【文章內容簡介】 城務工人員隨遷子女入學的工作，積極響應縣教育局的文件精神，將保障進城務工人員隨遷子女入學工作納入到學校的常規(guī)工作之中。學校因此建立了《XX學入學時，按照正常適齡兒童一樣，正常予以辦理入學手續(xù)。同時，組織教職工、學生對殘疾兒童進行關愛與幫助，教師關愛，同學互助，為殘疾學生營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，實現(xiàn)殘疾兒童“學業(yè)有教、監(jiān)護有人、生活有助、健康有保、安全有護”的目標。此項分值為3分，學校自評為3分。此項不屬于學校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評4分 %以上，初中毛入學率在99%以上 此項不屬于學校工作，由縣統(tǒng)籌。分值4分，自評4分 、初中輟學率分別控制在1%和3%以下 控輟保學一直是政府及教育部門最為重視的工作之一，學校也將此項工作作為學校的常規(guī)工作之一。為了讓學生更好的接受義務教育，享受受教育的權利，學校專門制定了《XX學?？剌z保學實施方案》，每年針對流失的學生進行調查了解工作，對確定為輟學的學生，由班主任進行家訪勸返；對偏遠的地區(qū)則采取電話聯(lián)系，或者直接與學生進行溝通交流。若此無效，則由學校統(tǒng)一組織控輟保學小組，深入村寨，入戶勸返。3年來，我校多次前往蓮花灘鄉(xiāng)各村寨進行勸返工作。雖經(jīng)學校各種努力，但仍有部分學生因舉家外出務工無法取得聯(lián)系。此項分值為3分，學校自評為2分。（總分25分，學校自評為25分）、監(jiān)督和問責機制值為3分，學校自評為3分。（總分35分，學校自評為34分）學校積極響應縣政府及教育主管部門出臺的教師績效工資改革方案，并制定了《XX學校教育綜合改革績效工資實施方案總則》《XX學校教師績效工資考核方案》《XX學校后勤工作人員績效工資考核細則》《XX學校班主任、中層管理干部考核方案》等一系列相關措施，確保將教師績效工資落到實處。此項分值為3分，學校自評為3分。，生師比分別為小學≤2初中≤21學?，F(xiàn)有教職工114人，其中小學教職工50人，任課教師教師47人；中學教職工64人，任課教師60人。在校生1020人，其中小學部在校生477人，中學部在校生543人（截至2017年9月）。:1，:1。其中小學部教師研究生學歷1人，本科學歷16人，專科學歷28人，%；中學部教師本科學歷44人，?？茖W歷16人，%。此項分值為10分，學校自評為10分。近三年，學校交流進校長、副校長3人，并建立有“河結。近幾年，學校開展了教職工師德師風演講比賽、紅歌向黨合唱比賽等專題活動，同時學校還注重教師的理論學習，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《專業(yè)技術人員職業(yè)修養(yǎng)與發(fā)展》《總書記系列重要講話讀本》等都在教師學習之列。此項分值為5分，學校自評為5分。（總分20分，學校自評為20分） 學校按國家義務教育課程計劃，嚴格執(zhí)行，設置一至九年級的課程。開學前由學校教務處根據(jù)上級教育主管部門的文件精神落實課程計劃，安排課程總表、班級課表和教師課程表。堅持做到“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨意增減課時；要堅持按課程設置開課，不準隨意增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨意提高或降低教學難度；要堅持按教學計劃把握進度，不準隨意提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規(guī)定的考試要求，不準隨意增加考試次數(shù)。此項分值為2分，學校自評為2分。、初中鞏固率分別達到85%以上學校近幾年建立健全了“控輟保學”工作機制，堅持教育工作領導小組制度，層層簽訂“控輟保學”責任書，落實好責任制，實行學校領導包年級、班主任包班級、科任教師包學生，切實做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位。同時政府、學校、家庭三級聯(lián)動防護網(wǎng)絡，嚴防未完成九年義務教育的適齡兒童少年外出務工，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、村委會牽手摸清適齡兒童、少年的基本情況和流向。