用word制作電子賀卡教案(編輯修改稿)
2024-10-21 05:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第三篇：用WORD制作電子賀卡教案匯報(bào)課教案用WORD制作電子賀卡匯報(bào)時(shí)間：20012年4月30日匯報(bào)地點(diǎn)：主樓104（匯報(bào)人：張輝艷）[教學(xué)對(duì)象] 適用于初一年級(jí) [教學(xué)目標(biāo)]初步掌握在word中運(yùn)用圖片、藝術(shù)字、文本框進(jìn)行綜合處理問(wèn)題的方法；提高學(xué)生的自主探索和綜合實(shí)踐操作的能力。發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)才能和創(chuàng)意，并學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)作品。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)] 1．賀卡中圖片、藝術(shù)字、文本框之間的位置關(guān)系；插入對(duì)象（圖片、藝術(shù)字、文本框）的格式（色彩搭配、位置擺放）設(shè)置。[教學(xué)方法]：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法； [教學(xué)環(huán)境]：多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；[教學(xué)準(zhǔn)備]：制作的電子賀卡，為學(xué)生提供的賀卡素材； [課時(shí)安排]：1課時(shí) [教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程]一、導(dǎo)入：(課間播放有背景音樂(lè)的賀卡)（5分鐘）【教師】每逢節(jié)日，我們都會(huì)為親朋好友送去精挑細(xì)選的賀卡，以表達(dá)美好的祝福。這些賀卡來(lái)自那兒？（小攤上、花樣百出的網(wǎng)站上），如果是我們親手制作的是不是更能表達(dá)真誠(chéng)的祝愿？（是）同學(xué)們想不想知道如何制作的？（想）今天就用WORD軟件來(lái)幫助我們完成這個(gè)心愿。請(qǐng)同學(xué)們欣賞用WORD制作的幾張賀卡，在欣賞的過(guò)程中請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察。（播放賀卡）【問(wèn)題1】這些賀卡紙張的大小方向相同嗎?主要由哪幾部分組成？ 〖學(xué)生〗學(xué)生討論回答（紙張大小、方向不同；圖片、藝術(shù)字、文本框）【問(wèn)題2】我們來(lái)分析一下這些賀卡中各個(gè)對(duì)象的位置關(guān)系?！紝W(xué)生〗學(xué)生討論回答（圖片在下方，藝術(shù)字、文字在上方）【教師】也就是說(shuō)：一張賀卡有大小，它是由圖片、藝術(shù)字、文本框組成，其中使用“圖片”做背景，使用“藝術(shù)字”寫(xiě)賀詞，利用“文本框”寫(xiě)寄語(yǔ)。下面我們就來(lái)制作一張圖文并茂的賀卡，請(qǐng)同學(xué)們注意總結(jié)賀卡的制作步驟。首先來(lái)看紙張的大小設(shè)置。二、課堂新授（15分鐘）（一）頁(yè)面的設(shè)置：【教師】賀卡的大小、方向是由“文件|頁(yè)面設(shè)置”來(lái)完成，這是我們制作賀卡首先要考慮的問(wèn)題。（教師邊講解邊演示）我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)賀卡中各個(gè)對(duì)象的插入方法及格式設(shè)置。（二）圖片的插入：【問(wèn)題1】插入圖片的方法？【師、生】學(xué)生討論講解教師演示（教師提醒學(xué)生觀察在圖片插入的同時(shí)彈出了“圖片工具欄”）【問(wèn)題2】如何改變圖片的大小并使其做賀卡的背景？ 【師、生】請(qǐng)學(xué)生討論講解教師演示『方法』拖動(dòng)圖片上的控制點(diǎn)改變其大小，通過(guò)“圖片工具欄”或右擊圖片，改變圖片的“格式”，讓其“襯于文字下方”。（三）藝術(shù)字的插入：【問(wèn)題】如何插入“藝術(shù)字”并讓其置于圖片上方呢？ 【師、生】請(qǐng)學(xué)生討論講解教師演示（教師提醒其它學(xué)生觀察在藝術(shù)字插入的同時(shí)彈出了“藝術(shù)字工具欄”）『方法』通過(guò)“藝術(shù)字工具欄”或右擊藝術(shù)字，改變其格式為“襯于文字上方”，并移動(dòng)到圖片上方合適的位置。（四）文本框的使用：【問(wèn)題1】如何在圖片上寫(xiě)寄語(yǔ)并將文字加以修飾？ 【師、生】請(qǐng)學(xué)生討論講解教師演示【問(wèn)題2】文字添加上去了，但圖片上方的白色區(qū)域及邊線如何去消？ 【師、生】請(qǐng)學(xué)生討論講解教師演示『方法』通過(guò)改變文本框的格式（“無(wú)線條顏色”和“無(wú)填充顏色”）來(lái)完成。賀卡所需要的元素已放好了，如果我們想讓賀卡更漂亮一點(diǎn)，就需要調(diào)整各個(gè)元素的格式（教師邊講邊演示）（五）合并插入的對(duì)象并保存賀卡： 【教師】如果想帶走我們制作的賀卡就必須進(jìn)行最后的工作，合并各個(gè)對(duì)象并保存成文件形式?！締?wèn)題】如何合并對(duì)象并保存賀卡？ 【師、生】請(qǐng)學(xué)生討論講解教師演示『方法』選中其中一個(gè)對(duì)象，按下shift鍵不放，再單擊其它要組合的對(duì)象，全部選中后，單擊“繪圖工具欄→繪圖→組合”.通過(guò)“文件→保存”.至此，一張漂亮的賀卡就大功告成。注：在學(xué)生講解的過(guò)程中老師要即時(shí)的給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)?！編?、生】總結(jié)賀卡的制作步驟：設(shè)置頁(yè)面→插入圖片并改變其格式→插入藝術(shù)字并改變其格式→插入文本框并改變其格式→合并對(duì)象并保存。三、課堂練習(xí)（學(xué)生自己動(dòng)手制作賀卡）（18分鐘）現(xiàn)在同學(xué)們想不想親自動(dòng)手制作一張賀卡？（想）老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了四種賀卡素材，分四組分別制作祝愿卡、中秋卡、圣誕卡和春節(jié)卡，請(qǐng)同學(xué)們?cè)趦?yōu)美的音樂(lè)聲中展開(kāi)你們想象的翅膀，把美好的祝愿運(yùn)用賀卡展現(xiàn)出來(lái)。（教師提示學(xué)生賀卡素材及參考資料的存放位置，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)）四、展示、評(píng)價(jià)學(xué)生作品（5分鐘）教師、學(xué)生共同評(píng)價(jià)作品，表達(dá)自己的美好祝愿。五、小結(jié)：（2分鐘）同學(xué)們，通過(guò)這一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了運(yùn)用WORD制作圖文并茂的賀卡來(lái)表達(dá)心愿。希望同學(xué)們能在生活中靈活運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)，使我們的生活也能“圖文并茂”、豐富多彩。別忘
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