【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改。最好能二次上課。圍繞新課程，扎實(shí)開展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效。（1）加強(qiáng)集體備課下的常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué)調(diào)研，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采取推門課、特別是對三位年輕教師跟蹤聽課等形式，掌握第一手材料，確實(shí)培養(yǎng)青年骨干，進(jìn)而提高我校的課堂教學(xué)的有效性。（2）立足課改，不斷深入實(shí)施新課程。扎實(shí)開展四種課例暨“常態(tài)課”“示范課”“匯報(bào)課”“課題研討課”等活動(dòng)。以教研組為單位，交流、反思教學(xué)情況，進(jìn)行案例交流、經(jīng)驗(yàn)交流、論文交流、教育教學(xué)日記交流等，既注重切實(shí)解決實(shí)際問題，又注重概括、提升，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，逐漸形成我校、開放、有效的教育教學(xué)活動(dòng)的新格局。（3）注重日常教研活動(dòng)的資料管理。學(xué)校要求教研組和教師個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作，注意做好縣里下發(fā)的教案的改編工作，特別是語文學(xué)科的“1+x”的構(gòu)課模式下的“學(xué)習(xí)清單和批注預(yù)習(xí)單”的管理。校檔案和個(gè)人檔案資料的整理工作，做到有計(jì)劃、有總結(jié)、有反思、有整改、有實(shí)效，學(xué)校將組織評選新課程活動(dòng)下的優(yōu)秀教案、教學(xué)反思、典型案例、論文或微課等。加強(qiáng)校本教研的管理。管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。組織和開展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過管理擴(kuò)大參與面，提高研訓(xùn)水平。具體做好以下幾個(gè)方面的工作：（1）師資隊(duì)伍建設(shè)；（2）組織培訓(xùn)和檔案建設(shè)；教研組長要?jiǎng)訂T組織本組教師參加培訓(xùn)并主持以組為單位的教科研活動(dòng)。總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校校本教研工作新局面。附：繁榮寄宿制小學(xué)校本教研活動(dòng)安排表。附：月份工作重點(diǎn)： 9月份教導(dǎo)處制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃，集體備課方案。教研組制定相應(yīng)的教研組工作計(jì)劃，各科任教師制定學(xué)科小課題研究計(jì)劃。各教研組組長組織教師《新課標(biāo)》學(xué)習(xí)，明確各學(xué)段學(xué)科學(xué)段目標(biāo)。根據(jù)縣教研室提供的集體備課教案所提供的課例認(rèn)真進(jìn)行課例的修改與加工和使用。組織全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)理論培訓(xùn)。進(jìn)行課題組教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)。即集體備課形式下的“常態(tài)課”的聽評課研討活動(dòng)。聽王秀梅、劉佳、賈玲玲、黃曉茹、喬慧君、單紅敏幾位老師的公開課。繼續(xù)進(jìn)行課題組教師結(jié)合課題進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)。即“常態(tài)課”的聽評課研討活動(dòng)。10月份：聽語文組南智慧、孫艷華中段的課題研討課。聽王鳳慧骨干教師示范課和單紅敏的青年教師匯報(bào)課。聽史曉偉、宋一倫的課題研討課。每位教師撰寫相關(guān)教學(xué)反思、教學(xué)課例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料或教學(xué)隨筆或聽后反思等。11月份：觀摩趙建云老師的讀書展示課。聽武雙雙的常態(tài)課。聽劉淑慧、張海娟、王永豐、郭艷麗老師的示范課。聽李鵬飛老師的足球課。每位教師撰寫相關(guān)教學(xué)反思、教學(xué)課例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料或教學(xué)隨筆或聽后反思等。12月份：課題承擔(dān)人撰寫相關(guān)教學(xué)故事、教學(xué)課例、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)材料或教學(xué)隨筆，聽課的教師撰寫聽后反思或小結(jié)。鼓勵(lì)教師踴躍向區(qū)、市、縣級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。1月份：完成校級小課題研究的階段總結(jié)。及時(shí)做好課題材料的收集整理歸檔工作。學(xué)校教導(dǎo)處全面完成總結(jié)。做好教師科研論文的撰寫及評選工作。2017年9月1日第四篇：小學(xué)校本教研活動(dòng)計(jì)劃第八小學(xué)校本教研活動(dòng)計(jì)劃本學(xué)期，我校將按2013年中心校的要求，按照上級教研部門的工作安排，以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以深化課程改革實(shí)驗(yàn)工作為重點(diǎn)，立足我校小學(xué)教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地組織開展各種教研活動(dòng)，努力促進(jìn)我校教育的均衡發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。主要工作思路如下：一、認(rèn)真組織新課程教材培訓(xùn)，切實(shí)提高教材培訓(xùn)實(shí)效。繼續(xù)強(qiáng)化“研訓(xùn)一體化”教材培訓(xùn)模式。