人際關(guān)系團(tuán)體輔導(dǎo)的心得(編輯修改稿)
2024-10-21 05:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 復(fù)，并應(yīng)該能夠充分反映個(gè)人特征。，幫助成員間相互了解，并使成員對自我形成深刻認(rèn)識（二）你問我答（20分鐘）方法：，其他成員任意向其提出有關(guān)個(gè)人信息的問題，被問者有權(quán)利拒絕回答，一旦回答，就要客觀、誠實(shí)。（不要提具有傷害性或涉及個(gè)人隱私的問題），幫助成員明白與人交往時(shí)要善于與人溝通，要懂得尊重他人。三、結(jié)束（5分鐘）v 目的：整理成員收獲，促進(jìn)成員成長。v 方法：，分享在團(tuán)體中的收獲和體會(huì)。，對成員如何參與交往進(jìn)行指導(dǎo)第二單元：我的地盤，大家做主一、熱身活動(dòng)(1)個(gè)性發(fā)現(xiàn)（35分鐘）v 準(zhǔn)備：每人一張“個(gè)性特征表”，一張白紙，一支筆。v 過程：指導(dǎo)人給每人發(fā)一張“個(gè)性特征表”，請大家仔細(xì)閱讀，然后研究下團(tuán)體內(nèi)成員每個(gè)人的個(gè)性，把你認(rèn)識的記下來，對每個(gè)人可選擇一種類型或多種類型的特征。每個(gè)人寫完后，指導(dǎo)人按順序找出其中一人，請他人說出對他的分析，然后由本人發(fā)表對別人評價(jià)的感受和自我分析。v 小結(jié)：認(rèn)識他人，誠實(shí)反饋，了解自我。二、主要活動(dòng)（2）信任之旅（40分鐘）v 準(zhǔn)備：，一盒水彩筆，最好道路不是坦途的，有障礙，如路燈，下樓，轉(zhuǎn)彎，室內(nèi)外結(jié)合。每人準(zhǔn)備蒙眼睛用的毛巾或布條。v 過程：團(tuán)體成員兩人一組，一位做盲人，一位做幫助盲人的人，盲人蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，暫時(shí)失去方向感之后，然后在伙伴的語言提示下，沿著指導(dǎo)人選定的路線，帶領(lǐng)盲人繞著障礙行走，期間不能講話，伙伴只能用語言幫助盲人體驗(yàn)各種感覺，直到終點(diǎn)，然后互換角色。v 小結(jié)： 在次過程中鍛煉成員的相互信任，彼此交往首先需要的就是信任。三、結(jié)束（5分鐘）v 目的：成員之間鍛煉彼此信任度，友情升溫。v 方法：1．協(xié)助團(tuán)體成員分享參加團(tuán)體的心得與感受。強(qiáng)調(diào)信任別人，敞開心扉、主動(dòng)交往的重要性。第三單元：第一次親密接觸一、熱身活動(dòng)v 目標(biāo)：促進(jìn)成員熟悉，活躍團(tuán)體氣氛，建立良好的人際氛圍。v 內(nèi)容：輕柔體操（30分鐘）v 方法：（一）成員排成一列，后面的成員將手搭在前一個(gè)成員的肩上，首尾相連成一個(gè)圓圈。（二）伴隨舒緩的音樂，后面的成員要為前面的成員輕輕揉肩、捶背。（三）成員向后轉(zhuǎn)，重新進(jìn)行上述環(huán)節(jié)。（四）活動(dòng)結(jié)束后，相鄰的成員間要打招呼、問好，相互表示感謝。二、主要活動(dòng)（一）信任跌倒（25分鐘）v 目的：整理成員收獲，促進(jìn)成員成長。v 方法：，其他成員排成兩排，按個(gè)頭高低兩兩相對，向前伸直手臂，與對方的手握在一起，做好接應(yīng)準(zhǔn)備。，領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)出“倒”的指令，桌子上的成員應(yīng)聲向后挺直倒下，其他成員要努力安全地將其接住，并平穩(wěn)放下。v 要求：成員身上不要有利器和貴重物品，避免受傷、傷到別人或損壞東西。有心臟病或高血壓等疾病的成員不宜參與此活動(dòng)。（二）團(tuán)體契約（20分鐘）v 方法：，澄清成員期望。得到大家認(rèn)可的內(nèi)容，領(lǐng)導(dǎo)者要逐一寫在白紙上，并請成員簽上姓名，從而完成團(tuán)體契約。三、結(jié)束（5分鐘）v 目的：整理團(tuán)體活動(dòng)歷程，強(qiáng)化團(tuán)體目標(biāo)，為后續(xù)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。v 過程：引導(dǎo)成員總結(jié)團(tuán)體收獲。領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，對團(tuán)體活動(dòng)提出希望和要求。預(yù)告下期活動(dòng)內(nèi)容。第四單元：有你相隨一、熱身活動(dòng)（一）我說你做（30分鐘）v 方法：，發(fā)給每人一張大小、形狀相同的紙。，按步驟完成撕紙活動(dòng)?；顒?dòng)期間不許說話，不許和領(lǐng)導(dǎo)者交流，不許看別人的動(dòng)作。會(huì)發(fā)現(xiàn)在同一指令下，成員的作品各不相同。引導(dǎo)成員討論其中原因。，重復(fù)上述環(huán)節(jié)，但要求成員間可以交流，不清楚的地方可以向領(lǐng)導(dǎo)者詢問，并可以觀察其他成員的動(dòng)作。，成員的作品應(yīng)該基本相同。，
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