橋頭鋪中學(xué)九年級化學(xué)溶解度第二課時學(xué)案(編輯修改稿)
2025-10-21 02:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 20℃時，食鹽的溶解度是36g?！締栴}】比較不同物質(zhì)在水中的溶解度大小，要控制的變量和測定的量是什么?【設(shè)問】通過給定的硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度，你能得到什么信息?【設(shè)疑】你能通過表格數(shù)據(jù)，讀出25℃時硝酸鉀的溶解度是多少?根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析硝酸鉀和氯化鈉的溶解度隨溫度變化的規(guī)律是什么?【講解】結(jié)合硝酸鉀在不同溫度時的溶解度，講解繪制硝酸鉀溶解度曲線的方法結(jié)合固體溶解度四要素和概念，試圖從不同角度進行分析和闡述含義結(jié)合固體溶解度四要素，得出要控制的變量和測定的量控制：①一定溫度②100g水中③飽和狀態(tài)三個變量，測定：溶解在水中的溶質(zhì)質(zhì)量通過表格給定的數(shù)據(jù)進行分析，獲取相關(guān)的信息體會表中數(shù)據(jù)準確可靠，但數(shù)據(jù)不夠齊全體會反映溶解度隨溫度而變化的規(guī)律不夠直觀傾聽教師講解，初步體會溶解度曲線的繪制方法加深對固體溶解度四要素的理解和對溶解度概念的把握提取表格信息，并為引出溶解度曲線打下基礎(chǔ)體會兩種溶解度表示方法的各自優(yōu)勢明確溶解度曲線的繪制方法概念理解【組織】根據(jù)學(xué)案中表1數(shù)據(jù)，任選2種物質(zhì)，繪制其溶解度曲線【組織】學(xué)生展示繪制的不同物質(zhì)的溶解度曲線【展示】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線【設(shè)問】曲線交點(A點)的含義?在曲線上的點(B點、C點)含義?不在曲線上的點(D點)表示的含義?【設(shè)問】根據(jù)溶解度曲線，比較氯化鈉與硝酸鉀溶解度大小【展示】熟石灰的溶解度曲線【展示】多種物質(zhì)的溶解度曲線，整合分析固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律任選2種物質(zhì)，在坐標(biāo)紙上繪制其溶解度曲線初步感知不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律觀看硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線分析2條曲線交點、曲線上點、不在曲線上的點的含義結(jié)合對交點的分析，在不同溫度范圍內(nèi)，比較氯化鈉與硝酸鉀的溶解度大小分析得出固體物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的3種類型，并記住代表物質(zhì)通過練習(xí)，加深對溶解度曲線的認識，初步感知不同物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的規(guī)律根據(jù)圖像，分析曲線交點、曲線上點、不在曲線上的點的含義結(jié)合圖像，比較氯化鈉與硝酸鉀的溶解度大小歸納固體溶解度隨溫度變化的類型概念應(yīng)用【設(shè)問】小兵同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里的蜂蜜在冰箱里放了一個月后，原本質(zhì)地均勻的蜂蜜居然結(jié)晶了!為什么呢?如何使結(jié)晶的蜂蜜恢復(fù)原狀?結(jié)晶后的蜂蜜還能食用嗎?【設(shè)問】我國青海湖地區(qū)有“冬天撈堿，夏天曬鹽”的說法。你能解釋原因嗎?思考，由問題情境分析蜂蜜中的糖分結(jié)晶的原因和恢復(fù)原狀的方法，從結(jié)晶過程中物質(zhì)是否改變的角度分析結(jié)晶后的蜂蜜能否食用結(jié)合結(jié)晶方法和問題情境分析冬天撈堿的原理聯(lián)系生活實際，用所學(xué)的溶解度和溶解度隨溫度變化的知識解決實際問題體會可以由現(xiàn)象倒推溶解度隨溫度變化的趨勢九、教學(xué)反思收獲：充分利用實驗提供的感性材料，圍繞教學(xué)主線設(shè)置一系列問題，引導(dǎo)學(xué)生對概念的本質(zhì)進行分析、歸納，讓學(xué)生在回顧舊知識的同時，從更高的層次再次對舊知識進行加工梳理，得出規(guī)律，在概念的形成、理解、應(yīng)用過程中養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，獲得科學(xué)的方法。教學(xué)設(shè)計主線要明確，問題設(shè)計、活動探究等要圍繞主線展開，要注意引起學(xué)生的思考和討論，注重知識間的聯(lián)系。注意從學(xué)生已有的經(jīng)驗出發(fā)，讓他們從熟悉的生活情景中感受化學(xué)的重要性，了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，逐步學(xué)會分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡單的實際問題。不足：由于教書時間比較長，教學(xué)觀念較陳舊，突出表現(xiàn)在關(guān)注知識本身多于關(guān)注知識的形成過程。此次課的準備和實施，讓我體會到今后我要不斷更新教學(xué)觀念，跟上時代的步伐，不僅要關(guān)注學(xué)生是否學(xué)會知識，更要關(guān)注知識獲取的過程，幫助學(xué)生提煉科學(xué)方法，逐步提升分析問題和解決問題的能力。第四篇：（第二課時）課后練習(xí)20212022學(xué)年九年級化學(xué)人教版下冊（word版 含答案）溶解度（第二課時）一、單選題1．打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，原因是氣體在水中的溶解度（）A．隨壓強增大而減小B．隨壓強減小而減小C．隨溫度升高而減小D．隨溫度降低而減小2．要使二氧化碳氣體大量溶解在水里，可以采用的方法是（）A．降溫加壓B．升溫加壓C．降溫減壓D．升溫減壓3．60℃時，200g水中溶解220g的硝酸鉀恰好飽和，下列敘述正確的是（）A．硝酸鉀的溶解度是220gB．硝酸鉀的溶解度是110gC．60℃時硝酸鉀的溶解度是220gD．60℃時硝酸鉀的溶解度是110g4．氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖所示，若圖中t2℃對應(yīng)的溫度為30℃,則t1對應(yīng)的溫度可能是（）A．大于30℃B．等于40℃C．小于30℃D．任意溫度均可5．如圖將盛有飽和氫氧化鈣溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質(zhì)，觀察到小燒杯中飽和氫氧化鈣溶液變渾濁，則加入的物質(zhì)組合可以是（）①鎂和稀鹽酸②硝酸銨固體和水③氯化鈉固體和水④氫氧化鈉固體和水A．①④B．②③C．①③D．③④6．如圖是KNO3的溶解度曲線，下列說法正確的
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