【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
hing and everything related to the subject of 了收集資料。 推理判斷題。本文講述了世界上最大的收集鞋類的博物館之一——Footwear Museum,目的是吸引更多的人來(lái)參觀。B【文章大意】母親回娘家去看外婆了,留下父親照顧三個(gè)淘氣的小家伙,此時(shí),家里的一切都亂套了…… 推理判斷題。根據(jù)第一自然段的第二句可知本題選C。 事實(shí)細(xì)節(jié)題。根據(jù)第四自然段的倒數(shù)第二句可知本題選B。 推理判斷題。通讀全文可知Brad打電話給日托所的原因是他照顧不了三個(gè)淘氣的小家伙,選C。 篇章結(jié)構(gòu)題。通讀本文可知本文是按時(shí)間順序進(jìn)行描述的,故選D。C【文章大意】本文是一篇說(shuō)明文。文章介紹了HoneyLover39。s Helper獨(dú)特的掠食方式,幫助人和動(dòng)物找到蜂蜜,待到他們吃掉蜂蜜后,它再吃蜂蠟??茖W(xué)家們對(duì)此也感到迷惑不解。根據(jù)文章第一段“Often, these nests are high up in trees, and it is difficult to find them.”可知B正確。根據(jù)文章中“In parts of Africa, though, people and animals looking for honey have a strange and unexpected helper一a little bird called a honey guide.”可推知:跟在honey guide后面的是:people and animals,而他們統(tǒng)稱為honey seeker(尋找蜂蜜的人或動(dòng)物們)。根據(jù)文章的最后一段可知:Scientists do not know why the honey guide likes eating the wax, but it is very determined in its efforts to get guide對(duì)蜂蠟感興趣,當(dāng)然他們獲得蜂蠟的方式也更加特別。文章通篇都在敘述有關(guān)HoneyLover39。s Helper的事情,第一段通過(guò)敘述引出HoneyLover39。s Helper中心詞;第二段敘述HoneyLover39。s Helper獲取蜂蠟是過(guò)程;第三段科學(xué)家們對(duì)HoneyLover39。s Helper的感到迷惑。D【文章大意】本文圍繞“怎樣使用膠囊,讓我們生病吃藥更加安全、而且療效好”這個(gè)主題來(lái)展開話題的。根據(jù)第一段“Now, researchers in California have designed what could be a harmless trigger to date: shining nearinfrared light on the drug in the capsule.”可知,應(yīng)選B項(xiàng)。根據(jù)第三段中“…ONB groups fall off the polymer, leading to its breakdown”和“…and it could be poisonous to cells…”可知,應(yīng)選D項(xiàng)。根據(jù)最后一段中“When the Bhcs absorb NIR light, the reactive groups are exposed…”可知此處用exposed,即C項(xiàng)正確。第三篇:成語(yǔ)運(yùn)用綜合訓(xùn)練題成語(yǔ)運(yùn)用綜合訓(xùn)練題1.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A.初見(jiàn)故宮,我不僅震撼于其檐牙高啄的靈動(dòng)之態(tài),更陶醉于其經(jīng)天緯地之恢宏之氣。(對(duì)象誤用,用于人才能極大)B.清華吳良鏞教授的學(xué)術(shù)爐火純青,耄耋之年還堅(jiān)持為本科生上課,其人格令人嘆服,大師的風(fēng)范使得清華學(xué)子對(duì)這位建筑前輩望塵而拜。(色彩誤用,貶義褒用)C.卡瓦格博雪峰是藏民心中的神圣之山,每當(dāng)拜山時(shí)節(jié),各地藏民紛至沓來(lái),有些老人不顧年邁,祖孫二人相輔而行,參拜神山。(望文生義)D.面對(duì)菲律賓、日本等國(guó)家對(duì)我國(guó)海洋主權(quán)的無(wú)端干涉,我國(guó)政府通權(quán)達(dá)變,采取積極外交策略,運(yùn)用大國(guó)智慧,從容面對(duì)。2.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A.面對(duì)美日韓聯(lián)盟的步步緊逼,朝鮮軍方常常做出盤馬彎弓之態(tài),高調(diào)軍事威脅頻現(xiàn)媒體,但少有實(shí)質(zhì)性的武力對(duì)抗。(做出驚人之態(tài),卻不立刻行動(dòng))B.