毛概課程要求范文(編輯修改稿)
2025-10-21 02:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。必須有內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞35個、正文、參考文獻。紙張須使用標有“河南工業(yè)大學作業(yè)用紙”的綠色方格紙，論文上注明專業(yè)、班級、姓名、學號，15周交。第五篇：毛概作業(yè)要求【作業(yè)內(nèi)容區(qū)】《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 實踐教學大綱 社會實踐是高等院校思想政治理論課教學的組成部分和重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)大學生政治理論素養(yǎng)、促進大學生健康成長和全面發(fā)展的有效途徑。為了認真貫徹落實中共中央和省教育廳的精神，增強思想政治理論課課程教學的針對性和實效性，學院要求在加強思想政治理論課理論教學的同時，增加實踐教學內(nèi)容的考核，它屬于學生必修學分，本學期實踐學分為1學分?；谝陨暇?，制訂本課程的實踐一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹和落實以人為本的科學發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的教育方針，以了解社會、服務(wù)社會、鍛煉自我為主要內(nèi)容，把實踐教學與社會調(diào)查、校園文化活動等結(jié)合起來，引導大學生走出校門，把課堂教育延伸到社會基層，開展社會調(diào)查，使大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛人民的感情以及對社會強烈的責任心和使命感。通過形式多樣的實踐教學活動，提高學生思想政治素質(zhì)和觀察分析社會現(xiàn)象的能力，深化毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教育教學的效果。二、實踐教學的性質(zhì)、目的和要求毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論實踐教學是毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論教學的重要組成部分，是大學生在學習毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論的基礎(chǔ)上進行的綜合實踐過程。通過實踐教學，對于引導學生理論聯(lián)系實際，用馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本原理和方法，認識國情，認識社會，加深對黨的路線、方針、政策的理解，培養(yǎng)和樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。三、社會實踐的時間安排社會實踐動員活動（第1周第2周）內(nèi)容：社會實踐動員大會，明確社會實踐活動的意義、計劃安排、要求等事項。學生社會實踐活動（第3周第6周）內(nèi)容：學生可以參考老師指定的選題，也可以自主設(shè)計社會實踐題目，具體實施參觀、學習、考察等活動，運用各種方式方法收集、獲取社會實踐資料。社會實踐報告寫作活動（第7周第8周）內(nèi)容：運用理論對收集、獲取資料進行闡釋論述，形成一份觀點鮮明，論據(jù)充分，分析透徹，具有較強說服力的社會實踐報告，并得出正確結(jié)論。四、社會實踐的基本要求學生必須在指導教師的指導下，根據(jù)教學目標的要求，掌握并理解《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程及相關(guān)的理論內(nèi)容，做好社會實踐的各項準備工作，選定社會實踐的題目，確定社會實踐對象、方法與時間，確定個人社會實踐實施計劃。在社會實踐過程中，要及時整理調(diào)查成果，并進行總結(jié)分析，最后得出結(jié)論，最終完成社會實踐報告的撰寫。具體要求如下：所有學生必須參加社會實踐環(huán)節(jié)活動，無故不參加者，社會實踐成績按0分記。參加社會調(diào)查活動后，以組為單位，完成社會實踐報告，在寫作過程中要態(tài)度端正，積極運用各種方式和方法獲取材料，認真寫作，禁止他人代寫，禁止網(wǎng)上下載，禁止抄襲、雷同。社會實踐報告正文字數(shù)在3000字以上，A4紙打印，標題黑體，四號字；正文宋體，四號字，單倍行距。封面要有社會實踐的題目，姓名、班級、學號。社會實踐報告必須以專業(yè)、班級為單位，由學習委員收集，刻錄光盤，在第八周最后一次課上交。五、參加社會實踐活動守則學生社會實踐活動出行要選擇乘坐公交工具或正規(guī)運營車輛，調(diào)研地點要選擇安全的地方，嚴禁在可能造
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