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正文內(nèi)容

20xx屆高三物理備課組工作總結(編輯修改稿)

2024-10-21 05:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學讓學生學有所長,使整個年級的物理不在出現(xiàn)學生分數(shù)普遍偏低的情況。為實現(xiàn)教學上的“高效減負”,備課組成員主動加壓,增加工作任務,精選復習資料并打印成具有保存價值的電子稿,為下一的復習累積素材。認真對待周日和寒假的補課,幾乎每天中午都放棄休息時間找同學談話和答疑,把敬業(yè)愛崗落到實處。積極參加學校組織的高三研討活動,對本組教學工作進行認真反思和總結,在吸取其他教研組的成功經(jīng)驗的基礎上進行不斷的自我更新。每周進行一次測驗,及時檢查學生對知識的掌握情況,及時調(diào)整教學策略,使教學更加有效。認真做好期初、期中、期末考試的命題、閱卷工作;認真做好試卷質(zhì)量分析報告和學生答題質(zhì)量分析報告。均分基本符合學校的`要求。各成員之間做到團結協(xié)作,合理安排各項任務,經(jīng)常進行學業(yè)上的討論,達到集思廣益共同進步的目的。以基礎知識,基本能力為主線,強化基本物理素養(yǎng),完成第一輪復習。從統(tǒng)考基本情況來看:我校平均分114分,區(qū)平均分104分,高于去年同期水平,比較良好。二、學生取得的成績:強文華:全國物理競賽佛山賽區(qū)三等獎;劉紫輝:佛山市青少年科學課題二等獎;劉紫輝:“上師杯”物理實驗競賽二等獎;林唐宇:“上師杯”物理實驗競賽二等獎;陸辰:CAD未來工程師一等獎;許鴻飛:順德區(qū)金鑰匙科技競賽一等獎;許鴻飛:兩項國家專利三、下階段工作思路(1)對學生要求:利用寒假時間對各章節(jié)知識點進行復習歸納,實現(xiàn)知識內(nèi)化,提升自我發(fā)展能力。做一定量的練習鞏固所學知識。(2)對老師要求:緊扣考綱要求,圍繞高考特點以小專題形式進行重點、難點知識的專項突破,利用寒假時間進行專題復習材料查找,完成分配給自己的任務。高三物理備課組工作總結6這個學期,我們高三物理備課組認真完成了學校布置的各項工作。本學期,我們高三物理備課組按照學校的要求開展工作,認真學習研究新的《物理教學大綱》和考試說明,有的放矢地備課、教學。新的教學大綱所要求的考試范圍、考試重點、命題形式均有所變化,我們都細心研究,全體備課組的老師都認真學習新課標,學習新教材,與舊教材、舊教學大綱進行對比,充分調(diào)動主觀能動性。一、指導思想:以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系,積極探索符合新課程理念的物理教學方法和自主化學習方式。促進物理教學質(zhì)量的提高。我們將緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,加大青年教師的39。培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本組教師素質(zhì)和課堂教學水平。二、工作目標:教師要緊扣“轉(zhuǎn)變教與學方式”這一課程教學改革的重點、關鍵點,注意學習新課程改革的相關理論,牢固樹立以人為本,為學生的終身發(fā)展奠基的意識,變單一的知識傳授者為學生自主學習的促進者,不斷探索有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的新課堂教學模式,讓學生在學習過程體驗科學探究過程,了解科學研究方法,提高學生的科學素養(yǎng)。積極做好資料、信息收集工作。我們手頭上有關新教材的復習資料少,有關新高考的信息不多,所以注意到了收集、積累,用以或指導或補充我們的高二的學習。大家分工去收集和查找資料,然后整理出一些練習再印發(fā)給學生去做。學生只有多做練習,成績才會有所提高,才能取得教好的教學效果。狠抓教學常規(guī)管理。在抓好備課質(zhì)量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。