蘇教版第5冊(cè)語文第六單元電子教案(編輯修改稿)
2025-01-09 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 面的對(duì)話 四、學(xué)習(xí)第５自然段 １、雜草被噴霧器大夫收拾光了，沒人再跟小稻秧搶營養(yǎng)了，小稻秧脫險(xiǎn)了，看?。ㄕn件演示），多神氣，多高興！ ２、小稻秧脫險(xiǎn)了，你們高興嗎？齊讀第五自然段。 五、總結(jié)課文，課外延伸 １、總結(jié)課 文，（板書：搶 灑 →） ２、學(xué)習(xí)了課文，老師還想知道后來小稻秧長(zhǎng)成了什么？你們想知道嗎？ ３、指名答，課件出示成熟的稻子。 ４、這些稻子長(zhǎng)得怎么樣？看著這些稻子，你們想到了什么呢？（同桌討論） 交流，加點(diǎn)（團(tuán)團(tuán)圍住 氣勢(shì)洶洶 嚷 不由分說 一擁而上 拼命 搶） 理解“警覺”，可表演。 (點(diǎn)出 ) 指名、練習(xí)、指導(dǎo)對(duì)話 理解“紛紛” ，站起來做動(dòng)作 同桌互相練習(xí)對(duì)話，可配上動(dòng)作 練習(xí)朗讀３、４自然段。 分角色朗讀課文（發(fā)頭飾） 交流，可當(dāng)個(gè)小作家寫下來，回去告訴爸爸、媽媽或爺爺奶 奶聽！ 教 后 記 課題 1 航天飛機(jī) 課時(shí) 21 授課日期 主備人：胡樹榮 教學(xué) 目標(biāo) 通過朗讀來理解課文一、二、三自然段。 利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。 激發(fā)學(xué)生從小熱愛科學(xué)、樹立遠(yuǎn)大理想。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)理解二、三自然段，了解航天飛機(jī)的特點(diǎn)和作用。 教學(xué)、具 掛圖、投影、生字卡片 預(yù)習(xí) 要求 自讀課文，自學(xué)生字新詞。 教師活動(dòng)內(nèi)容、方式 學(xué)生活動(dòng) 內(nèi)容、方式 旁 注 一、導(dǎo)入。 10 月 15 日，我國的 “ 神州 ” 五號(hào)載人飛船順利地進(jìn)入太空航行，并安全返回。不久的將來，我國也會(huì)研制出自己的航天飛機(jī)。今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí) 31 課。 (板書：航天飛機(jī) ) 讀了課題，你最想了解什么？ 我們就帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文。 二、精讀第一自然段。 學(xué)生看屏幕，說說你看到了什么？它有什么動(dòng)作？ 書上是怎樣寫的呢？（自讀、指讀、齊讀） 三、精讀第二自然段。 再看屏幕。航天飛機(jī)在干什么？ 請(qǐng)細(xì)讀第二自然段，想一想介紹了航天飛機(jī)的什么特點(diǎn)？試一試用朗讀來表達(dá)它的特點(diǎn)。 反饋。 學(xué)生邊聽 邊劃出自己認(rèn)為較美的詞。 學(xué)生自讀課文 學(xué)生看屏幕，說說 你 看 到 了 什么？它有什么動(dòng)作 細(xì)讀第二自然段 激發(fā)學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣 提高學(xué)生的自學(xué)能力 教師活動(dòng)方式、內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 方式、內(nèi)容 旁 注 （ 1）、屏幕出示：突然一聲呼嘯，一個(gè)龐然大物騰空而起。只見他三角形的翅膀，尖尖的腦袋，方方的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得無影無蹤了。 （ 2）、哪些詞語可以看出航天飛機(jī)的特點(diǎn)？隨機(jī)點(diǎn)擊 “ 龐然大物 ”“ 騰空而起 ”“ 轉(zhuǎn)眼間 ”“ 無影無蹤 ” （板書：龐然大物）指導(dǎo)朗讀。 小結(jié)：航天飛機(jī)是個(gè)龐然大物，它飛得很快。飛機(jī)可不知這些，他想：（生接） “ 這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？ ” 它去請(qǐng)教了誰？智慧老人說些什么呢？ 四、精讀第三自然段。 請(qǐng)學(xué)生自讀第三自然段，劃出智慧老人的話。 小組學(xué)習(xí)：讀一讀智慧老人的話，你了解了航天飛機(jī)的哪些特點(diǎn)？ 學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。 1）、屏幕出示： “ 剛才你見到的是航天飛機(jī)，他比你飛得更高更快。你 能飛兩萬米就不錯(cuò)了，他卻能飛幾十萬米高。從東海之濱到帕米爾高原 他只需要飛行七分鐘，而你卻要四個(gè)多小時(shí)呢！ ” 2）、哪些詞語可以看出他飛得比普通飛 機(jī)更高更快？智慧老人第一段話是通過列數(shù)據(jù)來說明的。（同時(shí)點(diǎn)擊出 “ 兩萬米 ”“ 幾十萬米 ”“ 七分鐘 ”“ 四個(gè)多小時(shí) ” ）（板書：更高更快） 3）、指導(dǎo)朗讀。 4）、屏幕出示： “ 航天飛機(jī)本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回 機(jī)艙，帶到地面上來維修。 ” （ 5）、哪些詞語可以看出他本領(lǐng)可大了？智慧老人說的第二段話是通過舉例子來說明的。（同時(shí)點(diǎn)擊出 “ 轉(zhuǎn)圈圈 ”“ 釋放 ”“ 回收 ” ）（板書：本領(lǐng)可大了） （ 6）、指導(dǎo)朗讀。 看圖說話練習(xí)：因?yàn)椋ǎ裕ǎ? 小 結(jié)。齊讀課文第三自然段。 五、拓展。 請(qǐng)?jiān)倏匆幌潞教祜w機(jī)的起飛、在太空中航行的情景。（播放視頻） 你們還想更深地了解航天飛機(jī)嗎？關(guān)于航天飛機(jī)的知識(shí)還有許多，小朋友課后可以自己去查閱收集資料，下節(jié)課好好交流一下。真希望小朋友從小成為航天飛機(jī)迷，將來成為航天專家，早日為我國的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)。大家有沒有信心？那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做？ 六、作業(yè)。 把你這節(jié)課了解到的關(guān)于航天飛機(jī)的特點(diǎn)說給爸爸媽媽聽。 教 后 記 教師活動(dòng)方式、內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 旁 注 課題 1 航天飛機(jī) 課時(shí) 22 授 課日期 主備人：胡樹榮 教學(xué) 目標(biāo) 學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。 學(xué)生能理解課文內(nèi)容。了解航天飛機(jī)的一般知識(shí)和基本特點(diǎn)。 教學(xué)重難點(diǎn) 體會(huì)作者用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確、形象，引導(dǎo)學(xué)生理解作者優(yōu)美的詞匯。 教學(xué)、具 掛圖、投影、 詞卡 、 錄音機(jī)、磁帶 。 預(yù)習(xí)
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