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正文內(nèi)容

中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告[范文](編輯修改稿)

2024-10-21 05:46 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 信息化能否順利發(fā)展,最終取決于“軟件建設(shè)”。特別是管理和維護(hù)工作能否跟得上,特別是教師應(yīng)用水平能否跟得上。在這個(gè)理念指引下,我校通過更新教師觀念、創(chuàng)新管理機(jī)制、加強(qiáng)教師培訓(xùn)等方面來實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。爭取關(guān)心支持。繼續(xù)爭取教育局等領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)心支持。學(xué)校整體信息化素養(yǎng),有待進(jìn)一步提高。這主要從學(xué)校的培訓(xùn)做起。努力提高教師隊(duì)伍信息化的整體水平?,F(xiàn)有資源的充分利用有待進(jìn)一步的提高。在資源庫的建設(shè)和使用上要大刀闊斧的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和激勵(lì);同時(shí)對(duì)教育資源的利用進(jìn)行激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。提高使用效率。把提高使用能力作為首要工作來抓,把提高平時(shí)使用率落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校數(shù)字化的使用和推進(jìn)有待進(jìn)一步提高。多年的實(shí)踐探索,使我們深刻地認(rèn)識(shí)到:教育信息化是素質(zhì)教育不可缺少的重要部分,是衡量學(xué)校教育現(xiàn)代化的標(biāo)志。它需要開拓創(chuàng)新的精神,實(shí)事求是的態(tài)度,腳踏實(shí)地的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)。我校將一如既往、不遺余力地按照上級(jí)部門要求,繼續(xù)創(chuàng)造性地搞好我校教育信息化工作。對(duì)教育信息化發(fā)展中出現(xiàn)的問題,我校將仔細(xì)分析原因,揚(yáng)長避短,更重要的是一切向前看,加快我校教育信息化進(jìn)程。第四篇:德育示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告植優(yōu)良習(xí)慣,育和諧校園——XXX市XXX小學(xué)德育示范學(xué)校評(píng)估自評(píng)報(bào)告按照廣東省中小學(xué)德育工作評(píng)估方案的要求,我校全面開展德育示范學(xué)校迎評(píng)工作,成立了德育評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)照《廣東省初級(jí)小學(xué)德育績效評(píng)估指標(biāo)》進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)議?,F(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:一、基本情況我校座落于XXX,創(chuàng)辦于1964年,學(xué)校占地面積5555平方米,建筑面積7000平方米。學(xué)校學(xué)生來源于周邊農(nóng)村子女及外來工子女較多,家庭教育相對(duì)薄弱,學(xué)生缺乏學(xué)前教育,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理方面提出了較高的要求。隨著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升和幾任校長對(duì)校園環(huán)境改造的不懈努力,學(xué)校新的教學(xué)大樓更替了兩幢兩層的舊教學(xué)樓,新的學(xué)校大門開闊美觀,校門兩邊綠化四季常青,學(xué)校向社會(huì)展開了新的校園面貌,社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同程度也越來越高。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員現(xiàn)有3人,校長1人,副校長2人,都具有小學(xué)高級(jí)職稱。學(xué)?,F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班,學(xué)生1438人,教師67人,其中高級(jí)教師50人,一級(jí)教師17人,本科學(xué)歷19人,大學(xué)??茖W(xué)歷41人,專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。教師大部分是師范類學(xué)校畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生,部分是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教學(xué)骨干。學(xué)校堅(jiān)持以“為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)理念。以“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”為辦學(xué)宗旨。以“讀故事,學(xué)道理,求真知,做真人”的故事育人為德育特色,倡導(dǎo)教書育人、管理育人、服務(wù)育人理念,全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)管理,強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),努力構(gòu)建美麗和諧校園。學(xué)校各種功能設(shè)臵齊全,教學(xué)大樓設(shè)有電腦室、電教室、語音室、圖書室、閱覽室、音樂室、美術(shù)室、少先隊(duì)部室、榮譽(yù)室、特殊教育資源室、交通安全主題教育教室,其中圖書閱覽室占地面積144平方米,藏書室藏書2萬多冊(cè)。