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正文內(nèi)容

九年級語文我叔叔于勒教學(xué)設(shè)計全文5篇(編輯修改稿)

2024-10-21 05:47 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 是置于金錢之下的。沒有錢,長腳的女婿自然更是隨時可以邁出家門……圖示形象得表明了社會中金錢關(guān)系的主題。板書:赤裸裸的金錢關(guān)系。四、別墅與10個銅子。自讀:菲利普夫婦盼于勒,計劃如何花錢和若瑟夫給于勒10個銅子小費的兩段。結(jié)合以下圖示進(jìn)行比較。別墅 10個銅子 大人 小孩菲夫婦天平作者的天平提問:在菲利普夫婦心中。別墅與銅子哪個更重?生答:慷慨拿來建棟別墅也輕而易舉。兒子送給叔叔10個銅子竟招惡咒。提問:在作者心中大人與小孩的分量哪個更重?生答:若瑟夫的心理描寫,體現(xiàn)了孩童的純真、善良,與大人的勢力、刻薄形成了對比。表明了作者的良好愿望?!M叭碎g多一點親情、多一點愛,少一點金錢下的冷酷。”這也正是他以“我的叔叔于勒”為標(biāo)題的原因。五、填圖。下面同學(xué)們結(jié)合這兩幅圖,進(jìn)行合理聯(lián)想,按各自的意愿進(jìn)行創(chuàng)造性的解釋,能夠自圓其說越有創(chuàng)意越好。由學(xué)生指稱示意物,解釋含義。圖(一)為菲利普夫婦心理曲線圖或情節(jié)變化圖。只畫坐標(biāo),其他由學(xué)生自由描繪。圖(二)為“潛望圖”。由學(xué)生指稱示意物,解釋含義:從第一片反光鏡(小說)看到了第二片反光鏡(人物內(nèi)心世界)中映出的外部社會狀況。小說清晰地折射出當(dāng)時資本主義社會中人們之間赤裸裸的金錢關(guān)系。六 你看了這個“嫌貧愛富”的故事以后,你有什么感受或啟發(fā)呢? 生自由發(fā)言。點撥:1、不要把實現(xiàn)理想寄托在別人身上,應(yīng)該通過自己去奮斗,去努力,去爭取。2、在親情和金錢上,應(yīng)珍惜親情,淡泊名利。3、對弱者應(yīng)多付出愛心,同情,樹立正確的人生觀。附板書設(shè)計:我的叔叔于勒 莫泊桑于 勒:窮―――富―――窮 赤裸裸的金錢關(guān)系菲利普夫婦:攆―――盼―――躲第三篇:我的叔叔于勒_教學(xué)設(shè)計我的叔叔於勒一、教學(xué)目的:①抓住菲利普夫婦態(tài)度變化,理解小說表現(xiàn)的主題思想;認(rèn)識社會現(xiàn)象②培養(yǎng)學(xué)生比較思維的能力、分析概括能力; ③理解人物形象培養(yǎng)正確的金錢觀、價值觀、人生觀。二、教學(xué)重點:抓住菲利普夫婦態(tài)度變化,理解小說表現(xiàn)的主題思想;認(rèn)識社會現(xiàn)象三、教學(xué)難點:理解人物形象培養(yǎng)正確的金錢觀、價值觀、人生觀。第一課時一、導(dǎo)向:課前評測:①小說的三要素是什麼?最主要的是什麼?人物、情節(jié)、環(huán)境。人物是小說的靈魂。②小說的情節(jié)由開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局構(gòu)成。③描寫人物的方法有外貌描寫、語言描寫、動作描寫和心理描寫。導(dǎo)語:金錢能夠影響到人與人的關(guān)係,這不僅在過去、在國外,即使在現(xiàn)在、在我們周圍,也是一個深刻的社會問題。關(guān)於金錢對資本主義社會人際關(guān)係的影響,馬克思、恩格斯曾有兩段精彩的論述。馬克思、恩格斯說:“資產(chǎn)階級撕下了罩在家庭關(guān)係上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)係變成了純粹的金錢關(guān)系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)係,除了冷酷無情的現(xiàn)金交易,就再也沒有別的聯(lián)繫了?!瘪R克思說:“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來,迫使勢不兩立的人互相親吻?!庇蛇@兩段可看出,資本主義社會人與人之間的關(guān)係是一種什麼關(guān)係呢?生答:純粹的金錢關(guān)系。金錢能使水火難容、勢不兩立的人親密起來,同樣,也能使親密無間的人如同陌路。這節(jié)課我們就來看一個“嫌貧愛富”的故事。