另6分。學校嚴格按照國家、省、州、縣關于減輕中小學學生課業(yè)負擔的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《義務教育課程標準》和《義務教育教學大綱》，按新課程標準開齊、開足課程。初中的史、地、生學科學業(yè)水平考試納入教學質量考評體系； 根據(jù)省、州、縣相關文件規(guī)定，嚴格控制學生在校學習時間為7小時(含課間休息)。家庭作業(yè)嚴格控制，小學部、中學部作業(yè)量不得超過1小時和2小時。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜志或自行編印學習材料組織學生購買。此項分值為4分，學校自評為4分。學校自評總分為98分。第三部分：存在問題及改進措施一、存在問題：個別學科師資不配套，沒有專職教師，只能由其它科任教師兼任，導致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。學校整體規(guī)劃和布局比較合理，但在基礎建設方面仍存在不足，學校圍墻問題亟待解決。大量本地農(nóng)民外出務工，導致孩子留守在家或隨第四篇：三小義務教育均衡發(fā)展督導評估自查報告若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作自查自評報告根據(jù)《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估指標體系及評估標準》，我校對義務教育均衡發(fā)展工作進行了自查自評，自查自評結果如下：A1組織領導（賦分170分）該項A級指標所含9項C級指標自查得分170分）A1B1*C1優(yōu)先發(fā)展(賦分20分 自評分20分)我校依據(jù)縣委、縣人民政府下發(fā)的《若羌縣義務教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》成立了義務教育均衡發(fā)展領導小組，制定了《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃》、《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作實施方案》及計劃，并按計劃落實工作任務。該項自查自評分得分為20分。A1B1*C2責任落實(賦分20分 自評分20分)我校成立了義務教育均衡發(fā)展領導小組，確立了校長是第一責任人，對領導小組進行了責任分工，責任明確、任務到人，保障了我校均衡發(fā)展工作的落實。該項自查自評分得分為20分。A1B2*C3目標管理(賦分20分 自評分20分)學校按要求制定了《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展目標管理制度》，有詳實的工作流程，制定了學校義務教育均衡發(fā)展工作分工一覽表，責任清晰，工作計劃、內容、質量、完成時間落實到人。該項自查自評分得分為20分。A1B2*C4督導檢查(賦分20分 自評分20分)我校建立了《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展督導檢查制度》、《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展督責任追究管理制度》、《若羌縣第三小學義務教育均衡發(fā)展工作分工一覽表》，學均衡發(fā)展工作領導小組對校義務教育均衡發(fā)展工作進行督導檢查，對上級部門到學校檢查反饋的意見及時整 改。保證了各階段工作任務按時完成。該項自查自評分得分為20分A1B3經(jīng)費投入(賦分90分 自評分90分)該項自查自評分得分為90分A2發(fā)展水平(賦分360分)該項A級指標所含14項C級指標自查得分360分）A2B4C10保障機制(賦分20分 自評分20分)我校落實義務教育經(jīng)費保障機制，生均預算內公用經(jīng)費達到自治區(qū)規(guī)定的標準。該項自查自評分得分為20分。A2B4C11規(guī)范管理(賦分20分 自評分20分)我校已建立規(guī)范的財務核算、財務管理等制度；義務教育經(jīng)費保障機制資金、學生營養(yǎng)補助等經(jīng)費足額按時到位。該項自查自評分得分為20分。