我到達(dá)華山東峰時(shí)已是日落時(shí)分,人已精疲力竭,只好就此安營(yíng)扎寨,稍作休整,明天再去攀登華山最高峰——南峰。(對(duì)象誤用,指大規(guī)模人群)C.生活中的突出隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)性格開朗活潑,天真可愛(ài),對(duì)人無(wú)所用心,對(duì)事特別上心,樂(lè)于助人,很有親和力。(色彩誤用,貶義褒用)D.中國(guó)好聲音為那些師出無(wú)名的草根歌手提供了一個(gè)開放而公平的表演舞臺(tái),更為他們營(yíng)造了一個(gè)互動(dòng)交流的熱烈氣氛。(望文生義,做事缺乏正當(dāng)理由)3.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.弗吉尼亞州理工大學(xué)槍擊案是美國(guó)歷史上校園槍擊案中最為慘烈的一幕,韓國(guó)留學(xué)生趙承熙共發(fā)射200余發(fā)子彈,多人傷亡,其慘狀空前絕后。(色彩誤用,褒義貶用)B.“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”周月華義診現(xiàn)場(chǎng)的消息不脛而走,許多市民紛紛圍了過(guò)來(lái),一些市民還用手機(jī)拍下了與周月華的合影。C.尋找“最美鄉(xiāng)村教師”大型公益活動(dòng)以農(nóng)村中小學(xué)教師為特定對(duì)象,通過(guò)深入尋找,展現(xiàn)他們作為一名默默無(wú)聞的蕓蕓眾生的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。(語(yǔ)法誤用,“一名”不能修飾集數(shù))D.據(jù)警方查實(shí),三名犯罪嫌疑人進(jìn)入莫先生家中,盜取總價(jià)值約千萬(wàn)元錢物后坐地分贓,然后各自逃回老家。(望文生義,指不親自參與偷盜而分得財(cái)物)4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.南有最美媽媽吳菊萍,北有最美教師張麗莉,一時(shí)間最美事件經(jīng)久不息,傳唱大江南北,良好道德風(fēng)尚唱響神州大地。(對(duì)象誤用,用于歡呼聲或掌聲)B.美國(guó)強(qiáng)勢(shì)回歸亞太,強(qiáng)行介入南海爭(zhēng)端,以維護(hù)盟國(guó)利益為名,在中國(guó)與臨國(guó)糾紛中翻云覆雨,謀求自己的霸權(quán)利益。C.法國(guó)科學(xué)家沙吉哈羅徹為量子物理學(xué)實(shí)驗(yàn)新紀(jì)元開辟了一扇大門,無(wú)獨(dú)有偶,大洋彼岸的美國(guó)科學(xué)家大衛(wèi)溫蘭德也成功地實(shí)現(xiàn)對(duì)量子碎片的測(cè)量和控制,兩人同獲2012年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。(色彩誤用,貶義褒用)D.不難看出,這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難并沒(méi)有擊垮他,他依然談笑風(fēng)生,生機(jī)勃勃,目光中時(shí)時(shí)透露出堅(jiān)毅和自信。(生機(jī)勃勃用于物,生氣勃勃用于人,近義替代)5.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.隨著人事制度的不斷完善,機(jī)關(guān)事業(yè)單位中尸位素餐的現(xiàn)象將大大減少,工作作風(fēng)也將有很大的轉(zhuǎn)變。(空占位、不做事、白吃飯)B.他雖然很年輕,作品也不多,但在漫畫創(chuàng)作方面已是頭角崢嶸,受到同行的普遍贊賞。(比喻青年氣概才華突出展現(xiàn))C.初春的校園,篝火晚會(huì)上,大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中,說(shuō)說(shuō)唱唱跳跳??歡樂(lè)圍繞在每個(gè)人的身旁。(望文生義,指春意將盡)D.她扮演的眾多角色盡管各不相同,但都有一種共同的東西,那就是舍我其誰(shuí)的傲氣和不達(dá)目的決不罷休的豪氣。(形容人敢于擔(dān)當(dāng))6.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A.地震中為保護(hù)四名學(xué)生而獻(xiàn)出寶貴生命的譚千秋老師,平常就非常愛(ài)護(hù)學(xué)生,班級(jí)每個(gè)學(xué)生的年齡、愛(ài)好和性格,他都洞若觀火。(與“了如指掌”近義替代)B.據(jù)專家測(cè)算,在首都市內(nèi)的空氣污染中,汽車尾氣的排放量可算首當(dāng)其沖,竟占了污染總量的45%。(望文生義,首先受到攻擊)C.因?yàn)槿狈ξ恢酶?,他們根本就不關(guān)心老百姓的疾苦,在他們看來(lái),平民意識(shí)猶如一塊一文不名的破布。(指貧窮,望文生義)D.