【總結(jié)】騎馬上天山一、看拼音寫(xiě)字詞。xīnjiāngxiùhuāyīlíkǎo()()()()火fǔshìmǎtípiēyìnmǎ()()
2024-12-04 18:20
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)(六年級(jí)上冊(cè))冀教版小學(xué)語(yǔ)文天山資料課外拓展品讀感悟初讀課文七月的天山3天山是我國(guó)西北邊疆的一條大山脈,連綿幾千里,橫亙塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地之間,把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪,盛夏,戈壁灘上雖然炎暑逼人,但一進(jìn)入天山,便涼爽宜人,則是另一番天地
2024-11-29 08:43
【總結(jié)】七月的天山天山的美景天山原為古生代的褶皺山系,中生代遭到剝蝕、夷平,新生代的構(gòu)造運(yùn)動(dòng)又使這片大地發(fā)生了強(qiáng)烈的隆起抬升,形成了海拔四五千米以上的高山,這就是現(xiàn)代天山的基本形態(tài)。整條天山山脈西高東低,并肩聳立著一座座雪嶺冰峰,其東部橫亙于新疆的山段,東西長(zhǎng)約1700公里,南北寬達(dá)2
【總結(jié)】七月的天山讀一讀,寫(xiě)一寫(xiě)白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍飛瀉無(wú)限撐開(kāi)枝丫縈繞矯健幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕五彩繽紛重重疊疊藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰,太陽(yáng)下,雪峰間
2024-11-11 00:40
【總結(jié)】4*七月的天山簡(jiǎn)介天山天山是我國(guó)西北邊疆的一條大山脈,連綿幾千里,橫亙塔里木盆地和準(zhǔn)葛爾盆地之間,把廣闊的新疆分為南北兩半。天山終年積雪,盛夏,戈壁灘上雖然炎署逼人,但涼爽宜人,則是另一番天地了。1、用自己喜歡的方式讀課文兩次。(默讀、輕聲讀、朗讀)把課文讀通、讀熟,把生字讀準(zhǔn)。2、認(rèn)讀下邊的生字。緞(du
【總結(jié)】收藏陽(yáng)光教材簡(jiǎn)析本文通過(guò)講述田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,在寒冬到來(lái)時(shí),給同伴們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)的故事,告訴我們:在生活中,不僅需要物質(zhì)的儲(chǔ)備,還需要精神的力量。全文分為兩部分。第一部分主要講述了這樣一個(gè)寓言故事:田鼠尼克收藏陽(yáng)光、顏色和單詞,在寒冬到來(lái)時(shí),給同伴們帶來(lái)溫暖與快樂(lè)。第二部分寫(xiě)這個(gè)故事蘊(yùn)藏的深刻寓意,只要留心收藏生
2024-11-19 19:48
【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計(jì)之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個(gè)字,你想到了些什么?請(qǐng)帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫(huà)出文中不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】沙漠玫瑰教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。2.了解沙漠玫瑰的特點(diǎn)和生活習(xí)性,學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察周圍事物的方法。3.理解課文內(nèi)容,感悟沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力。4.培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志,學(xué)習(xí)全面地看問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備有關(guān)沙漠玫瑰不同情況下的生長(zhǎng)圖片。教材簡(jiǎn)析這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)女士1999年5月1
2024-11-19 21:09
【總結(jié)】第一篇:《七月上天山》教學(xué)反思 《七月上天山》教學(xué)反思 《七月的天山》節(jié)選自碧野先生的《天山景物記》,這是一篇文質(zhì)兼美,脈絡(luò)清晰的抒情散文,作者緊抓七月天山景物的特點(diǎn),為我們展現(xiàn)了美麗寂靜而又充滿...
2024-11-03 22:26
【總結(jié)】《試飛》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.默讀課文,了解宋慶齡勇敢沉穩(wěn)的性格和愛(ài)國(guó)主義精神。3.學(xué)習(xí)通過(guò)人物的外貌神態(tài)描寫(xiě),表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。4.了解課文的記敘順序。教學(xué)準(zhǔn)備搜集關(guān)于宋慶齡和孫中山的一些故事或者其他資料。教材分析宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深
2024-12-08 13:43
【總結(jié)】積累與運(yùn)用(六)教材分析本次“積累與運(yùn)用”共安排了六個(gè)方面的內(nèi)容:一是“溫故知新”,讓學(xué)生通過(guò)朗讀句子,體會(huì)排比句式的表達(dá)效果,并能自覺(jué)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中去。二是“詞語(yǔ)拾趣”,通過(guò)詞語(yǔ)接龍這個(gè)有趣的游戲,可以檢測(cè)學(xué)生詞語(yǔ)積累的能力,同時(shí)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生積累詞語(yǔ)的興趣,養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣,不斷豐富自己的語(yǔ)言倉(cāng)庫(kù)。三是“互動(dòng)平臺(tái)”,
【總結(jié)】《看戲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1.通過(guò)學(xué)習(xí)此文,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)文化的感情,提高戲曲素養(yǎng)。2.通過(guò)對(duì)內(nèi)容的理解把握文章的主題。3.注意課文內(nèi)容的詳略與表達(dá)中心的關(guān)系。4.了解作者描寫(xiě)聲音的方法。5.理解關(guān)鍵詞句的含義。教學(xué)重點(diǎn)1.詳寫(xiě)、略寫(xiě)與中心的關(guān)系。2.對(duì)聲音的描寫(xiě)。3
2024-12-11 06:34
【總結(jié)】《回家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.理解文章內(nèi)容,從海子回家與不回家以及犧牲的過(guò)程中,感悟人物的精神品質(zhì)。2.有感情地朗讀課文,體會(huì)文中表達(dá)的思想感情。教學(xué)準(zhǔn)備教師:文字課件。學(xué)生:搜集一些平凡中見(jiàn)偉大的英雄事跡。教材簡(jiǎn)析這篇課文,記敘了一個(gè)叫海子的人,少年時(shí)代無(wú)論怎樣也要回家,但中年當(dāng)上警察后卻因公務(wù)
2024-12-11 06:19
【總結(jié)】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo)1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識(shí),知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時(shí)。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識(shí)到農(nóng)業(yè)與日常
2024-12-04 19:41
【總結(jié)】在急流中教材簡(jiǎn)析湍急的江水一路奔騰,奔向遠(yuǎn)方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅(jiān)定的眼神,奮力劃槳的動(dòng)作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫(xiě)生圖,這幅圖畫(huà)感動(dòng)了作者,也感動(dòng)了我們。《在急流中》這篇課文并沒(méi)有曲折動(dòng)人的故事情節(jié),作者用簡(jiǎn)潔樸素、清新優(yōu)美的語(yǔ)言描繪普通的景,寫(xiě)普通的人,將自己的深深感動(dòng)融于字里行間,帶給