把學生的學習質(zhì)量落到實處,促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成,推動良好學風的形成。備課組對每一次考試,都認真安排老師出好題目,并打印出來大家一起研究,看哪些地方要進行修改,然后再經(jīng)過調(diào)整才上交到學校統(tǒng)一印刷。每一次考完試后,大家能及時按時,認真地批改試卷,對學生的考試情況認真地記錄下來,并寫出試卷分析。三、具體措施:認真組織教師鉆研物理課程標準、教材,明確各章節(jié)的重點、難點,選擇適當?shù)姆椒ǎO計合理的教案,精選編制合理的練習。堅持每周一次集體備課制度,對上周教學工作進行總結和反思,統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容,探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法,部署有關工作,集體備課由主講人組織,每位教師發(fā)表自己的見解和看法,發(fā)揮集體的智慧和力量,形成最佳的教學模式。在備課組中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進課程改革。備課組活動對年級學科教學質(zhì)量起著十分重要的作用,備課組是發(fā)揮集體優(yōu)勢的最小但又是最基本的團體,他能在第一時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,實實在在地進行學科教科研活動。目前我們備課組尚需在以往層面上深入展開教科研、更深入開展突破教學難點方面的交流、研究。我們堅信,抓好備課組活動是提高教學質(zhì)量的基本工作。今后的工作還需要我們踏踏實實的去做。高三物理備課組工作總結71,在集體備課中,我們6人互相把各自內(nèi)地積累起來的點滴經(jīng)驗會提出來,功大家參考,關于模塊進度的把握,關于章節(jié)快慢,關于階段性的節(jié)奏調(diào)整,這些觀點我們經(jīng)?;ハ嗵嵝?,集體備課中自己分擔的備課任務每次都提前準備好上傳到【部門網(wǎng)絡文件夾】,同時準備好了相應的教案和學案,并提前印制出來,希望及時傳到同事手中,不希望由于自己的拖沓給同事的教學帶來不便2,傳幫帶:盡管高三物理組有好幾位老教師,經(jīng)驗豐富,但也有年輕的新教師,工作中難免有一些問題需要討論和交流,組內(nèi)互相學習,互相欣賞,學習氣氛濃厚,體現(xiàn)了青年教師的虛心好學,也體現(xiàn)了老教師的虛懷若谷,有的典型題目和技巧題目手把手教會他們,教學上的磋商每天都在不停地進行,看到年輕教師不斷進步老教師也深感寬慰,我們知道學校把年輕安排到高三年級,目的很明確,是想通過老教師的傳幫帶,幫助他們在教學上日漸成熟,他們也沒辜負學校的信任,很努力,成長的很迅速。3,臨界生輔導和分層教學:經(jīng)過考試,根據(jù)成績及課堂表現(xiàn),精心確定自己的物理臨界生,由年級同意確定了分層教學的名單,由王東升和馮夏,李明波和謝瑜四位老師每周的固定時間固定地點為他們補習,劉向和陳軍負責重點班的分層教學,鼓舞他們的斗志。鼓勵他們的每一點滴的進步,尤其是挑題,選題,落實課堂內(nèi)容和知識點上我下了不少功夫,他們自己也承認確實有了收獲,我們自己同時也有了成就感的收獲4,得:三輪備課過程中,我們緊緊抓住廣東高考試題結構特點,集中強化訓練了4道單選+5道雙選,不論試題結構還是知識點結構,都符合這次高考特點。還有就是實驗:重點訓練了螺旋測微器和游標卡尺,電學實驗方面考前訓練了“電阻測量的替代法”,這次考試都有體現(xiàn)。