有關(guān)革命元?jiǎng)鬃优刈唛L(zhǎng)征路的報(bào)道,內(nèi)容翔實(shí),平鋪直敘,高度弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神,受到廣大人民群眾的廣泛好評(píng)。7.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A.鐵道部更名為鐵路總公司,其下屬各職能部門除公安處外,其他關(guān)鍵部門都改頭換面,不僅稱謂發(fā)生了變化,其相關(guān)職能也發(fā)生了較大的變化。(色彩誤用,貶義中用)B.這人一貫愛(ài)占便宜,碰到對(duì)自己有好處的事情,總是當(dāng)仁不讓,所以大伙都不怎么喜歡他。(望文生義,該做則做,絕不退讓)C.劉心武的《紅樓望月》的確是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)評(píng)論,我讀著讀著,時(shí)不時(shí)就被他的精彩的評(píng)點(diǎn)所觸動(dòng),拍案而起,擊節(jié)叫好。(“拍案而起”表憤怒,“拍案叫絕”表贊賞,近形替代)D.早期的高喬人居無(wú)定所,習(xí)慣了風(fēng)餐露宿,他們縱馬走天下,在廣闊的潘帕斯草原上留下了自己的足跡和榮耀。(旅途或野外艱苦)8.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A.春寒剛過(guò),盛夏接踵而至,讓人猝不及防,昨天還裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),今天就打傘遮陽(yáng),短裙赤腳。(對(duì)象誤用,形容來(lái)者很多,絡(luò)繹不絕)B.李詠加盟東南衛(wèi)視,主持“愛(ài)拼才會(huì)贏”,廣大粉絲這才恍然大悟,原來(lái)日前李詠將離開央視的傳聞?wù)媸强昭▉?lái)風(fēng)。(消息或謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的)C.李玉剛\費(fèi)玉清等反串表演不瘟不火,既有傳統(tǒng)戲曲的歷史韻味,也不乏當(dāng)代流行時(shí)尚的諸多元素,令觀眾大飽耳福和眼福。(表演既不沉悶也不過(guò)火,技藝高超恰到好處)D.新一屆政府莊重承諾,各級(jí)政府機(jī)構(gòu)絕不興建樓堂館所,定將財(cái)政資金主要用于改善民生方面。(高檔建筑物)9.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.一市民從商販?zhǔn)种匈I下一只受傷的珍貴海龜,在自家小水池中養(yǎng)好傷后,他認(rèn)為海龜并非池中物,昨天在海洋動(dòng)物專家的陪同下把這只海龜放歸大海。(望文生義,指有抱負(fù)的人遇到機(jī)遇終會(huì)有作為)B.自2001年全國(guó)書畫大展上獲獎(jiǎng)以后,這位年輕畫家由專攻傳統(tǒng)國(guó)畫轉(zhuǎn)而大搞技法創(chuàng)新,佳作頻出,一發(fā)而不可收拾。(色彩誤用,貶義褒用)C.去年歲末,被譽(yù)為西班牙語(yǔ)文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的塞萬(wàn)提斯文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了97歲高齡的智利著名詩(shī)人尼卡諾爾帕拉,可謂實(shí)至名歸。(作出了實(shí)際的成就或成績(jī),就會(huì)得到應(yīng)有的聲譽(yù)。含褒義)D.事實(shí)上,哄搶這種缺德的事屢有發(fā)生,路遇不幸之事不光人沒(méi)伸出援手幫一把,反而雪上加霜的現(xiàn)象讓人心寒。(對(duì)象誤用,不用于施害者,用于受害者,接連遭受災(zāi)害,而且一次比一次更為嚴(yán)重)10.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A.改革開放的成果越來(lái)越令人矚目,許多來(lái)中國(guó)的人都有感于二十幾年來(lái)中國(guó)發(fā)生的石破天驚的變化。(比喻文章議論新奇驚人)B.中方媒體對(duì)日本首相參拜靖國(guó)神社一事不贊一詞,態(tài)度明確,要求日本政要對(duì)本民族的侵略行徑做出誠(chéng)懇而有實(shí)效的認(rèn)罪態(tài)度。(望文生義,指文章寫得好,別人不能再添一句)C.見(jiàn)孫本松真心喜歡武術(shù),這人也不吝賜教,親自示范,他就是日后成為孫本松師父的李寶岐。(謙敬錯(cuò)位,敬詞誤用于客觀敘述)D.胡同很小,可是很復(fù)雜。大門也有,小門也有;有賣水的小棚,有賣雜貨的小鋪;具體而微的一條小街,帶出濟(jì)南小巷的特色。(指事物的各個(gè)組成部分大體都有了,不過(guò)形狀和規(guī)模比較小些)11.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A.陳慶港對(duì)中國(guó)貧困農(nóng)民的記錄是如此具體而微,具體到每一個(gè)家庭,再拆取出每一個(gè)人物的一天、一年、一生,不惜筆墨,肌理寸寸分明。