A2B5*C12編制落實(賦分30分 自評分30分)我校按照自治區(qū)機構編制委員會（2003）103號及（2013）1號文件規(guī)定，落實人員機構編制，及時調整補充，確保在編在崗，滿足教育教學工作需求。在若羌縣中小學、幼兒園教師管理暫行規(guī)定中建立教師補充、退出機制?，F(xiàn)我校專任教師54人（包括學點），行政人員 2人，教輔人員2人，共計58人。學生總人數(shù)556人，師生比 1:10。A2B5* C13輪崗交流(賦分30分 自評分30分)我校根據(jù)縣教育局下發(fā)《若羌縣小學、幼兒園教師輪崗交流工作實施方案》若教發(fā)【2013】141號文件精神，與縣一小建立了 “聯(lián)盟捆綁”規(guī)劃和實施方案，努力推進義務教育均衡發(fā)展。我校專任教師54人，輪崗交流教師5人（一小4人，新建學點1人），%。校長、書記2人輪崗交流1人，交流率50%。A2B5* C14績效工資(賦分30分 自評分30分)學校根據(jù)自治區(qū)辦公廳下發(fā)《關于自治區(qū)義務教育學?？冃ЧべY實施意見的通知》新政辦發(fā)【2009】144號文件、州人民政府辦公室下發(fā)《關于自治州義務教育學校績效工資實施方案的通知》巴政辦發(fā)【2009】129號文件精神，制定并全面實施義務教育績效工資制度，充分落實在編、在職教師待遇，尤其是特崗教師工資、社保等待遇與公辦教師同工同酬嚴格按照文件精神執(zhí)行。A2B5* C15 管理隊伍(賦分30分 自評分30分)學校嚴格按照縣教育局下發(fā)《若羌縣中小學校長（園長）培訓規(guī)劃》（20112015）的具體要求，堅持校長(書記)持證上崗，定期培訓，符合任職相關規(guī)定。A2B5*C16教師隊伍(賦分30分 自評分30分)我校根據(jù)2013年9月教育事業(yè)統(tǒng)計報表，在編教師學歷、任職條件、教師資格全部符合。專任教師54人（包括學點），專業(yè)不對口人數(shù)8人，%。A2B5*C17教輔隊伍(賦分30分 自評分30分)根據(jù)自治區(qū)人民政府辦公廳文件：轉發(fā)自治區(qū)機構編制委員會辦公室、教育廳、財政廳關于《新疆維吾爾自治區(qū)中小學機構編制管理暫行規(guī)定》的通知，學校按規(guī)定配齊教輔、工勤人員。其中配備2名專職教輔人員，6名兼職教輔人員（實驗員1人，遠程教育技術員2人，衛(wèi)生保健員1人，心里輔導員1人，校醫(yī)1人）。配齊食堂服務人員3人、安全保衛(wèi)8人（包括學點4人），全部持證上崗。A2B5*C18教研隊伍(賦分30分 自評分30分)學校依據(jù)自治區(qū)《關于加強和改進基礎教育教學研究工作意見》（新政發(fā)【2011】189號）文件精神，我校配備了兼職教研員并建立了教研室辦公場地，建立了教研員工作制度及考核辦法。按照學期教研計劃，各教研組落實開展了“優(yōu)秀教師觀摩課”、“優(yōu)秀教案評比”、以“導學案”為模式的先學后教示范課、“撰寫教育教學論文”等一系列有特色的教研活動。A2B5*C19教師培訓(賦分30分 自評分30分)加強教師培訓，培訓機會向薄弱學校傾斜。我校工作一年以上的專任教師按照《自治區(qū)中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》全部參加了第四個五年管理周期繼續(xù)教育集中培訓，工作一年以上的專任教師繼續(xù)教育培訓完成率100%。教師培訓（含繼續(xù)教育）經(jīng)費得到落實，2012年教師培訓經(jīng)費45200元，其中縣財政撥付教師培訓費42900元，義務教育保障機制公用經(jīng)費用于教師培訓經(jīng)費2300元,認真落實了不低于學校公用經(jīng)費的5%用于教師培訓的規(guī)定。A2B6*C20入學率(賦分20分 自評分20分)20132014學瓦石峽鎮(zhèn)適齡兒童總數(shù)404人,入學404人，入學率為100%達標。*C21鞏固率(賦分20分 自評分20分)20072008學年新招生中戶口在瓦石峽鎮(zhèn)的新生76人,20122013學年年末實際畢業(yè)人數(shù)72,%。(賦分20分 自評分20分)本年瓦石峽鎮(zhèn)無殘疾兒童。該項自查自評分得分為20分。A2B6C23雙語教育普及率(賦分20分 自評分20分)20132014學年瓦石峽鎮(zhèn)少數(shù)民族適齡兒童數(shù)（維吾爾）190人,已入雙語教學班的學生