【總結】第12課時學習目標:站立式起跑的方法要求,能夠發(fā)揚相互幫助和果敢的精神作風。學習內(nèi)容:站立式起跑學習步驟:一、自主活動、活躍情緒教師活動:講解課的開始部分活動要求,選出該次課的組長。學生活動:在各組長的帶領下積極進行游戲活動,并樂于聽從組長的指揮和調(diào)動。組織:老師指定若干組長,由組長帶領學生自由進行準備活動。
2024-11-22 03:02
【總結】《植物的睡眠》教學設計一、教學目標:運用已有的識字能力,學會本課10個生字,正確工整地書寫生字及所組詞語。:正確、流利、有感情地朗讀課文,了解植物的睡眠現(xiàn)象。:對植物界的神奇充滿好奇,有探求大自然奧秘的愿望。二、教學重難點。。三、教學準備、詞語卡片。。。四、教學時間
2024-12-08 14:31
【總結】惟天下之靜者,乃能見微而知著。二次備課序號35-36第12課探索生命起源之謎主講教師:__________編寫:陳向行課時:2人文素養(yǎng)目標導航課標要求簡述進化論的主要觀點,概括科學與宗教在人類起源問題上產(chǎn)生分歧的根源。三維目標1.知識目標:識記達爾文進化論的主要觀點;掌握進
2025-04-30 08:19
【總結】第一篇:教案:第12課配樂詩朗誦 《信息技術》(七下)第12課教案 配樂詩朗誦 (金墨職中曾云華) 【教學目標】 1、通過學習,讓同學們認識“錄音機”;并利用它完成配樂詩朗誦的制作。 2、...
2024-10-21 01:44
【總結】第一篇:第12課香港和澳門的回歸教案 人教版中國歷史八年級下冊第12課 香港和澳門的回歸 設計意圖:本課利用生動形象的感性材料、動人心弦的情境使理論的內(nèi)在魅力得到更好地體現(xiàn)。通過時政再現(xiàn),讓學生...
2024-10-25 12:54
【總結】《發(fā)展?jié)h語(第二版)·綜合初級I》編著榮繼華***********************************************************第12課《你要茶還是咖啡》教案教學任務一、語音難點2.發(fā)音難點詞匯:興趣、太極拳、感興趣、選、足球、籃球、自行車、報名、沒錯兒二、重點詞匯
2025-04-24 22:17
【總結】 北師大版《童區(qū)寄傳》教案 教學目標 1、柳宗元和《柳河東全集》的文學常識。 2、借助詞典和文中注釋,了解課文大意,掌握常用文言實詞。 3、學習本文通過語言、動作描寫表現(xiàn)區(qū)寄機智勇敢性格...
2025-04-05 06:01
【總結】第一篇:第12課星星之火可以燎原教案 第12課星星之火,可以燎原[教學目標]1.知識與能力目標: 通過學習南昌起義的內(nèi)容,使學生了解南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,認識這個事件是中國...
2024-10-21 01:52
【總結】第一篇:12課坐井觀天教案 《坐井觀天》教案設計 教學目標 知識與技能:1,會寫本課的8個生字,會認本課的10個生字。 2,分角色正確流利地朗讀課文,懂得故事內(nèi)容,理解寓意。 情感態(tài)度與價值...
2024-10-21 14:25
【總結】第12課心聲九年級譙夏面對人生,成長中的我們有太多的話要說,讓我們一起走進小說《心聲》,去聽聽主人公的心聲。課堂導入黃蓓佳,1955年出生于江蘇省如皋縣。1977年考入北京大學中文系文學專業(yè),1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中
2025-07-20 07:37
【總結】【教學目標】1、會認10個生字,會寫14個生字。正確讀寫“嫩綠、匯成、欣賞、密密層層、擋住、視線、獻出、可口、鮮嫩、名貴、藥材、又松又軟”等詞語。2、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn),激發(fā)熱愛祖國大好山河的思想感情。4、體會作者用詞的準確、生動。學習作者抓住景色特點,進行觀
2024-11-24 18:26
【總結】第12課學習階段:水平二學習目標:在練習中,相互激勵幫助,互相促進,體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風貌學習內(nèi)容:籃球活動重點:幾種不同運球的動作方法和要求難點:練習中能夠克服發(fā)酸的情況,與自己的伙伴密切合作學習步驟:一、情景導入教師活動:,檢查學生著裝和身體狀況。。,組織學生進
2024-12-05 01:19
【總結】第12課破解生命起源之謎一、教學目標(一)知識與能力1、識記:教會宣稱世界萬物包括人都是萬物創(chuàng)造的;細胞和細胞學說,拉馬克的進化論觀點;1859年達爾文發(fā)表《物種起源》,1871年發(fā)表《人類的起源》及其進化論觀點。2、理解:18世紀下半期到19世紀生物學領域發(fā)生重大轉(zhuǎn)折,取得革命性進展的原因;達爾文生物進
2024-12-07 00:22
【總結】第12課破解生命起源之謎一.知識結構::人類的起源創(chuàng)世說內(nèi)容相似點上帝創(chuàng)世說世界神創(chuàng)說認為世界萬物,包括人類都是由神創(chuàng)造的中國創(chuàng)世說傳說女媧捏土造人2.比較:細胞和細胞學說時間國別人物內(nèi)容意義17世紀用自制顯微鏡觀察軟木片,發(fā)
2024-12-07 00:25
【總結】第一篇:信息技術教案第12課實體機器人 第12課實體機器人——游寧夏 一、教學目標: 讓用實體機器人在微縮的寧夏旅游線路上,像觀賞景色一樣按指定的旅游線路行走。 二、教學重、難點:編制程序 ...
2024-11-14 18:02