【文章內(nèi)容簡介】 報告自開展治庸問責及紀律作風整頓活動以來，本人能認真學習領會有關文件及會議精神，并結(jié)合自身工作實際，深入細致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施?，F(xiàn)本人對自己的業(yè)務學習、紀律作風等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，情況報告如下：一、存在的問題業(yè)務知識掌握不足，理論業(yè)務學習不夠。自己的業(yè)務素質(zhì)在學習方面提高不快。學習自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，即用什么學什么。學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際脫鉤，理論聯(lián)系實際不夠。工作熱情不高、積極主動性差，工作作風不夠扎實，開拓創(chuàng)新意識不夠。有時存在急于求成的情緒，有時滿足于得過且過。有為了“完成任務”“交差”的觀念。矛盾糾紛排查化解工作經(jīng)驗不足，缺少做群眾工作的有效手段和方法，宗旨意識不強，服務群眾的理念薄弱的問題?！拔鍡l禁令”貫徹落實不堅決不徹底，心存僥幸，有時酒駕甚至醉駕私家車。二、存在問題的主要原因：首先沒有把政治理論學習放在重要位臵，在理論學習上不能掌握科學理論的內(nèi)在實質(zhì)，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。特別是與林業(yè)相關的法律法規(guī)等學習、理解不夠透徹和深入。其次，自我要求不夠嚴格。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高，無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，只求過得去不顧長遠，不講究精益求精，而是草率了事，滿足于自身的知識和經(jīng)驗。三、整改措施在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：提高學習能力。加強政治理論學習，努力提高自身素質(zhì)。要自覺把相關理論學習作為自己的第一需要，聯(lián)系實際學，扎實深入學，學以致用，不斷提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的時間都放在學習上，不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦，增強自己的才干，提高駕馭工作的能力。提高工作能力。養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性，對工作敢想敢干，敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣的束縛，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善自身存在的缺點和不足。注重提高工作效率，逐步積累處理問題的經(jīng)驗，不斷提高工作能力。改變懶散的工作態(tài)度和互相依賴的心理，真正提高自身素質(zhì)。提高自律能力。首先，嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《公安機關人民警察紀律條令》、“五條禁令”等警規(guī)警紀，徹底消除僥幸心理，堅決杜絕酒后駕車。其次，要嚴格執(zhí)法、文明執(zhí)法。在平時執(zhí)法活動中，做到法律面前人人平等，堅持原則辦事，克服人情觀點。同時改變工作作風不實的現(xiàn)象，扎扎實實地做好各項基礎工作。不斷總結(jié)化解群眾矛盾糾紛工作的有效手段和方法，向經(jīng)驗豐富的民警學習，提高服務群眾的宗旨意識。總的來說，通過這次的治庸問責學習，使我充分的找到了自身的不足之處，并知道了該如何去糾正自身存在的問題。我相信自身還有不足之處，我一定要以此為起點，在今后的生活工作中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，并勇于糾正，爭取更好的完成各項工作。第三篇：治庸問責自查整改報告當舉國上下大力開展“治庸問責”期間，我認真地查找自身存在的那塊短板，細致地分析導致自己一生工作成績普普通通的根原，“庸”則是罪魁禍首?！坝埂?即：平常，不高明的，又為平庸；“庸”，又即：庸庸碌碌，沒有志氣，沒有作為。具體到工作中，我主要存在如下幾塊短板：一、思想之“庸”。思想之“庸”表現(xiàn)為，工作不求進??；學習得過且過，生活樂于安逸。具體表現(xiàn)為一則政治學習之“庸”；二則表現(xiàn)為業(yè)務學習之“庸”。在政治學習方面表現(xiàn)為：能不學的堅決不學，能少學的堅決不看，能淺學的直接翻篇。在業(yè)務學習方面表現(xiàn)為：一厭學；二厭考；三應付。對待每一次學習、每一次考試，只做表面文章，臨時走馬觀花地應付一番，導致學習不深入、業(yè)務不精深。二、行為之“庸”。行為之“庸”表現(xiàn)為：服務意識不強，工作作風不實。具體到自己的行動中，則為——行動懶散、辦事拖沓、工作被動，并用一種做一天和尚撞一天鐘的工作態(tài)度去對待自己份內(nèi)的事。三、能力之“庸”。能力之“庸”表現(xiàn)為：辦事效率不高，工作成績平平，沒有創(chuàng)新意識。工作中只愿擺平自己手中的事情，不愿深入研究工作中遇到的疑難雜癥，更沒有潛心鉆研自己的業(yè)務，來升華自己的業(yè)務技能。翻閱自己工作的履歷，工作成績平平常常，為人庸庸碌碌，其病根始于“庸”。為了根除病根，達到標本兼治目的，我決定，借“治庸問責”之東風，著眼于以下幾個方面，成為“庸”的終結(jié)者。一、學習從基礎入手。萬丈高樓平地起，學習也是一樣，必從基礎入手。要制定學習規(guī)劃。自覺把理論學習與業(yè)務學習作為自己工作的第一需要；要聯(lián)系實際學習。學習要做到扎實深入，學以致用，讓主動替代被動，讓走馬觀花變成腳踏實地。從學中吸取營養(yǎng)。不斷豐富自己的理論知識與業(yè)務知識，補齊從前缺失的一課。做一個懂稅收政策，明業(yè)務技能，強工作能力的收稅人。二、工作從細節(jié)入手。細節(jié)是決定成敗的關鍵，要把工作做好、做到位，必需注重細節(jié)問題。樹立開拓創(chuàng)新，不斷進取的精神。要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習慣勢力的束縛，不因循守舊，要創(chuàng)造性地開展工作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗；在工作中，要嚴格要求自己