(望文生義,指規(guī)模小但完備)B.高考前夕,一定要提醒各位考生,不要過(guò)度透支,不能風(fēng)風(fēng)火火,切忌鉆研難題,避免發(fā)生意外。(雙義成語(yǔ),冒失或活躍)C.中央政府做出深度開發(fā)大西北的經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略,這對(duì)于蘭州來(lái)說(shuō),真是千載一時(shí),甘肅政府抓住機(jī)遇,及時(shí)調(diào)整經(jīng)濟(jì)布局,加快城市現(xiàn)代化進(jìn)程。(機(jī)會(huì)難得)D.對(duì)于駐防在南沙的官兵來(lái)說(shuō),千山萬(wàn)水不算遠(yuǎn),萬(wàn)里飛鴻當(dāng)珍惜。每當(dāng)補(bǔ)給船來(lái)到海島,海防戰(zhàn)士都按捺不住內(nèi)心的激蕩。(指代書信)12.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)A.那句“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”的詩(shī)句,寫出了清明與哀傷的緊密相連。的確,緬懷先人,面對(duì)逝者,我們無(wú)法做到心如止水。然而,清明,不只是哀傷。(望文生義,指堅(jiān)持信念,不為外界所動(dòng))B.他的詞是最強(qiáng)烈的傷心之人的言語(yǔ),滿腔血淚,迸涌而出,通篇一氣盤旋,曲折回蕩,如怨如慕,如泣如訴,令人不忍卒讀。(“不堪卒讀”多指文章寫得不好,使人讀不下去?!安蝗套渥x”多形容文章寫得凄涼感人,使人不忍心讀完)C.至少?gòu)哪壳扒闆r看,對(duì)于現(xiàn)行教育制度的弊端,不要說(shuō)批評(píng)的聲音,哪怕是提出的建設(shè)性意見(jiàn),都可以用汗牛充棟來(lái)形容。(形容書多,與“車載斗量”近義替代)D.千百年來(lái),種田佬聞雞起舞,胼胝手足,臉朝黃土,背負(fù)青天,日出而作,日落而息,出的是牛馬力,卻常常吃的是“豬狗食”,甚而至于無(wú)食果腹。(褒義,有志報(bào)國(guó)而時(shí)時(shí)奮起)13.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)A.我們以為老外婆像一棵落光葉的蒼涼老樹,需要我們盈足的愛(ài),而樹越老越拼命冠蓋如云,愿意給鳥兒作天堂,給人們遮陽(yáng)的陰涼。(同義成語(yǔ)有“冠蓋相望”“冠蓋相屬”,此處望文生義,指官員很多或官員、士紳集會(huì)的盛況)B.平心而論,在于2003年泥沙俱下的眾多名人自傳中,楊絳先生的《我們仨》和王蒙先生的《王蒙自述:我的人生哲學(xué)》,是不可與那些“偽名人自傳”同日而語(yǔ)的。(“同日而語(yǔ)”應(yīng)改為“相提并論”?!巴斩Z(yǔ)”“相提并論”都可以表示把不同的兩種事物或兩個(gè)人放在一起談?wù)摶蚩创?,但如果有時(shí)間上的差別,就要用“同日而語(yǔ)”)C.《1942》是中國(guó)知名導(dǎo)演馮小剛根據(jù)劉震云小說(shuō)《溫故一九四二》創(chuàng)作改編而成,張國(guó)立飾演的老東家范殿元形神兼?zhèn)洌糁?。(用于形象)D.新村綠樹交相輝映,農(nóng)莊碧水相依相偎,國(guó)道旁圩鎮(zhèn)展新風(fēng)貌,路暢通迎八方來(lái)客。(對(duì)象誤用,形容各種光亮、色彩等互相映照)14.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)A.中日雙方應(yīng)互惠互利,走出歷史陰影,尋求多方面、深層次的合作。但一個(gè)巴掌拍不響,僅是中方一廂情愿,而日方卻一意孤行,合作只能是空談。(用于糾紛、矛盾,對(duì)象誤用)B.由于體制不完善,農(nóng)民工進(jìn)城打工面臨諸多風(fēng)險(xiǎn),一些農(nóng)民不得以只好回家去種自己的一畝三分地,勉強(qiáng)度日。(指自己說(shuō)得算的地盤)C.我總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn),最重要的一條就是海納百川、虛懷若谷。(謙敬錯(cuò)位,謙詞)D.個(gè)別國(guó)家級(jí)示范校單純追求升學(xué)指標(biāo),大力推行應(yīng)試教育,這種做法不足為訓(xùn),應(yīng)該給予批評(píng)。15.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ),使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)A.獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《張居正》,是近幾年來(lái)文壇上難得的佳作,它選材得體而豐富,人物真實(shí)而豐滿,力透紙背,光耀文壇。(書法有力,或文章深刻)B.他為了寫好這篇文章,查找文獻(xiàn),尋章摘句,做了上千張卡片,