【總結(jié)】蘇教版一年級(jí)上冊(cè):認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)本單元要求學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球。所謂直觀認(rèn)識(shí)是指結(jié)合實(shí)物對(duì)形體的形狀特點(diǎn)有整體的、籠統(tǒng)的感知,形成初步的表象,能識(shí)別這幾種形體,了解生活中有許多這些形狀的物體,丌對(duì)形體的特征作觃范的語(yǔ)言描述。教材安排一年級(jí)(上冊(cè))認(rèn)識(shí)“體”,一年級(jí)(下冊(cè))認(rèn)識(shí)“形”,這是從兒童的認(rèn)知觃律出發(fā),重組學(xué)
2024-11-22 03:48
【總結(jié)】蘇教版:一年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)物體》教案一、激趣導(dǎo)入小朋友喜歡搭積木嗎?今天我們一起來玩搭積木。二、動(dòng)手操作1、搭積木師:取出你們的積木,小組合作搭一搭。注意哪些容易搭牢,哪些不容易搭牢。小組完成后推薦一個(gè)展示作品,并說說用了怎樣的積木塊拼搭的。(可能已經(jīng)有小朋友能說出其中幾
2024-11-24 18:06
【總結(jié)】第一篇:1認(rèn)識(shí)物體和圖形(立體圖形)教案設(shè)計(jì) 數(shù)學(xué)備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)! 認(rèn)識(shí)物體和圖形(立體圖形) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第32~33頁(yè)的內(nèi)容,練習(xí)五的第2題。教學(xué)目標(biāo): 1.通過操作和...
2024-11-04 12:54
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)幾和第幾》參考教案教學(xué)內(nèi)容:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第15頁(yè)例題,第15~16頁(yè)“想想做做”的習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),并在實(shí)際中加以運(yùn)用。2、在具體的情境中練習(xí)運(yùn)用“上、下、前、后、做、右”這些詞語(yǔ)與“第幾”相結(jié)合描述物體的
【總結(jié)】1 中班科學(xué)認(rèn)識(shí)有彈性的物體教案反思 這是中班科學(xué)認(rèn)識(shí)有彈性的物體教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué) 教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。 活動(dòng)目標(biāo): (1)了解彈性的基本特性,獲取有關(guān)彈性的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。...
2025-08-06 16:56
【總結(jié)】教案觀察物體教學(xué)目標(biāo):1.通過讓學(xué)生觀察實(shí)物,使學(xué)生初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀是不同的;能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。培養(yǎng)學(xué)生空間相象能力,發(fā)展空間觀念。2.經(jīng)歷從不同位置觀察物體形狀的活動(dòng),體會(huì)局部與整體的關(guān)系。3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):在實(shí)際的觀察活
2024-11-24 20:59
【總結(jié)】觀察物體教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程,認(rèn)識(shí)到從不同的位置觀察物體,所看到的形狀是不同的。2、能辨認(rèn)從正面、左面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體和2個(gè)簡(jiǎn)單物體組成的復(fù)合物體的形狀。3、明白在任一位置都不能同時(shí)看到物體的所有的面。教具:大藥箱、圓柱體、球體、課件
2024-11-24 16:18
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體和圖形(一)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓等平面圖形,能夠辨認(rèn)和區(qū)別這些圖形。2.通過拼、擺、畫各種圖形,使學(xué)生直觀感受各種圖形的特征。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、動(dòng)手操作能力和用數(shù)學(xué)交流的能力。4.使學(xué)生初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。(二)教材說明與教學(xué)建議兒童在
2024-12-04 18:32
【總結(jié)】幼小銜接數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)物體和圖形》練習(xí)題姓名:號(hào)數(shù):評(píng)價(jià):1.填空。有()條邊,有()條邊,有()條邊。2.給涂上紅色。3.給涂上黃色。4.給
2025-06-28 04:02
【總結(jié)】第一篇:《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》參考教案 《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》 教學(xué)內(nèi)容:教科書第28~29頁(yè)例 1、“做一做”及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1.使學(xué)生通過觀察、分類、討論等活動(dòng)認(rèn)識(shí)倒數(shù),理解倒數(shù)的意義。2.使學(xué)生...
2024-10-21 06:02
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo):1.通過搭、分、看、摸,從實(shí)物抽象出圖形,對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí),能識(shí)別這些物體。2.培養(yǎng)與人合作的意識(shí),發(fā)展初步的實(shí)踐能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、小黑板。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】 小學(xué)一年級(jí)《認(rèn)識(shí)物體和圖形》教案設(shè)計(jì) 小學(xué)一年級(jí)《認(rèn)識(shí)物體和圖形》教案設(shè)計(jì)篇一 教學(xué)目標(biāo): 1、通過操作和觀察,使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球;知道它們的名稱;會(huì)辨認(rèn)這幾種...
2025-04-05 12:02
【總結(jié)】毫米、分米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位,毫米和分米.初步建立1毫米、1分米的長(zhǎng)度觀念;知道1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米.(二)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,在實(shí)際操作中使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)分米和毫米以及米、分米、毫米之間的進(jìn)率.(二
2024-12-11 11:17
【總結(jié)】長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)一、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生在低年級(jí)初步認(rèn)識(shí)了一些簡(jiǎn)單的立體圖形,已經(jīng)能夠識(shí)別長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球等圖形。在前幾冊(cè)教材中還學(xué)習(xí)了一些平面圖形的有關(guān)知識(shí),形成了一定的空間觀念。本課題內(nèi)容就是在此基礎(chǔ)上開始學(xué)習(xí)立體圖形的知識(shí)。而由研究平面圖形擴(kuò)展到研究立體圖形,使學(xué)生由認(rèn)識(shí)二維空間發(fā)展到認(rèn)識(shí)三維空間,是學(xué)生發(fā)展空間觀念的一次飛躍。二、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-05 07:50
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)物體的形狀》教學(xué)設(shè)計(jì)天津市河西區(qū)教育中心郭萌【教材簡(jiǎn)析】本課是一年級(jí)下冊(cè)《我們周圍的物體》單元的第3課,學(xué)生在第2課的學(xué)習(xí)中已經(jīng)通過“稱一稱”的方法測(cè)量了物體輕重的不同,體會(huì)了物體的一個(gè)基本特征——質(zhì)量。本課是借助“擺放”這個(gè)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生初步體會(huì)物體的另一個(gè)基本特征——形狀。本課的研究主題是:“如果把物體裝進(jìn)盒子里,怎樣裝得更多?”主要目的是研究物體的形狀是怎樣影響其占據(jù)
2025-04-17 12:09