【總結(jié)】識(shí)字2運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目lanqiu籃球lanqiu籃球zu足qiu球zuqiu足球zu足qiu球paiqiu排球paiqiu排球jingzou競(jìng)走jingzou
2024-12-12 19:28
【總結(jié)】你知道奧運(yùn)會(huì)都有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎?識(shí)字2籃球lánqiú足球zúqiú排球páiqiú競(jìng)走jìngzǒu跳高tiàogāo跳遠(yuǎn)tiàoyuǎn鐵餅tiěbǐng鉛球
【總結(jié)】識(shí)字1蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)chūntiānchūnfēngchūnyǔ春天春風(fēng)春雨liǔshùxiǎocǎonènyá柳樹小
【總結(jié)】《小池塘》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1、有感情朗讀課文,背誦課文2、理解課文內(nèi)容,感悟春天小池塘的明麗3、培養(yǎng)學(xué)生的想象力,激發(fā)他們對(duì)大自然的熱愛教學(xué)重點(diǎn):能有感情朗讀、背誦課文教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生在讀中感悟,理解課文教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程一、復(fù)
2024-11-20 00:45
【總結(jié)】第一篇:一下識(shí)字6教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要:教材簡(jiǎn)析:這是一組數(shù)量詞歸類識(shí)字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中,讓學(xué)生在感 受美麗景色、感受美好生活的同時(shí),認(rèn)識(shí)事物,認(rèn)識(shí)表示事物的漢字,初步感知不同事物...
2025-09-14 03:39
【總結(jié)】第一篇:蘇教版一下識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì)2017新版 識(shí)字4教學(xué)設(shè)計(jì):【教學(xué)目標(biāo)】 ,認(rèn)識(shí)新的偏旁;能正確、美觀地書寫本課生字,進(jìn)一步了解同一個(gè)偏旁加上不同的基本字能組成新的字,這些字之間是有關(guān)聯(lián)的。 ...
2024-10-24 03:16
【總結(jié)】《吃水不忘挖井人》教后反思:《吃水不忘挖井人》是這篇傳統(tǒng)革命題材的文章,很難引起學(xué)生視覺的快感,上課伊始我以童謠導(dǎo)入:沙洲壩,沙洲壩,三天不下雨,無(wú)水洗手帕。讓學(xué)生想象沒有水的苦惱,聯(lián)系自己的生活談?wù)劊骸吧持迚稳嗣駴]有水??”學(xué)生帶著缺水少雨的苦悶走進(jìn)文本切切實(shí)實(shí)的生活場(chǎng)景中。在教學(xué)中我想方設(shè)法拉近學(xué)生與文本的距離.先讓孩子利用已有的跟文本相
2024-11-20 00:44
【總結(jié)】第一篇:識(shí)字3蘇教版語(yǔ)文教學(xué)反思 《識(shí)字3》用圖表的形式按實(shí)物圖、古文字、偏旁的字形形象地提示了“木”、“禾”、“竹”、“艸”兩組偏旁發(fā)展演變的過程,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到帶有這四個(gè)偏旁的字所表示的不同意...
2024-11-16 23:19
【總結(jié)】馳池也地他池池塘馳池他也地他你我他馳池他地也地田地竹筆黑燕馳池地也他馳奔馳馳奔馳地田地他他們池池塘ch&
2024-12-11 09:56
【總結(jié)】課題:《識(shí)字2》教學(xué)目標(biāo):,兩條綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)新偏旁。,理解本課詞語(yǔ),了解一些體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),積累詞匯。,樹立為國(guó)爭(zhēng)光的遠(yuǎn)大志向。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):學(xué)會(huì)生字新詞;了解一些基本的體育知識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖;生字卡片;教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過程:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)生字,讀準(zhǔn)字
2024-12-05 09:47
【總結(jié)】第一課時(shí)一、創(chuàng)設(shè)情境,觀察字盤1.師板書“也”。2.小朋友,你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?今天老師給“也”找來(lái)了幾個(gè)朋友,你們看。(出示字盤)3.師轉(zhuǎn)動(dòng)字盤,將“也”分別與“土、馬”組合、演示。4.板書“他、地、池、馳”。二、讀準(zhǔn)字音,學(xué)習(xí)詞語(yǔ)1.生借助拼音,自由讀生字新詞。要求:讀準(zhǔn)字音,詞兒連讀。2.四人一組
【總結(jié)】《識(shí)字1》第一課時(shí)教學(xué)步驟教師引導(dǎo)一、謎語(yǔ)激趣,導(dǎo)入新課。1.教師敘述謎語(yǔ):三人日下去春游(打一字)2.揭示謎底:春在黑板上用綠色粉筆寫下“春”字。指名讀,齊讀。3.指導(dǎo)識(shí)字“春”師:小朋友們,春姐姐說(shuō)很高興認(rèn)識(shí)你們,想聽聽她跟你們打招呼嗎?課件:大家好,我是你們的朋友——春姐姐。一年
【總結(jié)】識(shí)字2教材分析:《識(shí)字2》是一組描寫運(yùn)動(dòng)的詞語(yǔ)第一行是籃球、足球、排球三大球第二行是競(jìng)走、跳高、跳遠(yuǎn)三大徑賽項(xiàng)目第三行是鐵餅、鉛球、標(biāo)槍三大田賽項(xiàng)目第四行是游泳、射擊、登山三大綜合運(yùn)動(dòng)如果說(shuō)《識(shí)字1》的詞語(yǔ)許多孩子都能有所了解那么這一課中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目遠(yuǎn)離孩子特別是廣大農(nóng)村孩子如&quo
2024-11-19 18:43
【總結(jié)】課題:《識(shí)字1》一、教學(xué)要求:1、學(xué)會(huì)本課生字和由這些字組成的詞語(yǔ),兩根綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)新的偏旁。2、按一定的順序仔細(xì)觀察圖畫,把認(rèn)識(shí)圖畫上的事物同所學(xué)的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)。3、朗讀詞串,積累詞匯。初步了解春天的特征,感受春天景色的美好。二、教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)生字,讀準(zhǔn)生字字音,能按筆順正確地書寫田字格中的生字,能按字的結(jié)
【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》教學(xué)設(shè)計(jì)揚(yáng)中市西來(lái)橋?qū)W校顧霞[教材簡(jiǎn)解]《蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)》是蘇教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)的一篇童話故事,講的是小白兔與駿馬賽跑,落在了后面,小黑兔與烏龜賽跑,得了冠軍,可兔媽媽卻把最大的蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔。形象地告訴學(xué)生要敢于同高手比,敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)。[目標(biāo)預(yù)設(shè)]1、初讀課文,讀通讀順的基礎(chǔ)
2024-12-04 19:13