【總結】3七月上天山教學目標1．認識本課生字新詞。2．能聯(lián)系上下文，理解詞句意思，進行旁批。3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，感受優(yōu)美語句并積累。教學重點引導學生進行自主批讀。教學準備有關天山的地理位置及特點介紹的資料。教學課時1~2課時。教學過程一、導入同學們，你們去過新疆嗎？去過新疆的天山嗎？
2024-12-08 11:36
【總結】七月的天山制作者:唐建華讀一讀，寫一寫白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍飛瀉無限撐開枝丫縈繞矯健幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕五彩繽紛重重疊疊藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，
2024-11-27 22:14
【總結】方志敏簡介方志敏（1899-1935），江西弋陽縣人，我國早期革命領導人之一,中國共產黨江西省組織創(chuàng)始人之一,閩浙贛革命根據(jù)地和紅十軍的創(chuàng)造者。1935年1月24日，北上抗日途中，由于叛徒的出賣，方志敏同志被捕，堅貞不屈，拒不投降。在敵人的監(jiān)獄里，方志敏用敵人讓他寫“供詞”
2024-11-11 03:42
【總結】七月的天山讀一讀，寫一寫白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍飛瀉無限撐開枝丫縈繞矯健幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕五彩繽紛重重疊疊藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間
2024-11-29 22:41
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標：理解按一定比來分配一個數(shù)的意義，掌握按比例分配應用題的特征和方法。：發(fā)展大家的思維能力，培養(yǎng)同學們利用所學知識解決實際問題的能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學們的數(shù)學興趣，養(yǎng)成良好的思維品質、團結協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4：5，熱身運動可以
2024-12-11 10:59
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊，知道圓各部分的名稱。，操作等活動探究圓的特征，理解在同一圓內直徑和半徑的關系。，掌握用圓規(guī)畫圓的方法。識和自主探究能力。發(fā)展同學們的空間觀念。討論：1.車輪為什么做成圓形的，車軸應安裝在哪里？2.如果車輪做成正方形的、三角形的，我們坐上去會是什么感覺呢？
2024-12-13 12:31
【總結】教材分析?這篇課文選自小學語文冀教版第十一冊，是一個真實的故事。兒子采訪爸爸的夢想是什么？爸爸告訴他自己有三個愿望：第一個是吃得下飯；第二個是睡得著覺；第三個是笑得出來。兒子不理解，就如實地寫出了《我眼中的爸爸》。這個在兒子看來是不值得推崇的爸爸，可他的愿望卻值得我們品味。從而對孩子進行人文性的滲透和引導。教學目標?知識與技
2024-11-11 02:01
【總結】義務教育課程標準實驗教科書(六年級上冊)冀教版小學語文初學課文人物性格品味語句拓展練習9成全一棵樹板塊：教學設計—課件初讀要求：（1）讀熟課文，讀不準的地方多讀幾遍。（2）思考：一棵樹僅僅指樹嗎？誰成全誰？這棵樹是如何被成全的？易錯讀音提示：一拐（
2024-11-29 08:43
【總結】《第七、八單元》專項練習一、選擇。1、氣象員記錄一天氣溫變化情況，應繪制（）統(tǒng)計圖比較合適。A.條形B.折線C.扇形2、要反應光明書店第一季度出售各類圖書情況，應繪制（）統(tǒng)計圖比較合適。A.條形B.折線C.扇形3、為清楚的出男、女生各占全校學生總人數(shù)的百分比，應繪制（）統(tǒng)計圖
2024-11-28 14:14
【總結】六年級期中測試題一、寫出下列單詞。（10分）總是雨傘早飯西紅柿廚房九月機場馬桶書房西方的旅途
2024-11-28 14:16
【總結】比例尺冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.知識目標：理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。：能夠應用比例知識，根據(jù)比例尺求圖上距離或實際距離。：理解比例尺的意義，能根據(jù)比例尺正確求出圖上距離或實際距離。復習：1千米=（）米1米=（）厘米1千米=（）厘米
2024-12-13 17:10
【總結】七月的天山人教新課標四年級語文下冊第一單元讀一讀，寫一寫白緞山澗俯視馬蹄濺起綿延離鞍飛瀉無限撐開枝丫縈繞矯健幽靜白皚皚洄水渦飲馬溪戈壁灘五彩斑斕五彩繽紛重重疊疊藍天襯著高高
2024-12-13 00:19
【總結】《第六單元》專項練習一、填空。1、米＝（）厘米千米＝（）厘米2、在生活中，你見過的有關放大與縮小的現(xiàn)象有（）、（）。3、比例尺是（）與（）的比。4、實際距離80千米，畫在比例尺是1：4000000的地圖上，應畫（）厘米。5、1：10000
【總結】冀教版六年級數(shù)學上冊教學目標：在具體情境中初步理解圖形的放大和縮小，能利用方格紙按一定比把一個簡單圖形按指定的比放大或縮小。：在觀察、比較、思考和交流等活動中，感受圖形放大、縮小在生活中的應用。：初步體會圖形的相似，進一步發(fā)展空間觀念。小組討論后回答下列問題。，你知道有哪些現(xiàn)象是把物體放大?
2024-12-12 23:30
【總結】冀教版六年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解比例的意義，根據(jù)比例的意義正確判斷兩個比是否能組成比例。?2.在自主探究、觀察比較中，培養(yǎng)同學們分析、概括能力。復習1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。2、什么叫做比值？比的前項除以比的后項所得商，叫做比值。3、求下面各比的比值：12∶164
2025-01-13 07:03
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