【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫(huà)了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村生活的真摯感情。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白（唐）故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（該詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，也寫(xiě)出了祖國(guó)河山的壯麗美好。）送元二使安西王維（唐）渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。（該詩(shī)借分手在即時(shí)的勸酒，表達(dá)出對(duì)友人的留戀、關(guān)切與祝福，使人不難想到這對(duì)好友頻頻祝酒、殷殷話別的情景。）大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。周恩來(lái)19歲作）第四課時(shí)寫(xiě)作一、教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)會(huì)審題，引導(dǎo)學(xué)生能根據(jù)提出的要求進(jìn)行習(xí)作，清楚地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容2．在習(xí)作中能做到，言之有物，能有順利地將所見(jiàn)所想寫(xiě)下來(lái)。語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。二、教學(xué)重難點(diǎn)1．重點(diǎn)：根據(jù)要求選擇合適的材料，按照一定的寫(xiě)作順序，條理清楚地進(jìn)行習(xí)作。2．難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得習(xí)作時(shí)應(yīng)做到言之有物，言之有序。三、教學(xué)過(guò)程（一）回顧本學(xué)期作文重點(diǎn)1．師：今天這節(jié)課要進(jìn)行作文復(fù)習(xí)，請(qǐng)大家打開(kāi)課本，回憶一下這學(xué)期我們的作文內(nèi)容有哪些？教師板書(shū)、歸類。2．小結(jié)：本學(xué)期的習(xí)作，有寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)想象兩種類型。寫(xiě)觀察中的發(fā)現(xiàn)、寫(xiě)自己喜歡的動(dòng)物、寫(xiě)導(dǎo)游詞、都是練習(xí)寫(xiě)實(shí)?？磮D作文、寫(xiě)童話、寫(xiě)奇思妙想都是想象類的作文。3．不同類別的作文的要求是不同的，你能說(shuō)說(shuō)這兩類的不同點(diǎn)嗎？（小組交流──全班匯報(bào)）4．小結(jié)：寫(xiě)實(shí)的作文，應(yīng)取材于生活，要反映真實(shí)的生活，但允許有適當(dāng)?shù)募庸ぃ幌胂箢惖淖魑膽?yīng)大膽想象，敢于想象，當(dāng)然故事中的事物應(yīng)該符合生活中的原形。（二）根據(jù)要求選擇材料1．作文寫(xiě)得好不好，材料也是關(guān)鍵。平時(shí)注意觀察生活的人，能把小事寫(xiě)生動(dòng)?？荚囎魑?，還應(yīng)注意的是讀懂作文要求，必須根據(jù)要求來(lái)選擇材料。今天我們就來(lái)討論一下如何根據(jù)給出的要求選擇材料。2．出示習(xí)作題目（1）學(xué)習(xí)生活雖然有些緊張，但我們也有法子玩一玩，樂(lè)一樂(lè)。課堂上的游戲能讓我們開(kāi)懷大笑，自創(chuàng)的游戲也同樣能讓我們開(kāi)心不已，至于現(xiàn)在流行的新玩具、新玩法，那更讓我們感到樂(lè)趣無(wú)窮??選一個(gè)自己覺(jué)得最有意思、最好玩的游戲或活動(dòng)寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)清楚玩法。題目自擬，注意語(yǔ)句通順，敘述清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。字?jǐn)?shù)不少于300個(gè)字。（2）快樂(lè)的寒假正悄然向我們走來(lái)，關(guān)于寒假我有很多的打算：走親訪友，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；看書(shū)讀報(bào)，學(xué)會(huì)思考；鍛煉身體，強(qiáng)健體魄??今天，我將以信的方式告訴父母、老師、伙伴（選擇一個(gè)對(duì)象既可）我的打算。注意格式正確，語(yǔ)句通順，敘述清楚。（3）十年后的世界會(huì)是什么樣子？十年后的我會(huì)是什么樣，在哪里做些什么？十年后，我為之努力的夢(mèng)想是不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)？面對(duì)十年后那個(gè)既熟悉又陌生的自己，讓今天的我充滿期待。展開(kāi)想象，以“十年后的我”為題目，寫(xiě)一篇文章，注意語(yǔ)句通順，條理清楚。字?jǐn)?shù)不少于300個(gè)字。（4）題目：我好。生活是個(gè)五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。既有真善美，也有假惡丑；既有幸福美滿，也有不幸遺憾??相信你在生活中也飽嘗喜、怒、哀、樂(lè)。要求：請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，可以填“喜歡”、“高興”、“難過(guò)”、“傷心”、“驕傲”、“害怕”??再通過(guò)一個(gè)具體事例把原因?qū)懢唧w，注意表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順。3．學(xué)生自主劃劃作文要求，思考自己準(zhǔn)備寫(xiě)的內(nèi)容。4．指名交流以上題材作文的要求以及自己的打算。教師和同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（教師小結(jié)中提醒學(xué)生要讀清要求，寫(xiě)前必須明確本次作文的題目，內(nèi)容，以及主題，思考寫(xiě)什么？為什么要寫(xiě)？寫(xiě)作思路則可以借助作文提示打開(kāi)）在講第二個(gè)題目時(shí)，組織復(fù)習(xí)信的格式。三）有條理地表達(dá)1．讀這幾個(gè)作文題目，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)共同的點(diǎn)？（同樣的要求是：語(yǔ)句通順，敘述清楚，書(shū)寫(xiě)規(guī)范。）