計算題方面三輪復習中加大了電磁感應的訓練,同時沒忘記傳統(tǒng)中的帶電粒子的磁場偏轉(zhuǎn),這次高考恰好猜中5,失:一輪復習中過多的加大難度,尤其是動量守恒和能量轉(zhuǎn)化難度過大,還有就是沖量與動量變化,實在是耗時耗力沒意義,還有靜力學分析難度也過大6,建議:(1)力學分析抓基礎,不宜復雜或過難(2)圖像抓住VT和ST的基本情況,體現(xiàn)加速度和速度及位移的意義即可(3)圓周運動及天體運動中,重點是天體運動,題目不宜過難,體現(xiàn)基本規(guī)律和基本判斷(4)實驗題中電學實驗的電阻測量的內(nèi)外接和分壓限流抓最基本的,測電動勢和內(nèi)阻也是抓基礎,同時別忘了等效替代(5)力學計算包括牛頓力學的組合題,適當添加討論,電磁場除了粒子偏轉(zhuǎn)和加速,別忽視電磁感應,包括感生和動生高三物理備課組工作總結8面對高考來臨的巨大壓力和學生基礎差的不利局面,我們高三物理備課組在認真做好教育教學工作,積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。下面把這一學期的工作做簡要的匯報總結。一、科學制定復習計劃,不折不扣的完成復習計劃周密的計劃是完成任務的保證。借鑒往年成功的復習經(jīng)驗,第一輪復習要求在二月底前完成,確保在三月初開始第二輪復習。進入五月份時,要求回歸教材,查漏補缺,五月下旬,集中精力,強化訓練,完成參加高考的全部準備工作。進入高三下學期,在二月底順利完成了第一輪復習,同時認真準備第二輪復習資料。我們由點到線,由線到面,面面俱到,完善學生的知識體系,構建知識網(wǎng)絡。同時穿插進行限時仿真模擬訓練,學生能力得到極大的提高。二、努力提高自身素質(zhì),科學備考根據(jù)學校的要求,利用集體備課時間組織全組教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。學習了《孝感一中教師學期考核條例》及全組老師進一步明確了依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),熱愛學生,嚴謹治學,團結協(xié)作,尊重家長,廉潔從教,為人師表的重要性。通過學習讓老師們熟悉到為人師表的教師本身師德的修養(yǎng)是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長,同時也熟悉到,做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養(yǎng),提高教師自身素質(zhì),才能與教育形勢的發(fā)展相適應,備課組同事間能相互理解、支持,老師們有高度的責任心,對學校的各項部署做到令行禁止,能自主工作,勇于承擔責任。我們都有一個共同的心愿,努力使高三物理備課組成為作風嚴謹,教研氣氛濃的團結戰(zhàn)斗的集體,保持和發(fā)揚物理組的39。光榮傳統(tǒng),為20xx年高考的勝利打下良好基礎。三、注重落實教學常規(guī),打好備考基礎我們切實執(zhí)行學校教導處有關管理條例,從教師的考勤、備課、撰寫教案、聽課、命題,把好落實把關。有檢查、有總結。對教導處的有關的部署、決定,各階段安排的工作,能不折不扣地執(zhí)行、落實。在教學、備課、備考等方面,工作做的扎實,認真。認真落實每周二的集體備課,每個人都完成了一次公開課或示范課,課后能認真評課。每周完成階段測試,能做到全批全改。注意了扶優(yōu)補困,全面提高學生成績。四、落實課改提高效率,打造高效課堂本學期我們學習了《孝感市教育研究院對20xx年高考復習的指導意見》,積極參加集體備課,認真進行業(yè)務進修,鉆研《教材》、《教學大綱》、《考試大綱》,認真研究學生情況,加強教學的針對性,努力提高教學效率,在教學實踐中領會教材的特點、內(nèi)涵,摒棄了原來高三物復習“一竿子到底”的復習模式。五、下學期具體工作統(tǒng)計編寫并使用二輪專題25個。其中知識內(nèi)容15篇;實驗內(nèi)容專題10篇。共計十萬字。編寫并使用仿真測試15個(僅物理部分),計7萬余字。編寫并使用理科綜合試題5個。編寫并使用專項訓練題8個,計3萬字。(包括選擇題專項訓練、實驗題專項訓練、計算題專項訓練和選做題專項訓練,主要用于第三輪查漏補缺及考前適應訓練)總之,高三物理組的工作是有計劃、按步驟扎實推進的,老師們是勤勞努力的,工作是卓有成效的,學生是非常滿意的。高三物理備課組工作總結9寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!