jié)： 學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處 提． 愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。6： 宏揚(yáng)愛國主義精神一、活動目的： 通過主題班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。二、活動準(zhǔn)備： 有關(guān)資料三、活動過程：導(dǎo)入了解國旗的由來和象征意義 五十多年前的 10 月 1 日，在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》 中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢？ 國旗的象征意義: 中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形，長與高的比為三比二。旗面紅色，似紅霞滿天； 紅色表達(dá)莊嚴(yán)熱烈，象征革命； 紅色易引起希望、活躍、喜悅之感。五顆五角星居旗的左上方恉為黃色，顯示光明； 黃色還表達(dá)中國人是黃種人的特征； 黃色往往讓人和金色聯(lián)系起來，能表達(dá)優(yōu)美、溫和與珍貴。五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨； 環(huán)拱于大星之右的四星較小，并各有一個尖角正對大星的中心點(diǎn)，這四星代表中華人民共和國成立時中國人民所包括的四個階級： 工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星的相互關(guān)系象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團(tuán)結(jié)。了解國徽的由來和象征意義 國徽的由來及象征意義: 國徽呈圓形，圓形的中間上方是璀璨奪目的五顆金星，下方是雄偉端莊的天安門城樓，天安門城樓的正一方部是一個金色的齒輪，齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，至居中的頂部相合，齒輪的中心又系著兩幅紅綢，呈弧形伸向兩邊，而后向下垂掛，使圓形的國徽有了堅定、穩(wěn)定之感。國徽的基本色彩是紅、黃兩色，熱烈、美麗、崇高、莊嚴(yán)。知道會唱國歌也是愛國的表現(xiàn) “一滴水可以折射太陽的七彩光芒?！?同樣，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。四、總結(jié)7： 環(huán)境保護(hù) 從我