師：這是四年級(jí)習(xí)作的基本要求，其中還有一個(gè)基本要求是能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫(xiě)錯(cuò)別字。2．討論說(shuō)說(shuō)如何能做到習(xí)作的條理清楚，語(yǔ)句通順？（在習(xí)作前打好腹稿，想清楚怎樣開(kāi)頭，怎么結(jié)尾，重點(diǎn)落在哪里，該怎樣展開(kāi)，然后列好提綱。）3．選擇以上題目中的一個(gè)，打打腹稿。交流：說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣寫(xiě)。第五課時(shí)（25─30分鐘）學(xué)生練筆，選擇自己感興趣的的一個(gè)題目，當(dāng)場(chǎng)作文，教師指導(dǎo)。第六課時(shí)作文講評(píng)和交流一、針對(duì)習(xí)作中普遍存在的問(wèn)題，結(jié)合優(yōu)秀習(xí)作進(jìn)行講評(píng)。（講評(píng)略）講評(píng)思路：指名學(xué)生讀自己的作文，師生評(píng)價(jià)，指出優(yōu)點(diǎn)，并提出建議。評(píng)價(jià)重點(diǎn)是：是否圍繞題目要求寫(xiě)文，是否做到條理清楚、語(yǔ)句通順。二、學(xué)生自改作文后讀給同桌聽(tīng)，請(qǐng)同桌提出修改意見(jiàn)。第七課時(shí)復(fù)習(xí)文學(xué)小常識(shí)：一、小常識(shí)：1．《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀的住宅》作者是法國(guó)的著名的昆蟲(chóng)家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲(chóng)記》；《白鵝》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是老舍；《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復(fù)興。2．《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國(guó)的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。3．截止2003年7月，我國(guó)已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中長(zhǎng)城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。4．《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》。書(shū)中以小學(xué)生的口吻，記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。故事的主人公主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。第八課時(shí)復(fù)習(xí)成語(yǔ)歸類（1）打比方的成語(yǔ)：細(xì)雨如絲 骨瘦如柴驕陽(yáng)似火月光如水（2）描寫(xiě)四季特點(diǎn)：春：春意盎然春暖花開(kāi)滿園春色春華秋實(shí)春風(fēng)化雨夏：驕陽(yáng)似火暑氣蒸人烈日炎炎 秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人 冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月（3）描寫(xiě)神態(tài)（表情）的：神采奕奕垂頭喪氣滿面春光（4）寫(xiě)人物品質(zhì)的：樂(lè)于助人知錯(cuò)就改無(wú)私奉獻(xiàn)（5）描寫(xiě)黃昏的：夕陽(yáng)西下落日余暉晚霞滿天（6）寫(xiě)夜晚的：月明星稀萬(wàn)家燈火 夜深人靜三更半夜（7）形容說(shuō)話的：自言自語(yǔ)吞吞吐吐對(duì)答如流滔滔不絕（8）描寫(xiě)眉毛的：濃眉大眼喜上眉梢眉飛色舞眉開(kāi)眼笑（9）關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的：一絲不茍專心致志聚精會(huì)神勤學(xué)苦練持之以恒日積月累（10）描寫(xiě)建筑的：古色古香紅墻綠瓦金碧輝煌氣勢(shì)宏偉（11）描寫(xiě)工藝品：小巧玲瓏巧奪天工栩栩如生光彩奪目（12）描寫(xiě)月亮星空的：月光如水月明星稀明月高懸滿天繁星群星閃爍眾星拱月（13）描寫(xiě)天氣的：艷陽(yáng)高照、烏云滿天、陽(yáng)光明媚、雷聲大作（14）描寫(xiě)心情的：心花怒放驚喜萬(wàn)分興高采烈心曠神怡（15）描寫(xiě)山和水的：山清水秀千山萬(wàn)水青山綠水山高水深（16）描寫(xiě)儀表的：儀表堂堂 舉止文雅（17）描寫(xiě)英雄人物的：氣壯山河 壯烈豪邁臨危不懼 英勇頑強(qiáng)（18）描寫(xiě)人間情誼： 風(fēng)雨同舟手足情深血濃于水生死相依（19）描寫(xiě)花草樹(shù)木：百花齊放萬(wàn)紫千紅桃紅柳綠綠樹(shù)成蔭（20）帶有近義詞的成語(yǔ)：興國(guó)安邦 百依百順 甜言蜜語(yǔ) 眼疾手快（21）帶有反義詞的成語(yǔ)：生離死別一無(wú)所有前因后果天昏地暗（22）十二生肖成語(yǔ)：膽小如鼠對(duì)牛彈琴殺雞嚇猴如狼似虎守株待兔 狗急跳墻葉公好龍畫(huà)蛇添足呆若木雞人仰馬翻 順手牽羊人怕出名豬怕壯（23）數(shù)字成語(yǔ)一絲不茍五湖四海九死一生 獨(dú)樹(shù)一幟五體投地十萬(wàn)火急第九課時(shí)(一)勸學(xué)類：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。（二）惜時(shí)類：1．少壯不努力，老大徒傷悲。2．一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。3．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（三）送別類：1．勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。2．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。3．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。廣陵》4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。5．又送王孫去，萋萋滿別情。（四）四季類： 春天：1．不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。2．遲日江山麗，春風(fēng)花草香。百家爭(zhēng)鳴千山萬(wàn)水千辛萬(wàn)苦 十拿九穩(wěn)百聞不如一見(jiàn)名句歸類顏真卿《勸學(xué)》陸游《冬夜讀書(shū)示