九年級語文上冊第11課我的叔叔于勒教案(編輯修改稿)
2025-07-06 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 過刻畫菲利普夫婦的性格特征，從而揭示全文主題思想的。因此，本文的主人公是菲利普夫婦?！ ∷?、練 下面有一段情境，請續(xù)寫。 游船在翡翠般的大海上繼續(xù)向哲爾賽島前進。…… 父親急忙向我們跑來。“克拉麗絲!克拉麗絲！”他眼睛里放著光，臉漲得紅紅的，像熟透的蘋果?！翱烊タ窗?，那個吃牡蠣的極有風度的先生怎么那么像于勒！在他身旁還有一位高貴的婦人呢！”顯然是由于狂喜，父親抑制不住激動大聲說道?！笆菃?？太好了！上帝保佑！可把他盼回來了！”母親一時不知用什么語言來表達她與丈夫的同樣的心情?！翱欤烊ァ纯丛蹅兊挠H弟弟……”?！ ⊥瑢W們，課文以于勒的遭遇為引線，精彩的情節(jié)發(fā)展猶如一把利劍，劈出了病態(tài)社會中人性的扭曲，經濟的世界，金錢的關系，把于勒推入了人生悲劇，使菲利普夫婦淡漠了愛心和同情，變得庸俗、狹隘和自私。關照生活，思索人生，我們找到了健全、美好心靈的答案，讓我們再說一次——讓世界充滿愛！ 寫作練習：假如菲利普夫婦在游輪上巧遇的是個發(fā)了大財?shù)挠诶眨麄兊难孕袝窃鯓拥?請設想一下。用 150個左右的字完成。板書設計 我的叔叔于勒 莫泊桑 菲利普夫婦 于勒 “我” 憎恨害怕———奉為福星——深惡痛絕 （趕）————（盼）————（躲） 可悲？ 可憐？ 深思…… ?。ǖ谌n時） 一、填空。 《我的叔叔于勒》選自________國著名文學家________的短篇小說集《羊脂球》。 本文以________________為主線，以于勒的命運為副線來安排情節(jié)，表現(xiàn)了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。 本文的主人公是________。 二、指出下列句子所運用的修辭手法。 這封信成了我們家里的福音書。（ ） 我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（ ） 我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”（ ） 三、指出下列各句運用的描寫手法。 我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。”（ ） 在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（ ） 母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人。”語言描寫（ ） 他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（ ） 四、選擇題。 選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解有誤的一項（ ） A、這個標題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。 B、這個標題的重點在“我的叔叔”四個字上。 C、于勒是小說的主人公。 ——菲利普夫婦 D、于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。 本文開始描寫“我”家生活拮據的作用是（ ） A、表明資本主義社會人民生活得很苦。（掙扎在社會底層的小人物的辛酸） B、表明“我”家本是一個勤勞的家庭，可是生活得并不好。 C、說明急切盼望發(fā)了財?shù)挠诶栈?
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