【總結(jié)】《塑料》教學(xué)設(shè)計(作者單位:邗江實驗學(xué)校周遠輝)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:了解塑料的優(yōu)缺點。過程與方法:能夠運用比較方法認識塑料的優(yōu)點。情感、態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識、爭當(dāng)愛護環(huán)境小標(biāo)兵。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備:書、衣服、剪刀、小尺,教學(xué)掛圖,錄像資料。教學(xué)活動建議:本課是這一單元的四個次級研究
2025-11-10 21:39
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)三年級上冊《紙》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能夠運用感官和工具,對紙進行深入的探究。能夠運用語言、文字等多種方式表達探究結(jié)果,并進行交流。知識與技能:知道紙的一般特性和常見用途,并能把紙的性質(zhì)和用途聯(lián)系起來。情感、態(tài)度與價值觀:意識到保護天然資源的重要性。養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣。體會到與人合作的重要性。
2025-11-10 19:58
【總結(jié)】一、圖上的人在干什么?都在進行科學(xué)研究二、看圖(P3頁)、思考、回答問題1、是不是只有科學(xué)家那里才有科學(xué)?2、你有沒有做過圖上小朋友做的事情?3、你為什么想做這些事情?好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物。其實科學(xué)就在我們身邊三、閱讀------好奇心四、閱讀《
2025-11-02 12:12
【總結(jié)】《植物的葉》教學(xué)反思《植物的葉》是新教科版三年級科學(xué)上冊第一單元第5課的內(nèi)容,本課內(nèi)容主要是通過撿樹葉、研究樹葉來發(fā)現(xiàn)葉子具有相同的結(jié)構(gòu);再從新鮮的葉與落葉的比較,顯出葉子的生命特征,最后從一條枝葉的葉子變化過程中得到葉子具有生長、發(fā)育、衰老的過程。課前,我安排每位學(xué)生撿各種各樣的落葉,以便課堂上進行小組討論。從整體來看,同學(xué)完成很不錯,大
2025-11-11 03:26
【總結(jié)】第一篇:《奧運小故事》《科學(xué)家小故事》 科學(xué)家小故事(中國) 故事1:著名數(shù)學(xué)家華羅庚在1946年應(yīng)聘到美國講學(xué),很受學(xué)術(shù)界器重。當(dāng)時,美國的伊利諾大學(xué)以一萬美元的年薪,與他訂立了終身教授的聘約。...
2025-11-09 22:24
【總結(jié)】科學(xué)家的小故事簡短16個 科學(xué)家的小故事簡短(一): 愛迪的故事 愛迪是世界聞名的發(fā)明家。他小時候因為家里窮,只上了3個月學(xué),十一二歲就開始賣報.他熱愛科學(xué),常常把錢節(jié)省下來,買科學(xué)書報和化學(xué)藥...
2025-11-27 22:03
【總結(jié)】1《觀察水》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:廈門市集美區(qū)三社小學(xué)許甘珠指導(dǎo)老師:廈門市教育科學(xué)研究院陳素云集美區(qū)教師進修學(xué)校杜水泊一、教學(xué)目標(biāo)過程與方法1、能用語言準(zhǔn)確表達自己通過觀察水對水的發(fā)現(xiàn)。2、會用多種感官認識水,能夠在多種液體中快速鑒別出水。知識與技能1
2025-11-26 00:25
【總結(jié)】《紡織材料》教學(xué)設(shè)計(作者單位:邗江實驗學(xué)校周遠輝)教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能夠運用多種感官和適當(dāng)工具,對紡織材料進行探究。能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進行分類。知識與技能:認識一些常見的紡織品材料,如棉、絲、毛和人造纖維。知道這些材料的主要區(qū)別、特點和用途。情感、態(tài)度與價值觀:體會科學(xué)技術(shù)
2025-11-26 03:16
【總結(jié)】《常見材料》教學(xué)設(shè)計東于小學(xué):李建國教學(xué)目標(biāo)::認識一些常見的材料。知道材料有天然的,也有人造的。2.過程與方法:能夠運用多種感官和方法認識材料。能夠?qū)ΤR姴牧线M行簡單分類。3.情感、態(tài)度與價值觀:意識到人們?yōu)榱藵M足各種需求,在不斷研究
【總結(jié)】課題名稱《科學(xué)是......》設(shè)計者何麗授課班級三年級【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】能說出科學(xué)探究的步驟。知道科學(xué)探究是為了解決與科學(xué)有關(guān)的問題而開展的一系列活動。【過程與方法】通過科學(xué)故事的學(xué)習(xí)能將我們的探究活動與科學(xué)家的工作聯(lián)系在一起,并能
2025-11-25 17:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 科學(xué)家的問題朗讀|科學(xué)家的問題課文原文 25科學(xué)家的問題 有一次,一位科學(xué)家向幾個小朋友提了一個奇怪的問題:“一只杯子裝滿了水,再放進別的東西,水就會漫出來...
2025-04-04 07:29
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)家簡介 科學(xué)家簡介---張衡 東漢時期,也就是距今約一千八百多年前(公元117年),一臺利用水力推動運轉(zhuǎn)的大型天文儀器――“水運渾象”在東漢的京都洛陽制造成功。相隔二十年后(公元138...
2025-10-27 01:46
【總結(jié)】第一篇:中國科學(xué)家 錢學(xué)森 1911年12月11日生,浙江杭州人,1959年8月加入中國共產(chǎn)黨,博士學(xué)位。 1929年至1934年在上海交通大學(xué)機械工程系學(xué)習(xí),畢業(yè)后報考清華大學(xué)留美公費生,錄取...
2025-10-26 17:05
【總結(jié)】《終身做科學(xué)家的愛迪生》教案教案示例教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,從愛迪生不怕困難和危險,頑強地進行發(fā)明創(chuàng)造的事跡中受到教育。2.讀懂重點詞句,通過讀課文,感受當(dāng)時的情景。3.學(xué)會本課生字、新詞。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,介紹愛迪生同學(xué)們都知道,天黑了,屋里暗了,隨手就會開燈,可是你們知道電燈是
2025-11-29 09:22
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)家故事 牛頓三軼事 懷表成了雞蛋 牛頓從事科學(xué)研究時非常專心,時常忘卻生活中的小事。有一次,給牛頓做飯的老太太有事要出去,就把雞蛋放在桌子上說:“先生!我出去買東西,請您自己煮個雞蛋...
2025-10-16 02:58