還有風(fēng)雨操場、籃球場和排球場。校園內(nèi)還有一個(gè)景色別致的小花園,園內(nèi)有假山、亭臺(tái)、花壇、果樹......校園可謂:綠樹成陰,花草飄香,環(huán)境幽雅,是培養(yǎng)人的學(xué)園、花園、樂園。學(xué)校始終堅(jiān)持“德育為首,教學(xué)為主”的教育思想,根據(jù)我校實(shí)際情況,在德育教育內(nèi)容和形式、方法上努力探索,認(rèn)真積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),取得了可喜的成績,先后被評(píng)為市綠化達(dá)標(biāo)單位、市“雙優(yōu)”學(xué)校、市規(guī)范化學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)單位、市文化建設(shè)示范單位和全國留守兒童示范學(xué)校、市交通安全文明示范學(xué)校、區(qū)文明單位,學(xué)校黨支部曾被評(píng)為XXX教育戰(zhàn)線先進(jìn)黨支部,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部也連年被評(píng)為XXX紅旗大隊(duì),英語科組被評(píng)為巾幗示范崗,學(xué)校曾獲得區(qū)讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),區(qū)英語故事比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。二、德育工作的主要成績和經(jīng)驗(yàn)(一)完善機(jī)構(gòu),加強(qiáng)各項(xiàng)工作制度建設(shè)。確立新的德育理念,提高德育工作實(shí)效性。學(xué)校堅(jiān)持以“一切為了孩子,為了孩子一切,為了一切孩子”的辦學(xué)宗旨,以“為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件,為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,以“立德修身,樂學(xué)善思”的校訓(xùn),樹立“求實(shí)創(chuàng)新,和諧發(fā)展”的校風(fēng),“呵護(hù)欣賞,渲染喚醒,點(diǎn)撥解惑,培能導(dǎo)創(chuàng)”的教風(fēng)和“自主靈動(dòng),張揚(yáng)個(gè)性,合作探索,樂觀分享”的學(xué)風(fēng),以“讀故事,學(xué)道理”的德育特色,提煉“明道理,求真知,做真人”的德育理念,以科學(xué)的德育觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育 工作,一是抓實(shí)教書育人,二是做好管理育人。三是抓好服務(wù)育人,發(fā)揮在學(xué)校管理和后勤服務(wù)工作中的育人作用。關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,在學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),為學(xué)生提供展示的舞臺(tái),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和良好的習(xí)慣,努力塑學(xué)生美好的心靈。真正做到時(shí)時(shí)育人,事事育人,處處育人。為辦人民滿意的學(xué)校,取得了一定的成績。強(qiáng)化德育管理機(jī)構(gòu)職能,完善學(xué)校德育管理網(wǎng)絡(luò)。德育工作是學(xué)校全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這是學(xué)校班子的統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。強(qiáng)化德育管理,不斷提高管理效能。成立了以校長書記任組長、主管副校長任副組長,體衛(wèi)處主任、教導(dǎo)處主任、總務(wù)處主任、團(tuán)隊(duì)干部為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校設(shè)立團(tuán)委、少先隊(duì)大隊(duì)部,配備團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員1名,健康教育兼職教師5名,思想品德教育兼職教師24名,聘請(qǐng)區(qū)XX派出所XX同志為學(xué)校法制副校長,聘請(qǐng)區(qū)交警支隊(duì)XX大隊(duì)XXX同志為學(xué)校交通安全教育輔導(dǎo)員。我校還成立了校外德育領(lǐng)導(dǎo)小組和家長委員會(huì),構(gòu)建了以學(xué)校為主體的“學(xué)?!彝ァ鐣?huì)”相結(jié)合的立方體化管理網(wǎng)絡(luò)。明確各崗位人員職責(zé),努力創(chuàng)設(shè)全員育人的氛圍,強(qiáng)化人人都是德育工作者的德育觀,使學(xué)校的德育收到了明顯的實(shí)效,受到了眾多家長和教師的認(rèn)同和肯定。我校緊跟時(shí)代步伐,成立了德育工作研究會(huì),制訂了校本科研計(jì)劃,推出了“活動(dòng)型德育系列研究課題,構(gòu)筑了科研平臺(tái),建設(shè)了一支校本研究隊(duì)伍,推動(dòng)了德育創(chuàng)新。校長親自指導(dǎo)德育課,推動(dòng)了德育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。健全德育管理制度,做到管理有據(jù)可依本校從落實(shí)全員育人、師德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范為抓手,不斷查漏補(bǔ)缺、健全各項(xiàng)制度,建立了《全員育人制度》、《師德建設(shè) 制度》、《學(xué)生表彰激勵(lì)制度》、《教師表彰激勵(lì)制度》、《學(xué)生品德行為綜合評(píng)價(jià)制度》、《升降國旗制度》、《班主任工作例會(huì)制度》、《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐制度》、《安全工作管理制度》和《值班制度》等制度,形成了 “領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)具體負(fù)責(zé),教職工具體落實(shí),學(xué)生自我管理“的管理體系,它們是學(xué)校德育工作順利開展的基礎(chǔ),也是德育具有實(shí)效的保證。