做最棒的自己心理健康教育教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-10-21 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一個壞習(xí)慣就可能會導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果。下面就請同學(xué)們分組進行討論，并把自己壞習(xí)慣記錄下來，好，現(xiàn)在開始。甲：好，請同學(xué)們停下來。寫完的請舉手？ 好，放下。我們大家身上肯定會有不少的壞習(xí)慣。同學(xué)們，敢不敢把這些壞習(xí)慣大膽的說出來？哪些能把自己的壞習(xí)慣，大聲的讀出來并扔進壞習(xí)慣垃圾箱，請做好準(zhǔn)備。乙：同學(xué)們說得很好，不良的習(xí)慣是我們成功路上的絆腳石，我們把壞習(xí)慣扔進垃圾箱，表明：我們以后就要改掉這些壞習(xí)慣。同學(xué)們有沒有信心改掉自己的壞習(xí)慣？ 相信大家都能改掉自己的壞習(xí)慣。而好的習(xí)慣可以讓我們終身受益，可以說好習(xí)慣成就大未來。下面請大家看大屏幕。{過程略]（甲）：自檢就像雛鷹的一雙翅膀（乙）：能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔（甲）：自檢就是我們成長過程中最親密的伙伴（乙）：能讓小苗在陽光下茁壯成長合：同學(xué)們，讓我們在生活中更多地去自檢，人生就會不一樣！合：八年三班主題班會到此結(jié)束！第三篇：做最棒的自己做最棒的自己如果我是一滴水，我愿意匯入大海，因為我熱愛大海的遼闊寬廣； 如果我是一棵竹，我愿意傲立山崗，因為我熱愛毛竹的謙遜胸膛； 如果我是一把火，我愿意照亮前方，因為我熱愛火炬的光芒萬丈。我是初一三班的一員，就像大海里的一滴水，這里有我無數(shù)親密的伙伴。我是初一三班的一員，就像竹林里的一棵竹，我們手挽著手，肩并著肩。我是初一三班的一員，就像火把的一顆火星，凝聚在一起溫暖而又燦爛。為什么我會常常感動，因為我的伙伴親密無間；為什么我會充滿力量，因為我們同風(fēng)雨共磨難，我愛水滴、毛竹和火把；因為我熱愛我的伙伴，我愛大海、山崗和前方；因為那是最美的風(fēng)景線青春是一次行走，不錯過每一處精彩，勇敢超越夢想初一三班，我們都做最棒的自己，團結(jié)向上、自信堅強。第四篇：《做最棒的自己》讀后感五年級三班林珊暑假期間我讀了《做最棒的自己》，心情隨書而動，久久不能平靜，《做最棒的自己》讀后感。這本書講述了葉菲姐姐的成長經(jīng)歷。她出生在一個京劇世家，自幼跟隨從事國際文化的父母在匈牙利接受嚴(yán)格的基礎(chǔ)教育，素質(zhì)和能力得到了全面培養(yǎng)，高中時轉(zhuǎn)學(xué)到美國，在陌生的環(huán)境里克服障礙，獨立思考，自我管理，熱心社會生活很快成為美國學(xué)校里的佼佼者。她還在不懈的努力，她的目標(biāo)是做一個最棒的自己。葉菲姐姐七歲時，因為父母演出的緣故，她寄居在一個外國朋友家里。在一個陌生的環(huán)境里，必須學(xué)會新的生活方式，必須適應(yīng)別人家的家規(guī)。無論飲食、寫作業(yè)、還是作息都必須在規(guī)定時間內(nèi)做完。吃完早餐，還要自己動手制作在校的午餐。晚飯后，每個人必須把自己用過的餐具放入洗碗池。寫作業(yè)的時間也必須在晚上九點之前完成。每天必須換洗衣服，洗澡時按年齡大小排列。第二天要穿的衣服也要整齊的疊放在床頭上。這些讓葉菲養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。學(xué)會了尊重別人、照顧別人、理解別人、懂得生活中不能只以自己為中心。她變得更加自覺、自立、自律了。上中學(xué)時轉(zhuǎn)到了美國學(xué)校。因為之前在匈牙利生活，學(xué)的是匈牙利語。一段時間內(nèi)她不懂英文，上課也聽不懂，也無法與人交流，十分孤獨和窘迫，讀后感《《做最棒的自己》讀后感》。但是她沒有退縮，硬是靠著字典和英文補習(xí)等途徑在不到一年的時間里過了語言關(guān)?？恐鴪詮姷囊懔蛨远ǖ臎Q心，她一次次度過了難關(guān)，在逆境中她也一次次得到了鍛煉。葉菲不是那種僅僅靠刻苦、靠死學(xué)獲得所學(xué)教程考試成績優(yōu)異的學(xué)生，她是一個集學(xué)習(xí)成績、體育競技、鋼琴演奏、美術(shù)展覽、涉外交往、辯論比賽所有特長集一身的科科優(yōu)秀、樣樣突出的學(xué)生。在她的成長中，我體會最深的不是葉菲那令人羨慕的家庭環(huán)境，當(dāng)然她的父母都是中國著名的文藝界外交使者，這使她有機會接觸那些對普通人來說可望不可及的中外領(lǐng)導(dǎo)人物。比如她和基辛格爺爺有過交往、上屆奧委會主席薩馬蘭奇對她更是倍加熟悉、她和我國的外交部部長李肇星爺爺?shù)慕佑|更是頻繁…我感觸最深的還是葉菲那種不服輸、不怕挫折的勁頭,她四歲的時候就離開父母獨自在奧地利寄宿在別人家生活。語言不通、飲食不習(xí)慣、沒有玩伴，那段日子是怎樣的想家、是怎樣的孤獨，然而這些困難并沒有讓她恐懼、抱怨。她是樂觀地看待這些“小事”，主動接觸小朋友，努力與人交流，這使她的語言迅速提高。我還記得她9歲的時候，父母突然有事，她要開學(xué)了，必須獨自一人回奧地利。15個小時的飛行，沒有親人陪同，還要轉(zhuǎn)機。小葉菲知道沒有別的辦法可以更改，就愉快地同意了。當(dāng)她到了目的地時，我想她得多么自豪??！所以，新學(xué)期我硬是不要媽媽送我上學(xué)。雖然，我遠(yuǎn)不及葉菲是跨國飛行，但是，我也為自己的“壯舉”驕傲了一陣。在本書中，我看到了葉菲姐姐如何學(xué)習(xí)
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