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正文內(nèi)容

成語題常見錯誤解析(編輯修改稿)

2025-04-22 00:08 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 心畫出了最美的軌跡。 D.沈明同學(xué)的這幅漫畫夸張而傳神,連李老師看了都忍俊不禁。答案: 2. B3. B項(xiàng)中,“不恥下問”是指不把向?qū)W問、地位等不如自己的人請教當(dāng)成可恥的事。與語境不符。 4. B項(xiàng)中,“巧奪天工”是指精巧的人工勝過自然。與語境不符。六、色彩失當(dāng)類:成語的色彩可以分為感情色彩和語體色彩。感情色彩中褒貶誤用是考察的重點(diǎn),感情色彩變化則是難點(diǎn)。例如“燈紅酒綠”這個成語,有的同學(xué)只知道它有貶義(形容尋歡作樂的腐化生活),而不知道它還可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象,是個中性詞。類似的成語還有如虎添翼、東山再起、獨(dú)來獨(dú)往、高視闊步等。 這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣,克服重重困難,去探索大自然的奧秘。(“無所不為”是指“什么壞事都敢干”,此誤將貶義詞做褒義詞用。) 齊白石畫展在美術(shù)館開幕了,國畫研究院的畫家競相觀摩,藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。(“趨之若鶩”是指“許多人追逐壞東西”,此誤將貶義詞做褒義詞用。) 敵人被打跑了,但我們知道,他們不會甘心失敗,一定會重整旗鼓,卷土重來。(“重整旗鼓”指失敗后,重新聚集力量再干,此誤將褒義詞作貶義詞用。)七、對象與范圍失當(dāng):成語因其詞義有所側(cè)重,這便確定了該詞語的大致適用對象、范圍。如成語“汗牛充棟”僅用于物(書),不能指人:“左右逢源”泛指事;“相提并論”可用于人,也可用于事;“栩栩如生”指人或生物的形象;“眉飛色舞”僅用于人。如果對成語所表達(dá)的習(xí)慣對象或范圍缺乏了解,便會使陳述和被陳述之間出現(xiàn)張冠李戴的現(xiàn)象。例如:,那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的?!靶e奪主”比喻客人占了主人的地位,或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。而句中的基礎(chǔ)知識與難題無主客之分。,可惜帶的錢不夠,只好忍痛割愛?!叭掏锤類邸钡囊馑际侨掏窗炎约盒膼鄣臇|西交給了別人。作為商品的運(yùn)動服本不屬于小羅自己所有,因無錢而不買自己喜歡的商品不能叫“忍痛割愛”。真題演練:,加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵? )A.“最美女教師”張麗莉舍己救人的事跡現(xiàn)已家喻戶曉。B.她講得娓娓動聽,妹仔聽得忽而笑容滿面,忽而愁眉雙鎖。D.知識愈淺薄的人愈是侃侃而談,知識淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。,加點(diǎn)成語使用無誤的一項(xiàng)是( )A.在“課內(nèi)比較學(xué)”活動中,郭老師的課講得惟妙惟肖,贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。B.“人間四月天,麻城看杜鵑”,春夏之交,龜峰山上的杜鵑花開得正盛,落英繽紛,紅霞耀天。C.凡做一件事,便忠于一件事,將全副精力集中到這事上頭,心無旁騖,便是敬業(yè)。D.央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演,節(jié)目精彩紛呈,觀眾樂此不疲,非常開心。《答案》:1. D 1. D選項(xiàng)中,“侃侃而談”形容說話理直氣壯,從容不迫。情感色彩不對,語意不合。應(yīng)是“夸夸其談”。A選項(xiàng)中,“惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常好,非常逼真;B選項(xiàng)中,“落英繽紛”是落花繁多的樣子,而語境里杜鵑開得正盛;D選項(xiàng)中,“樂此不?!币蛳矚g做某件事而不知疲倦,不是開心高興的意思。八、不合邏輯:有些成語從意義上看似乎符合句意,但從邏輯推理角度推敲則存在問題。 這位責(zé)任編輯敢對文字部分負(fù)責(zé)任,書籍的其他環(huán)節(jié),如插圖裝訂等,他就望塵莫及了。(“望塵莫及“比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,與上文不構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。) 他的演說不盡內(nèi)容充實(shí),而且閃爍其辭,全場觀眾無不為之動容。(“閃爍其辭”形容說話吞吞吐吐,同內(nèi)容充實(shí)不構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。)真題演練:下列加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是( ):A.這一別具匠心的設(shè)計(jì),贏得了評委的一致好評。B.面對越來越高的求職門檻,許多大學(xué)生嘆為觀止。C.在晚會上,同學(xué)們看到精彩的表演,忍俊不禁地大笑起來。D.為了讓學(xué)生中考能取得更好的成績,老師們處心積慮為他們輔導(dǎo)。( )A.這篇小說情節(jié)跌宕起伏,抑揚(yáng)頓挫,具有很強(qiáng)的感染力。B.近年來,種種食品安全問題絡(luò)繹不絕地出現(xiàn)在公眾面前,令人惶恐不安。C.許多同學(xué)讀
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