【文章內(nèi)容簡介】 ，積極為學(xué)校獻計出力，促進了學(xué)校的良性發(fā)展。小組成員主要由教師代表組成，這其中有部分工會組長、級部組長、教研組長。教師觀察組主要針對學(xué)校各項工作進行觀察，搜集，將反饋意見上報后按程序處理，學(xué)校同時也通過校務(wù)公開欄、教師反饋會、全體教職工大會、教師懇談會等形式公布于眾，做到載體多樣，渠道暢通。（1）校務(wù)公開欄。學(xué)校在學(xué)校辦公區(qū)設(shè)立了校務(wù)公開專欄，全方位、多層次、有側(cè)重地公開校務(wù)情況。學(xué)校的重大決策、重要事項經(jīng)校務(wù)會研究決定后公開，部門日常事務(wù)報校務(wù)公開工作辦公室，經(jīng)校長、書記簽名后予以公開，并xx市校務(wù)公開記錄要求規(guī)范記載入冊。公開的內(nèi)容包括政務(wù)、黨務(wù)、教務(wù)、教育收費、財務(wù)，涉及到學(xué)校工作的方方面面；公開的時間視內(nèi)容的緩急，實行定時公開與隨時公開相結(jié)合；并收集反饋群眾意見，及時采取整改措施，使民主管理真正落到實處。（2）教師反饋會。首先，每月一次的教師反饋會，由部門分管領(lǐng)導(dǎo)輪流進行，通報、梳理本月主要工作，學(xué)校中的大小事情，件件樁樁都公開，教師心中有數(shù)；其次，全體教職工大會是實行校務(wù)公開、規(guī)范民主管理的有效途徑。每學(xué)期開學(xué)工作會校長向全體教職工通報學(xué)校學(xué)期工作計劃；學(xué)期結(jié)束會，通報學(xué)校學(xué)期工作總結(jié)；每一年結(jié)束，通過教代會通報財 務(wù)收支情況、本基本建設(shè)和重大設(shè)備設(shè)施建設(shè)情況，使教職工對學(xué)校工作心中有數(shù)，從而激發(fā)主人翁意識和責(zé)任感，積極主動地搞好學(xué)校的各項工作。（3）教師懇談會：經(jīng)常組織班主任聯(lián)席會議、大隊輔導(dǎo)員工作例會、教研組長、骨干教師、教師代表等多種類型的座談會，隨時通報校務(wù)公開情況，就有關(guān)學(xué)校發(fā)展方向、規(guī)劃、教學(xué)、后勤、教職工福利等問題進行交流和探討，及時做到彼此溝通，相互理解，支持信任。，成員主要是各班的中隊委，本學(xué)期學(xué)校把校園生活、集體生活、組織生活設(shè)為多種體驗崗位，并廣泛組織全體隊員開展“我做小小班主任”、“給低年級隊員當(dāng)老師”“教室布置自己搞，環(huán)境美化自己干”、“我是小小設(shè)計師” “我是護衛(wèi)隊員” “我是電視臺小編導(dǎo)”等崗位，學(xué)生自己嘗試設(shè)想，動手制作，每人尋找到一個崗位，在崗位體驗中，收獲成長，同時對學(xué)校工作進行自主管理，成立學(xué)生申訴理事會，學(xué)生觀察組對學(xué)校管理中有異議的，及時上報校務(wù)公開工作組，學(xué)校討論研究后，在紅領(lǐng)巾廣播站中予以說明，孩子們在體驗中從而獲得一種尊重、明白一個道理、養(yǎng)成一種品質(zhì)、學(xué)會一種本領(lǐng)，更好的服務(wù)于他人。五、特色彰顯，和諧發(fā)展，校務(wù)公開凝聚民心校務(wù)公開工作注重更有效的群眾監(jiān)督，強化教職工的主人翁意識和民主意識，增強教職工的凝聚力，創(chuàng)建和諧校園。：當(dāng)學(xué)?？冃Х峙涓母镞M入關(guān)鍵時刻后，一些教師產(chǎn)生疑慮、甚至抵觸情緒，教代會召開專門會議集中教職工的意見，加以修改完善，方案得以順利通過，梁校長感慨的說：要更新觀念，跳出教育看教育，但這個理念必須在確保教職工的話語權(quán)和監(jiān)督權(quán)的前提下，通過教代會等民主渠道，與教職工心貼心，才能得到教師的認(rèn)可，凝聚成同心發(fā)展的強大合力。：學(xué)校每年安排近一半的一線老師外出進修，訪學(xué)，先后安排老師赴北京、上海、南京等教育發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)，對新進的青年教師進行崗前培訓(xùn)，確保每位教師入職后都有充電的機會。：在教師醫(yī)療健康、生活福利等保障上，學(xué)校集中了大多數(shù)老師的意見，投入近萬元為全校教師辦理了職工戶主醫(yī)療保險，投入近2萬元資金為“教師活動室”購置健身器材，學(xué)校注重教師身心健康，組織教師開展爬山、趣味跑、乒乓球等體育運動，邀請知名心理學(xué)家xxx、xxx來校講座，提升教師的生活品味，使廣大教師享受到學(xué)校發(fā)展成果的“真金白銀”，感到家的溫暖，全校上下心往一塊想，勁往一處使，全體教師忘我工作，無私奉獻，將學(xué)校的發(fā)展與自己的前途命運和切身利益聯(lián)系在一起，團結(jié)一致，盡展自己的才華，竭盡全力去工作。五年中，學(xué)校校務(wù)公開、民主管理建設(shè)邁上了新臺階，先后被評為：全國網(wǎng)絡(luò)道德示范校、xx省文明單位、xx省規(guī)范化學(xué)校、xx省科技教育研究先進單位、xx省電教示范校、xx省語言文字示范校、xx省綠色學(xué)校等稱號，市職工代表大會先進星單位、市“誠信示范崗市、市優(yōu)秀基層黨組織、市藝術(shù)示范校規(guī)范化”市優(yōu)秀黨員活動室、市文體示范校，市語言文字示范校。社會認(rèn)可度和美譽度逐年提高。勇立潮頭敢為先，再續(xù)華章創(chuàng)一流，我們將和著時代節(jié)拍，抓住機遇，積極推進校務(wù)公開、民主管理，努力譜寫素質(zhì)教育壯麗輝煌的華彩樂章！