我們物、備課組全體同志在學校領導的正確領導下,在年級組的正確指揮下,發(fā)揚了物、組勇于肯骨頭的精神,經(jīng)過一年的努力,針對20xx年高考及高三物、學科的特點和這屆學生的特點,力爭做一研究型的團隊,進行認真地備課,講課,認真批改學生作業(yè)。堅持全組統(tǒng)一備課,鉆研教材分析考試說明,做到有的放矢、認真分析學生的學情。及時得到信息反饋,、取了準、很、高的復習教學模式,及時調(diào)、教學策略,較好的完成了各項教育教學任務,通過一年的教學使我們的教學理論和實踐上有所突破。一、幾點成功之處1.崇高的敬業(yè)思想是做好工作的開始有人說:教師不是一種職業(yè),而是一種事業(yè),職業(yè)為了謀生,而事業(yè)就需要一種精神,這種精神就是獻身精神。過硬的業(yè)務素質(zhì),仍要不斷進取。事實證明我們是個非常、本文、由方的有戰(zhàn)斗力的、體。雖然我們有過硬的業(yè)務素質(zhì),但是我們并沒有搞經(jīng)驗主義,并沒有吃老本,而是以冷靜的思想分析高考形式、學生的現(xiàn)狀,做出正確的判斷,實事求是的作好復習的每一個環(huán)節(jié),體現(xiàn)在備課、上課、輔導、練習批改一絲不茍等方面。而且,我們虛心學習,認真鉆研,相互聽課,深入學生全方位輔導,以飽滿的情緒,青春的活力感染、感召著每一位學生。正是如此的工作作風,深受學生的好評。3.和諧團結是取得成績的保證團結是鐵,團結是鋼,團結就是力量。這一點我們高三物、組就是一個很好的證明,在我們高三物、組,我們是團結的,體現(xiàn)在我們君子之交,坦誠相待,相互關心,相互照顧,彼此取長補短,不管是在生活的還是在教育、教學活動中,不管是在備課、還是上課、還是輔導出現(xiàn)什么問題,還是忽有靈感,都會提出來,大家討論,大家共享,在、體備課上,我們可以為一個問題而爭論的面紅耳赤,但問題由此而得到解決我們的心情是愉快的,我們的資料可以毫無保留提供出;來到辦公室問問題的學生可以不分班級,誰有空誰解決,學案的編寫、都能跳出小組范圍,以學校大局為重。正是因為如此,我們的環(huán)境是和諧的,充滿春意的,心情舒暢,斗志昂楊的。高效率、高質(zhì)量完成我們的每一項的工作。精誠團結是我們?nèi)〉煤贸煽兊谋WC。尊重規(guī)律、講究方法是做好工作的關鍵苦干實干更應巧干,尊重規(guī)律、講究方法,是做好工作的關鍵。我們的做是:(1)、工作具有提前性,提前謀劃,會使我們永遠掌握主動性。我們剛進入高三我們就制定了我們高三第一學期工作計劃,對我們的工作提出了具體的措施和要求。如關于邊緣生我們制定的摸清情況的、確定到人、責任到人、生活的上關心、學習上鼓勵和輔助等。(2)、精心編制學案,精講精煉,多層次反饋目前市場上教復材料多如牛毛,魚目混珠,而在教學上必須有一套適應一中教學的好資料,為了增加資料的適應性,我們高三物、組的做法是:先由老師初步篩選一部分參考書,然后對所復習的知識,從內(nèi)容、到例題、到方法、到習題、到檢測一一推敲,編輯適合我們學情的高三學案系列,其中第一輪物、學案88個,第二輪物、學案103個。在教學上我們發(fā)揚了我們物、組的`傳統(tǒng),高效輕負,不爭不搶不拖堂,向課堂要效率向課堂要質(zhì)量;我們精講精練,每周一練,單元過關。5.、體備課求實求效、體備課是我校的傳統(tǒng)作風,高三面臨時間緊,任務重,所以、體備課求實求效是主旋律。我們、用了“三結合”的方法,即、體與分散結合,內(nèi)容與方法結合,教材與學生實際結合。緊緊圍繞在大綱及《考試說明》進行復習教學。作為一個、體,首先要充分發(fā)揮、體的智慧。為此我們的做法是:(1)、堅持、體備課輪流主備制度,每周一次,雷打不動,以做到“五統(tǒng)一”(教學進度、內(nèi)容、重點難點、典型例題、主要習題)。(2)、互相聽課,隨時研討。及時解決備課、講課中出現(xiàn)的問題,已成習慣。做到“不打準備不好之仗”,做到要凡是學生做題老師必須先做,凡是學生拿到學案一定100%不出錯。(3)主干知識強化如虎添翼無論教材
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