青島版科學三上用太陽計時教案設計(編輯修改稿)
2025-01-09 20:01 本頁面
【文章內容簡介】 們一起探究古人的計時工具。 （二）探究活動 交流資料， 認識計時工具 學生 小組 交流搜集到的古人計時的 方法及工具。 班上匯報。 師： 古人的計時 方法或工具有很多 。每一種計時工具里面都包含著一定的科學道理。（師 課件展示 古人幾種主要的計時 方法或 工具）對 于這些計時工具或方法 ， 你知道古代人是怎樣利用它們計時的嗎 ?，能 說給大家聽一聽嗎？ 學生小組討論、交流。 談話 ：同學們 都談了自己的想法 ， 到底你們的想法對與否。咱們接著探究，先來認識日晷 。 （ 課件展示各種各樣日晷的圖片 ） 剛才同學們欣賞了不同的日晷，請談談你們的發(fā)現。（學生交流） 課件出示 ：日晷 有兩部分組成，上面傾斜的石制圓盤叫晷面，圓盤中心和晷面垂直的鐵釘叫晷針， （也
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1