(二)按照國家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),制定課程育人計(jì)劃,深化常規(guī)工作,注重德育過程開足德育課程,開展課程育人教學(xué)活動(dòng)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),開齊德育課,開足德育課時(shí),把德育課程作為德育教育的主渠道。制定每個(gè)班主任都兼任思想品德課,并要求各科任教師在學(xué)科教學(xué)中加強(qiáng)德育滲透,充分挖掘教材中的德育因素,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德、養(yǎng)成習(xí)慣和堅(jiān)毅意志方面的教育,把德育滲透落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校每學(xué)期要求教師交學(xué)科參透德育教案,舉行滲透德育優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文的評(píng)選活動(dòng)。我校安排每周一下午第三節(jié)課為各班班會(huì),以每月節(jié)假日及上級(jí)德育文件精神對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、愛國主義教育等,培養(yǎng)學(xué)生成為擁有良好的文明行為習(xí)慣、知法守法、自尊自愛、自立自強(qiáng)、具有社會(huì)公德的公民。圍繞德育主線,扎實(shí)開展德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)。我們堅(jiān)持以每月節(jié)假日及上級(jí)德育文件精神,開展德育主題教育。注重德育活動(dòng)過程管理,激發(fā)學(xué)生愛國主義情感、民族自豪感,集體主義思想和積極奮進(jìn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),培養(yǎng)學(xué)生自我發(fā)展動(dòng)力,達(dá)到全面提升學(xué)生德育素養(yǎng)的目的。第一,以節(jié)日文化為底蘊(yùn),把節(jié)日、紀(jì)念日和民族傳統(tǒng)節(jié)日作 為實(shí)踐活動(dòng)載體,把愛國主義、革命傳統(tǒng)、國防知識(shí)、社會(huì)道德、環(huán)保教育、安全教育等作為德育主題,有機(jī)地開展教育活動(dòng),讓學(xué)生更多地了解自己國家的國情,了解世界,從而更加熱愛自己的祖國,使我校德育工作有效地滲透到學(xué)生思想教育之中,效果良好。如:春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日期間,以“講平等、重親情、促和睦、承傳統(tǒng)”為教育重點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)良的人文傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),促使廣大師生自覺營造和睦共處的生活環(huán)境。每年三月學(xué)雷鋒活動(dòng),我校少先隊(duì)部組織學(xué)生慰問學(xué)校貧困學(xué)生。四月緬懷先烈革命傳統(tǒng)教育,每年學(xué)校組織學(xué)生到寸金公園烈士陵園祭掃烈士墓。五月“五〃一”勞動(dòng)節(jié),教育學(xué)生熱愛勞動(dòng),積極參與家庭與學(xué)校與社會(huì)勞動(dòng)?!捌摺ㄒ弧睈埸h頌黨教育,九月教師節(jié)感恩教育,十月國慶節(jié),開展愛國主義教育。形式多樣的德育活動(dòng),極大豐富了校園文化生活,促進(jìn)了素質(zhì)教育。第二,定期舉辦“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等活動(dòng),開展校園文化活動(dòng),豐富學(xué)生校園生活。我們認(rèn)真制定了校園文化活動(dòng)方案,開展體育、科技藝術(shù)等活動(dòng),每次活動(dòng)都留給學(xué)生發(fā)揮個(gè)性的空間,讓學(xué)生“亮出學(xué)識(shí)”“亮出才藝”“亮出本領(lǐng)”“亮出風(fēng)采”,展現(xiàn)自己的特長,發(fā)展自己的個(gè)性。如書法比賽、反邪教漫畫、手抄報(bào)比賽、詩朗誦比賽、文藝匯演等多種形式競賽活動(dòng)。通過多樣的活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,豐富學(xué)生的道德情感,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。第三,積極創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)。古人有“書中自有黃金屋”之說。朱熹也曾經(jīng)指出,“讀書百遍,其義自見”。杜甫所提倡的“讀書破萬卷,下筆如有神”等,無不強(qiáng)調(diào)了多讀書廣集益的好處。因此,圍繞創(chuàng)建書香校園這個(gè)主題,有計(jì)劃地開展“朝陽讀 書”和愛國主義教育讀書活動(dòng),撰寫讀書筆記、心得,并舉辦讀書征文比賽。我校還積極引導(dǎo)學(xué)生去正確面對(duì)紛壇繁雜而又豐富多彩的閱讀世界,博覽群書,開拓視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì),從而使學(xué)生身心得以健康的成長,潛能得以充分地發(fā)掘。設(shè)臵班級(jí)圖書角,增加學(xué)生課外閱讀量,提高學(xué)生讀寫能力,鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感,參加各級(jí)比賽。近三年來,我校共有30多位同學(xué)參加各級(jí)各類讀書活動(dòng)的征文比賽,其中榮獲市、區(qū)讀書征文比賽一、二等獎(jiǎng)的有18人。