【總結(jié)】中華星你知道哪些星星的名字?張鈺哲芝加哥葉凱夫迄今載入豐碑yùzhékǎizhiqìbēizǎi載盡為中zǎiwèiwéiz
2024-12-13 18:20
【總結(jié)】收藏陽光班級姓名一、一錘定音。chǔcángcuòzhékūwěi()()()二、將下列詞
2024-11-19 19:13
【總結(jié)】《古文兩篇》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)會本課生字。2.朗讀課文,背誦課文。3.理解句子的意思,能用自己的話講課文中的兩個故事。4.能聯(lián)系實際,說說學(xué)習(xí)課文的體會。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師:課件。2.學(xué)生:搜集有關(guān)司馬光的資料。教材簡析本課安排了兩篇淺顯的文言文
2024-12-08 21:11
【總結(jié)】《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.同學(xué)們,你們還記得《贈汪倫》這首詩嗎?誰來背一背?(學(xué)生背誦《贈汪倫》)2.誰來說說這首詩的作者李白為什么寫這首詩。(因為李白要回家鄉(xiāng)去了,汪倫很舍不得他,親自來送他,李白很感激汪倫)3.從古到今,人們在離別的時候總是特別的難過。今天,讓我們一起回到唐朝去,再次見證一段深厚的
2024-12-09 04:28
【總結(jié)】神奇的音箱教學(xué)目標(biāo)1.能快速閱讀課文并了解課文大意。2.初步知道生態(tài)農(nóng)業(yè)的好處。教學(xué)準(zhǔn)備1.了解有關(guān)農(nóng)藥、化肥的知識,知道它們的利弊。2.搜集有關(guān)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代科技的信息。建議教學(xué)1課時。解讀與提示*第1段由生活入手,使我們意識到農(nóng)業(yè)與日常
2024-12-04 19:41
【總結(jié)】《收藏陽光》一、問題導(dǎo)入,激發(fā)興趣1.陽光是什么?它能收藏嗎?今天我們就來學(xué)習(xí)“收藏陽光”。2.出示課題,學(xué)生讀題質(zhì)疑:誰收藏陽光?為什么收藏陽光?收藏陽光有什么好處?二、初讀課文,整體感知1.學(xué)生自讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。要求學(xué)生邊讀邊作記號,畫出感受深刻的句子和沒有讀懂的句子。2.學(xué)習(xí)兩個生字。可讓學(xué)生說說用什么辦法識記,結(jié)合
2024-11-19 21:10
【總結(jié)】中華星班級姓名一、給下列句子中加點的字注音。赴美國留學(xué)的張鈺()哲()像往常一樣,站在芝()加哥大學(xué)葉凱()夫天文臺觀測室的天文望遠(yuǎn)鏡前,凝神觀察。二、找近義詞朋友。證實——()抑制
【總結(jié)】在急流中教材簡析湍急的江水一路奔騰,奔向遠(yuǎn)方。急流中,一位年輕的母親正在奮力劃槳前行。她鎮(zhèn)定的神態(tài),堅定的眼神,奮力劃槳的動作,還有她那在襁褓中安睡的孩子,這一切組合成一幅優(yōu)美的寫生圖,這幅圖畫感動了作者,也感動了我們。《在急流中》這篇課文并沒有曲折動人的故事情節(jié),作者用簡潔樸素、清新優(yōu)美的語言描繪普通的景,寫普通的人,將自己的深深感動融于字里行間,帶給
2024-12-05 08:51
【總結(jié)】提燈女神班級姓名1.寫出下列詞語的近義詞。照料——繁華——悲慘——喜愛——安慰——伶俐——2.給下列句子中帶點的字選擇正確的解釋(把序號填在括號里)。
2024-11-20 00:11
【總結(jié)】《中華星》教學(xué)設(shè)計之一一、揭示課題,質(zhì)疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學(xué)習(xí)這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認(rèn)識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內(nèi)合作學(xué)習(xí),掃除生字、詞障礙,不能解決的,師生共同解決
2024-12-04 19:42
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)試卷一、填空(12)、B兩只基金全拋出,結(jié)果A、B兩只基金收入均為12021元,其中A只賺了15,B只虧了15。那么這兩只基金是虧了、賺了還是保本?()如果不是保本,那么是虧是賺的金額是()元。2、59÷5表示()3、大圓
【總結(jié)】西師大版語文六年級上冊第22課《收藏陽光》導(dǎo)學(xué)案(設(shè)計者:大侯二中、魏亞麗)一、自學(xué)(自學(xué)---質(zhì)疑---解疑)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累字詞2、抓住重點詞句,理解課文內(nèi)容3、分角色朗讀課文4、感悟文章包含的深刻道理,樹立積極樂觀的人生態(tài)度自學(xué)方法1、借助資料解決目標(biāo)。2、朗讀要讀準(zhǔn)字音,注意感情。
【總結(jié)】《北京的色彩》教學(xué)目標(biāo)1.自主學(xué)習(xí)本課生字,并能正確書寫,靈活運用。2.理解課文內(nèi)容,從秋色和建筑兩方面,感受北京的美麗,激發(fā)對北京的熱愛之情。3.領(lǐng)悟作者的細(xì)致觀察,體會詞語在表情達(dá)意方面的作用。4.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦第4、7段,積累描寫色彩的詞句。教學(xué)準(zhǔn)備師生一
2024-11-20 00:12
【總結(jié)】大班語言.社會綜合活動:回家益陽市媽咪寶貝親子園曹子婕撰寫思路:對于孩子們來說這個世界是美好的,充滿好奇的,為了讓我們的地球永遠(yuǎn)都這么美麗,現(xiàn)在社會各界都在呼吁廣大市民愛護(hù)環(huán)境,倡導(dǎo)環(huán)保
【總結(jié)】《那棵高山榕》教學(xué)設(shè)計之一一、課前準(zhǔn)備1.搜集鄧小平爺爺?shù)南嚓P(guān)資料。2.有條件的可看一看《鄧小平》紀(jì)錄片。二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1.聽歌曲《春天的故事》。2.那位在南海邊畫了一個圈的老人是誰呢?(鄧小平)關(guān)于鄧爺爺,你還知道些什么呢?3.學(xué)生交流課前搜集到的資料。
2024-12-08 13:43