嚴(yán)格按照有關(guān)通知要求，及時(shí)組織有關(guān)教師參加各級各學(xué)科課程教材培訓(xùn)，認(rèn)真組織開展以課堂教學(xué)為載體、以問題討論為形式的教材研訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高教材培訓(xùn)實(shí)效。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求,以“新理念、新課程、新技術(shù)”為主要內(nèi)容,以校本培訓(xùn)為主要形式, 通過集中培訓(xùn)、在崗研修、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，開展教師專業(yè)技能競賽活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)施新課程水平。二、抓住課改實(shí)驗(yàn)過程中的突出問題，組織開展專題研討活動(dòng)。針對課改過程中的焦點(diǎn)問題開展專題研討活動(dòng)，有利于集中力量攻堅(jiān)克難，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。三、依托校本教研的扎實(shí)開展，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。校本教研的目的在于幫助教師解決教學(xué)實(shí)踐中的問題。我校要立足學(xué)校、教師實(shí)際，圍繞“提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量”這一主題，確定有針對性的校本教研內(nèi)容，探索有效的校本教研活動(dòng)形式，建立校本教研的常態(tài)運(yùn)行機(jī)制，努力調(diào)動(dòng)教師參與教研活動(dòng)的積極性，促進(jìn)良好教研氛圍的形成。開學(xué)初，進(jìn)行全校性的新任教師匯報(bào)課活動(dòng)，每位教師都要就你聽過的某一節(jié)課寫出評課稿，在全體教師評課會(huì)上交流，會(huì)后上交評課材料。開展“同上一節(jié)課”、“跟班聽與教”等多種形式的校本教研活動(dòng)。積極參加教學(xué)片研討活動(dòng)。組織教師參加米東區(qū)教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。開展上“達(dá)標(biāo)課”活動(dòng)。即每位教師在努力上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)上，每學(xué)年上一節(jié)達(dá)標(biāo)課匯報(bào)課。每位教師都要制定自己的研訓(xùn)課題，結(jié)合教學(xué)開展實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)期末寫出一篇經(jīng)驗(yàn)論文，在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流。加強(qiáng)現(xiàn)代功的培訓(xùn)，由計(jì)算機(jī)老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)課件的制作，開放電腦室供教師學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)期末每位教師達(dá)到能獨(dú)制作課件。學(xué)校每周組織一次研訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。五、參加評優(yōu)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。今年，我們將針對我校的實(shí)際情況和上級教研部門的工作安排，繼續(xù)參加舉行各種教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步提升。六、月份主要工作安排如下：二月：總結(jié)上學(xué)期工作中存在的不足以及對以后工作的打算制定教師工作課程表，責(zé)任到位。布置教師開學(xué)工作任務(wù)。組織教師進(jìn)行教材分析培訓(xùn)。核定各班學(xué)生人數(shù)，做好學(xué)籍統(tǒng)計(jì)工作。撰寫各科教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃。開學(xué)教學(xué)工作常規(guī)檢查。三月：校長下班聽課、評課。開展校本課程開發(fā)活動(dòng)，打造書香校園，爭創(chuàng)學(xué)校特色。教學(xué)質(zhì)量檢測與研討。教學(xué)常規(guī)工作檢查。每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。四月：校長下班聽課、評課。校本課程培訓(xùn)。教師推門課教學(xué)比武。教學(xué)常規(guī)工作檢查。五月：校長下班聽課、評課。每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教學(xué)常規(guī)工作檢查。對校本課程實(shí)施檢查。六月：期末檢測。學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，教師教學(xué)評價(jià)。各種資料收集、整理、歸檔工作。暑假教師校本培訓(xùn)。第五篇：校本教研活動(dòng)計(jì)劃校本教研活動(dòng)計(jì)劃時(shí)間:20140415 09:58來源: 好詞好句網(wǎng) 作者:好詞好句 篇一：校本教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：結(jié)合我校的實(shí)際情況，本著教研、科研、師訓(xùn)一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會(huì)議精神，以“生本課堂、構(gòu)建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強(qiáng)備課、教法、評價(jià)研究出效率”的工作目標(biāo)，提高教師把握教材、處理教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校全面發(fā)展。二、主要工作：（一）聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，