小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)第六單元走進(jìn)田園教案(編輯修改稿)
2025-10-06 14:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ ）（ ） （ ）黃（ ）綠 芽苞（ ）（ ） 此（ ）彼（ ） 3． 按要求寫詞語(yǔ) 默默無(wú)言（ ABCC） ________________________________________________ 【 7】我理解了詞語(yǔ)，能完成下面各題。 1．牽線搭橋。 長(zhǎng)長(zhǎng)的 筍 碧綠的 藤 成群的 草原 鮮嫩的 駿馬 綠綠的 臉蛋 金色的 葉 齊刷刷的 晚霞 紅撲撲的 麥芒 。 時(shí)令──（ ）倘若──（ ）照例──（ ） 吆喝──（ ）寂靜──（ ）贊許──（ ） 【 8】我能填空，還能默寫。 采菊東籬下，悠然（ ）。 （ ）桂花落，（ ）春山空。 竹外桃花（ ），春江水暖（ ）。 黃梅時(shí)節(jié)（ ）雨，青草池塘（ ）蛙。 （ ），月明蕎麥花如雪。 我能默寫《鄉(xiāng)村四月》或《四時(shí)田園雜興 》。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 學(xué)案導(dǎo)航（ 2） 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 目標(biāo) 2．目標(biāo) 3 二、時(shí)間安排： 自學(xué) 2課時(shí)，完成助學(xué)稿 2課時(shí)，展示 2課時(shí)。共 6課時(shí) 三、導(dǎo)學(xué)表： 評(píng) 圍繞重點(diǎn)學(xué)習(xí) 完成助學(xué)稿 交流展示廳 完成 促學(xué)稿 總 評(píng) 價(jià) 走進(jìn)田園 （目標(biāo) 2） 表達(dá) （目標(biāo)3） 【 1】 【 2】 【 3】 【 4】 【 5】 講究禮儀 爭(zhēng)當(dāng) 傾聽 首席 思考 穿插及時(shí) 自評(píng) \ \ \ \ \ 他評(píng) \ \ \ \ \ 四、助學(xué)稿 【 1】、我讀懂了這一組課文，我能正確地填空。 1． 本單元中的每篇文章雖然從不同角度描寫了鄉(xiāng)村的景色和生活，描寫方法也各具特色，但都表達(dá)了同樣的情感，那就是 ________________________________________ 2．《鄉(xiāng)下人家》這篇文章按照房前屋后的（ ）順序和春夏秋、白天傍晚的（ ）順序交叉描寫， 展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家（ ）的鄉(xiāng)村生活。 3．《牧場(chǎng)之國(guó)》中四次講到“ ____________________”。這既是作者在向人們介紹荷蘭的特點(diǎn)，更是對(duì)荷蘭的美景發(fā)出的贊嘆。 【 2】根據(jù)下面片段探究進(jìn)行拓展。 鄉(xiāng)下人家住著小小的房屋，總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些
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