學(xué)校還被評(píng)為XXX愛國主義教育讀書活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),兩名教師被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),一人被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。加強(qiáng)隊(duì)伍師德建設(shè),履行文明教育職責(zé)。育人者先育己,教師自己本身就是一個(gè)德育的榜樣。加強(qiáng)師德建設(shè),是學(xué)校德育工作開展落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《班主任管理規(guī)定》、《義務(wù)教育法》等有關(guān)教育法規(guī),開展德育工作交流和研討。學(xué)校要求每位班主任每學(xué)期寫一篇德育論文。每學(xué)期召開一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),達(dá)到互相學(xué)習(xí),共同提高的目的。二是從嚴(yán)要求教師道德言行舉止,塑造為人師表的形象。三是學(xué)校每學(xué)年開展一次“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”的評(píng)選活動(dòng),樹立典型。四是派在崗教師參加心理健康教育C證培訓(xùn),我校已有40位老師參加心理健康教育C證培訓(xùn),占在崗教師的60%,其中,XXX校長和XXX教師獲得了心理健康教育B證。通過一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),教師的育人意識(shí)、育人水平和德育品質(zhì)有了明顯提高。多措并舉,加強(qiáng)班主任管理工作。(1)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高其能力素質(zhì)是德育工作的基礎(chǔ) 和關(guān)鍵,為此采取了以下措施:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面規(guī)劃班主任工作,把班主任培訓(xùn)、參觀學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)資料等經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算,保障經(jīng)費(fèi)的投入,改良學(xué)校辦學(xué)條件和辦公設(shè)備,創(chuàng)設(shè)良好的班主任工作環(huán)境,以提高班主任的工作積極性,培養(yǎng)一批骨干班主任。二、注重選拔任用。嚴(yán)格按《班主任職責(zé)》和《班主任任職條件》,選派責(zé)任心強(qiáng)、工作能力高,關(guān)心學(xué)生的優(yōu)秀年輕教師擔(dān)任班主任,級(jí)組配備班主任力求以老帶新,以新促老,老少共進(jìn),合理搭配。三、注重班主任培訓(xùn)工作,提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì),我校開展了“師徒結(jié)對(duì)子”活動(dòng),發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老班主任的“傳幫帶”作用,以老班主任的高尚師德,奉獻(xiàn)精神來感染年輕班主任,用年輕班主任開拓進(jìn)取的精神來激發(fā)老班主任,促使老少共進(jìn)。四、按《班主任工作評(píng)價(jià)制度》對(duì)班主任工作進(jìn)行嚴(yán)格考核,內(nèi)容包括全學(xué)期雙優(yōu)班的次數(shù)(占總分60%)、學(xué)生操行優(yōu)良率(占總分30%)、班級(jí)公物考評(píng)(占10%)等。把其實(shí)績作為評(píng)聘職稱、評(píng)先評(píng)優(yōu),晉升職務(wù)的條件之一,激發(fā)班主任工作的活力,強(qiáng)化班主任崗位責(zé)任意識(shí),提高班主任的工作效率。(2)班級(jí)管理嚴(yán)格規(guī)范,注重細(xì)節(jié)。制定《班級(jí)管理制度》及《班級(jí)管理細(xì)則》,嚴(yán)格學(xué)生行為,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng),營造自我管理、自我約束的優(yōu)良班風(fēng)、班貌。(3)堅(jiān)持開展主題班會(huì)課活動(dòng)。要求各班級(jí)每周一定期開展主題班會(huì)課,德育小組每周都組織行政下班檢查,并把檢查情況納入班主任考核。班會(huì)內(nèi)容根據(jù)節(jié)假日或上級(jí)文件而定,如“學(xué)雷鋒,從小事做起”、“交通安全伴我行”“做文明小公民”“孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩”等主題班會(huì),收到很好的效果。注重班級(jí)文化建設(shè),要求各班按學(xué)校要求進(jìn)行布臵,并突顯各班特色,對(duì)各班教室 文化建設(shè)進(jìn)行評(píng)比。(4)積極開展家長、社區(qū)聯(lián)系活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)期召開兩次家長會(huì)議,向家長簡單匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn),幫助家長樹立正確的教育觀,取得家長對(duì)教育的支持。要求每位班主任要主動(dòng)與家長多聯(lián)系、多溝通,互相協(xié)商把孩子管理好、教育好,同時(shí)班主任要力求讓每位家長都能營造出讓孩子能夠積極主動(dòng)、快樂自愿的學(xué)習(xí)氛圍,為孩子將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長會(huì)密切了老師、家長和學(xué)校的關(guān)系,促進(jìn)了教師的教育教學(xué)工作。班主任每學(xué)期采用家訪、電訪
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