義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估(編輯修改稿)
2025-02-06 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 — 保障機(jī)制：經(jīng)費保障、責(zé)任制度 — 教師隊伍：交流制度、落實績效工資 — 質(zhì)量與管理：鞏固率、畢業(yè)率、遏制擇校 33 入學(xué)機(jī)會（ 20分） 保障機(jī)制（ 25分） 教師隊伍（ 35分） 質(zhì)量與管理（ 20分） 各省可結(jié)合實際，增加指標(biāo)。 評估標(biāo)準(zhǔn)：總分 100分， 85分以上通過。 17項指標(biāo) 34 3. 一個重要參考 公眾對本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查 調(diào)查內(nèi)容： 適齡兒童少年就近入學(xué) 校際間辦學(xué)條件差距 校際間教師隊伍的差距 義務(wù)教育擇校情況 政府的努力程度 35 調(diào)查對象： 人大代表、政協(xié)委員 校長、教師 學(xué)生家長 其他群眾 36 調(diào)查方式： 問卷調(diào)查、實地走訪。 —— 問卷調(diào)查數(shù)量：按常住人口的 ? 確定； 常住人口在 40萬以下的縣，問卷調(diào)查數(shù)量 均為 600份。 學(xué)生家長的比例不低于 50%， 其他各類調(diào)查對象數(shù)量大體相當(dāng)。 37 實施主體： 省級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)或省級評估組 實施方式： 自行組織或委托政府統(tǒng)計部門、 高校、科研單位、專業(yè)調(diào)查機(jī)構(gòu)等 進(jìn)行。 38 通過義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣 評估認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn) —— 政府工作評估得分在 85分以上 —— 小學(xué)、初中的綜合差異系數(shù) 分別小于或等于 —— 參考公眾滿意度調(diào)查結(jié)果 39 （六）評估認(rèn)定程序 40 （七）建立監(jiān)督機(jī)制 事前公告 結(jié)果公開 ? 省對縣進(jìn)行評估前向社會公告，評估結(jié)果向社會公開。 ? 國家教育督導(dǎo)團(tuán)認(rèn)定結(jié)果向社會公布。 ? 存在弄虛作假行為的，國家教育督導(dǎo)團(tuán)不予認(rèn)定，并在全國范圍內(nèi)通報。 41 （八）建立監(jiān)測和復(fù)查機(jī)制 —— 每年對縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行監(jiān)測 —— 定期對已公布名單的縣進(jìn)行復(fù)查 實施主體：國家教育督導(dǎo)團(tuán) 省級教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu) 42 從今年開始國家接受省級申請，開展義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的 審核認(rèn)定工作。 44 （一） 地市級做好復(fù)核工作，縣級做好自評工作 ，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 地市級復(fù)核、縣級自評是均衡督導(dǎo)評估工作至關(guān)重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，各級領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，納入重要議事日程，成立復(fù)核（自評）工作領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手任組長。 45 、相關(guān)科室協(xié)作的工作機(jī) 制，規(guī)范、有效、高質(zhì)量地開展工作。 成立復(fù)核（自評）工作組，制定復(fù)核（自評）工作方案，包括復(fù)核（自評）內(nèi)容、工作程序、相關(guān)科室職責(zé)分工、人員組成等。 46 （二）建立工作保障體系 47 1. 人員保障 建立一支穩(wěn)定、高水平的工作隊伍。 2. 經(jīng)費保障
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