第三篇：校務(wù)公開總結(jié)石華學(xué)校校務(wù)公開工作總結(jié)校務(wù)公開是一項加強學(xué)校民主政治建設(shè)的奠基工程；是一項堅持走群眾路線，全心全意為人民服務(wù)的民生工程；是一項推進教育改革，創(chuàng)建行業(yè)新風(fēng)的希望工程。我校校務(wù)公開始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“十七大精神”為綱領(lǐng)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)建文明行業(yè)”為契機，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的部署和要求，著力推進學(xué)校依法治校、民主理校的步伐，已經(jīng)步入制度化、規(guī)范化軌道。經(jīng)過多年的實踐和探索，初步建立起了一套較完善的校務(wù)公開工作體系，取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：一、優(yōu)化體制，健全機制，保持校務(wù)公開的創(chuàng)新態(tài)勢我們建立了校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立民主理財小組，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)體制。堅持校長負(fù)責(zé)，工會協(xié)調(diào)、監(jiān)督，校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同有關(guān)科室付諸實施，廣大教職工群眾積極參與校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制。學(xué)校將推行校務(wù)公開與加強學(xué)?！包h風(fēng)廉政建設(shè)”、“創(chuàng)建文明行業(yè)”、“落實科學(xué)發(fā)展觀”緊密地結(jié)合起來。學(xué)校從公開的主要載體入手，著力建設(shè)好教代會制度，通過教代會切實履行教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、管理權(quán)、監(jiān)督權(quán)等民主權(quán)利。二、制度到位，注重載體，提升校務(wù)公開的制度意識（1）完善校務(wù)公開程序。公開政策法規(guī)、規(guī)章制度、財務(wù)收支、學(xué)校政務(wù)等；設(shè)立公開專欄、會議通報、公告、廣播、家長會等形式進行公開；定期審核并公開學(xué)校招生財務(wù)收支情況；對重大決策、重大問題、臨時性工作以及其他需要隨時公開的事務(wù)及時公開。（2）完善教代會制度。重大決策必由黨政工集體討論通過；實行民主理財制度，每個學(xué)期都由財務(wù)中心小組對學(xué)校財務(wù)進行不定期審查、期末審查并將結(jié)果公開；實行民主評議行政領(lǐng)導(dǎo)制度；實行辦事公開化制度，學(xué)校的重大事務(wù)和日常事務(wù)都進行公開。（3）完善財務(wù)審批制度。學(xué)校規(guī)定1000元以上的購買必須經(jīng)校長行政會議討論，物品購置，要有經(jīng)手人、證明人、審核人、批準(zhǔn)人簽字方可報銷。三、拓寬渠道，多元公開，確保校務(wù)公開的良好效應(yīng)（1）突出教工會的主導(dǎo)作用。在每學(xué)期初校長會議都要就學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方案等重大事項及教職工關(guān)注的一些問題，進行討論和審議。近幾年來，我校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校工作計劃、財務(wù)預(yù)算計劃、考核獎勵方案、基建項目立項、大宗校產(chǎn)購買、重大校產(chǎn)處理等問題都得到全面落實。不斷完善校務(wù)公開制度，使校務(wù)公開發(fā)揮應(yīng)有的作用。（2）突出校務(wù)公開欄的主陣地作用。公開的內(nèi)容涉及基建項目發(fā)包、考核評優(yōu)、財務(wù)收支、職稱評定、干部任職考察等方方面面，使廣大教職工能隨時了解學(xué)校行政活動的真實情況，增加行政活動的透明度，從而也容易取得教職工的理解與支持，從而一心一意抓教改，同心同德謀發(fā)展。（3）突出重點項目公開的主體作用。在逐步推行校務(wù)公開的過程中，我們首先要求與學(xué)校教育管理、改革密切相關(guān)和涉及教職工、學(xué)生切身利益的事項，均予以公開。把教師、家長最為關(guān)心，反映最為強烈，社會最為敏感，容易引發(fā)矛盾的內(nèi)容作為公開的重點?！獙W(xué)籍公開。利用校內(nèi)宣傳欄，主要公示全校班級數(shù)、學(xué)生數(shù)、起始年級的班級數(shù)及學(xué)生數(shù)，新生報到、中途轉(zhuǎn)學(xué)須提交的資料等?！攧?wù)公開。利用校外公開欄，向社會與家長公開“一費制費用細(xì)目表”，讓社會監(jiān)督。校內(nèi)校務(wù)公開欄公布各月報表、預(yù)算表、收支表、重大采購項目表等?！?wù)公開。利用校內(nèi)公開欄，把學(xué)校的辦學(xué)思想、理念、目標(biāo)和學(xué)生管理情況和學(xué)校每學(xué)期的工作計劃、教研計劃、活動方案等向教師與社會公布，并公布學(xué)校的行政機構(gòu)及職能部門負(fù)責(zé)人名單?！h務(wù)公開。利用校內(nèi)公開欄，一是公布黨支部組織機