新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎？(編輯修改稿)
2024-10-21 01:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的學(xué)習(xí)狀態(tài)低迷而苦惱，你需要提前做好預(yù)習(xí)，帶著問題聽課讓你的學(xué)習(xí)事半功倍；作業(yè)中有問題及時(shí)解決，出錯(cuò)了要認(rèn)真訂正；老師要求的練習(xí)請(qǐng)認(rèn)真完成；考試時(shí)，正確率和做題的速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常水平。如果你正因?yàn)閿?shù)學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步緩慢而郁悶，請(qǐng)接受如下建議：收集自己做過的錯(cuò)題，訂正并寫清錯(cuò)誤的原因；對(duì)于考試成績(jī)，給自己定一個(gè)力所能及的奮斗目標(biāo)；合理的作息時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將有助你獲得穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以，請(qǐng)制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃并努力堅(jiān)持；把很多時(shí)間投入到一個(gè)科目中去，不如把學(xué)習(xí)精力合理分配給各個(gè)學(xué)科。英語：注重能力的培養(yǎng)高二英語對(duì)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，可以歸納如下：制定計(jì)劃，明確目標(biāo)；課前預(yù)習(xí)，找出難點(diǎn)；專心聽講，當(dāng)堂鞏固；及時(shí)復(fù)習(xí)，防止遺忘；獨(dú)立作業(yè)，檢測(cè)效果；錯(cuò)誤歸類，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結(jié)，掌握規(guī)律。建立錯(cuò)題本每次練習(xí)或考試后，應(yīng)該把自己做錯(cuò)的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把老師對(duì)錯(cuò)題講解后的正確語句熟讀牢記，保留錯(cuò)誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，并注明分析，這樣就形成新的語言習(xí)慣。平時(shí)和臨考前翻看，可以有效減少錯(cuò)誤率。既鞏固了知識(shí)，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。重視閱讀理解能力的培養(yǎng)堅(jiān)持長期閱讀（每天至少2篇以上）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生英文版，《新概念英語》第二、三冊(cè)，英語周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽說讀寫版），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識(shí)活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識(shí)量的欲望。養(yǎng)成朗讀背誦的習(xí)慣對(duì)學(xué)過的句型、詞組、對(duì)話、課文進(jìn)行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎(chǔ)，這是提高英語水平的根本方法。養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣平時(shí)要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀，不要因?yàn)闀鴮懺蛟趯砀呖贾邪装讈G分。養(yǎng)成使用英漢雙解詞典的習(xí)慣高二學(xué)生閱讀面擴(kuò)大，需要補(bǔ)充詞匯量。學(xué)生應(yīng)備一本英漢詞典，在學(xué)習(xí)中隨時(shí)查閱。既能解決學(xué)生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞匯量也會(huì)隨之不斷擴(kuò)大。高三如何復(fù)習(xí)備考？高三，同學(xué)們即將面臨的是決定人生命運(yùn)的考試——高考，所以重要性與特殊性是不言而喻的。高三要把高中的全部知識(shí)重新復(fù)習(xí)一遍，知識(shí)內(nèi)容多、復(fù)雜，那我們高三學(xué)生應(yīng)如何搞好高三的復(fù)習(xí)呢？首先要認(rèn)清楚，高三復(fù)習(xí)不是一輪復(fù)習(xí)，而是三輪復(fù)習(xí)，這三輪復(fù)習(xí)既相互滲透，又各有側(cè)重點(diǎn)。第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，高三的整個(gè)上學(xué)期，主要任務(wù)是夯實(shí)雙基（基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力），所以這段時(shí)間復(fù)習(xí)知識(shí)時(shí)要系統(tǒng)全面，要逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)，做到毫無遺漏。第二輪復(fù)習(xí)稱為系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段，寒假至第一次模擬考試前，主要任務(wù)是把前一個(gè)階段中較為零亂、繁雜的知識(shí)系統(tǒng)化、條理化、模塊化，找到每科中的宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。另外要側(cè)重解決教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，以及個(gè)人學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)問題，同時(shí)還需進(jìn)行解題練習(xí)，提升實(shí)戰(zhàn)能力。第三輪復(fù)習(xí)稱為針對(duì)復(fù)習(xí)階段，從4月底到5月底，也就是平常所說的沖刺階段，主要任務(wù)是針對(duì)模擬考試中暴露的問題進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，針對(duì)高考的題目類型進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，主要為了提高知識(shí)的應(yīng)用能力。小貼士：高三學(xué)生和家長都
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