揭示目標(biāo): ①積累字詞②抓住菲利普夫婦態(tài)度變化,理解小說表現(xiàn)的主題思想;認(rèn)識社會現(xiàn)象③培養(yǎng)學(xué)生比較思維的能力、分析概括能力;二、檢查預(yù)習(xí):自讀課文後,把文中不認(rèn)識的字寫在黑板的左邊,認(rèn)識的同學(xué)就把拼音注上去。ji233。jū zh224。n sh224。 qi224。o ch224。 mǔl236。 l225。nlǚ ɡuān p224。 zh233。拮據(jù) 棧橋 煞白 撬開 詫異 牡蠣 襤褸 衣冠 手帕 哲爾塞島積累下列詞語:①糟蹋②襤褸③拮據(jù)④衣冠整齊⑤鄭重其事⑥與日俱增⑦遲疑不決⑧十拿九穩(wěn)⑨莫名其妙⑩為期不遠(yuǎn)作者作品及相關(guān)知識簡介:莫泊桑:19世紀(jì)法國著名的小說家。他出身於沒落的貴族家庭,當(dāng)過兵,做過小公務(wù)員,目睹了資本主義社會中形形色色的人物,所以他有深厚的創(chuàng)作基礎(chǔ)。他寫過幾部有名的長篇小說,但成就大的還是短篇小說,特別善於寫揭露資產(chǎn)階級社會道德的短篇小說?!段业氖迨屐独铡肪褪瞧渲械囊黄?。背景資料:1880年短篇小說《羊脂球》問世,轟動法國文壇,是作者的最佳作。長篇小說中最出色的是《一生》和《俊友》。短篇小說《家人》、《兩個朋友》、《項鏈》等,都是膾炙人口的名篇。有短篇小說約300篇、長篇小說6部、遊記3部和其他一些作品。感知內(nèi)容:①流覽全文,找出全家人對於勒的不同評價。按順序排列好貧:壞蛋、流氓、無賴、分文不值富:正直、有良心、好心、有辦法的人、救星 貧:小子、傢伙、老流氓、賊、討飯的②小說前前後後為什麼會有這麼多對於勒不同的稱呼? 因為於勒當(dāng)初花了菲利普夫婦的錢——於勒到美洲賺了錢,不僅願意還他們錢,而且還可以多給他們錢——破產(chǎn)又失去了錢,又可能要回來花他們的錢。③當(dāng)他有錢時家人的心情如何?——盼 當(dāng)他無錢時家人的行為如何?——避④思考劃分部分、歸納段落大意??梢园凑毡疚牡拈_端、發(fā)展、高潮、結(jié)局或按“盼”、“贊”、“見”、“躲”,將課文分為四大部分。第一部分(1——4),盼。第二部分(5——19),贊。第三部分(20——47),見。第四部分(48——49),躲。三、討論:(小組合作探究)過程:學(xué)生先獨立選擇探究品味點,思考批註,然後在小組內(nèi)探究、討論、交流。首段交代故事發(fā)生的地點及“我”的家境。第二段用哪幾件雖顯瑣細(xì)卻很具代表性的小事,把家境的“拮據(jù)”具體化的? ①樣樣——都要節(jié)?。o一例外)總 ②請吃——不敢答應(yīng)(以免回請)拮③買貨——減價底貨(拮據(jù)至極)分 ——窮 段 ④長袍——自己做的(無可奈何)據(jù) ⑤花邊——計較半天(愛慕虛榮)三、四自然段,通過父親“只要一看見……總要說那句永不變更的話”,行動和語言兩方面簡練、生動的描繪,竭力渲染了菲利普夫婦盼望於勒歸來的急切心情?!坝啦蛔兏币馕吨赣H那句話已說過無數(shù)次了,極寫盼望之情的強烈。小結(jié):第一部分是故事的開端,寫菲利普一家盼望於勒歸來。菲利普一家如此盼望於勒歸來,那麼,於勒到底是一個怎樣的人呢?為什麼要這樣焦急的盼望他歸來?小說在此設(shè)下懸念。請大家速讀第二部分(4——19),分析思考:在菲利普夫婦心目中於勒是個怎樣的人。於勒 行為不當(dāng)叔叔 這之前壞蛋流氓無賴(從前)分文不值 打發(fā)他到美洲去 “吃得一乾二淨(jìng)……” 還大大佔用父親……對比 弟弟做上了買賣……很大的買賣 那時候能夠賠償……損失 盼他回國(現(xiàn)在)正直的人、有良心的人 “於勒一回來……境況就不同(1)引起菲利普夫婦“恐怖”的最根本原因是:“於勒叔叔把自己應(yīng)得的部分遺產(chǎn)吃得一乾二淨(jìng)之後,還大大佔用了我父親應(yīng)得的那一部分?!保?)於勒成為全家唯一的希望,是因為:於勒來信表示“希望能夠賠償……損失”,從而“只要這個好心的於勒一回來,我們的境況就不同了?!蓖瑯邮恰办独铡保瑸楹畏评辗驄D對他的評價先後不相同,親疏前後不一致?判斷的標(biāo)準(zhǔn)是什麼?金錢。簡析十三至十九段。(1)13——15,照應(yīng)第一部分,再次竭力渲染,鋪排盼望之情,也為後文於勒再為“恐怖”作好鋪墊。(3)16段中的“上千種計畫”,富有諷刺
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