青島版科學(xué)五上怎樣聽到聲音教案及反思(編輯修改稿)
2025-01-09 20:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用。 。 （ 1） 小游戲：放 一段音樂，學(xué)生先把手放在耳后，手掌圍住耳朵。師喊口令“開”，學(xué)生把手掌向后打開，喊口令“收”，學(xué)生就把手掌圍住耳朵，留一個小洞。（師邊喊口令邊示范） （ 2）說發(fā)現(xiàn)：把手掌張開，聲音就小，手掌合攏就大。 （ 3）質(zhì)疑：手掌合攏時就像我們耳廓的延續(xù)，現(xiàn)在誰能告訴我，我們的耳廓有什么作用嗎？（收集聲音） （ 4）小結(jié)： 耳廓具有收集聲波的作用，同時還有保護耳朵內(nèi)部構(gòu)造的作用。 。 (1)耳朵內(nèi)部的 鼓膜在我們聽到聲音的過程中起到什么作用呢？我們可以通過模擬實驗來進行探究。 （ 2）師 課件展示實驗器材，及做好的鼓膜模擬裝置使用方法示意圖。 （ 3） 質(zhì)疑： 鼓膜模擬裝置中 紙筒、橡皮膜及火柴棍相當(dāng)于耳朵的那部分？（學(xué)生交流） 預(yù)設(shè)：紙筒 外耳道 橡皮膜 鼓膜 火柴棍 聽小骨 （ 4） 學(xué)生領(lǐng)取材料進行模擬實驗。 （ 5） 交流實驗現(xiàn)象。 預(yù)設(shè)：通過模擬實驗發(fā)現(xiàn)，鼓膜、聽小骨都會在聲波的作用下產(chǎn)生振動。 三、總結(jié)概括，抽象提升。 （一）總結(jié)耳朵是怎樣聽到聲音的。 ：同學(xué)們認(rèn)識了耳朵的構(gòu)造，知道了耳朵各部分的作用，請同學(xué)們根據(jù)耳朵的各個組成部分大膽進行 推想，耳朵是怎樣聽到聲音的 ?（學(xué)生地結(jié)合模型、剖面圖，去想象、推想耳朵是怎樣聽到聲音的。） 。 預(yù)設(shè)：外耳道把耳廓收集來聲波傳給鼓膜，引起鼓膜振動，鼓膜振動帶動聽小骨振動，聽小骨又把振動傳遞給耳蝸，然后通過聽神經(jīng)報告給大腦 “聲音的傳遞路徑”，
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