20xx教案人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第11課我的叔叔于勒教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-25 04:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變化是表現(xiàn)出來(lái)的人物行為，假如深化人物內(nèi)心，菲利普夫婦關(guān)于勒的情感變化又是怎么樣的?3．在老師的引導(dǎo)下，由表及里，逐步深 入理解課文。互相討論交流后答復(fù)：菲利普夫婦關(guān)于勒情感變化的線索是：恐懼224。希望224?？謶?、仇恨。（四）、老師引導(dǎo)學(xué)生理解小說(shuō)主題老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1． 分析：于勒的命運(yùn)變化小說(shuō)沒(méi)有直截了當(dāng)交待，而是隱含在菲利普夫婦對(duì)他的稱呼、態(tài)度、情感等等變化中，以及輔以老船長(zhǎng)的表達(dá)交待的。1． 通過(guò)小說(shuō)對(duì)菲利普夫婦的描寫把握于勒的命運(yùn)變化：在家行為不正一出外發(fā)財(cái)一最后窮困潦倒。2． 提咨詢：小說(shuō)描寫這種種變化，表現(xiàn)了什么樣的主題?于勒命運(yùn)的變化引起了菲利普夫婦的種種變化，反映出當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人關(guān)系的冷淡炎涼，即便是親情也不再能維系什么，更顯人情的悲涼。3． 提咨詢：小說(shuō)描寫了許多人物形象，那么主要描寫的人物是誰(shuí)?為什么?聯(lián)絡(luò)上下文考慮答復(fù)：小說(shuō)著重描寫的是菲利普夫婦。假如正面描寫于勒，那只能反映他在當(dāng)時(shí)社會(huì)中的個(gè)人遭遇，不能說(shuō)明人與人之間關(guān)系的冷淡炎涼，悲劇意味會(huì)大大降低。4． 援用馬克思“金錢關(guān)系說(shuō)” “資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢關(guān)系?！薄敖疱X能夠使冰炭難容的人互
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