新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎？(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)效率低等問題，我們謂之“開學(xué)綜合癥”。很多實(shí)例告訴我們，相當(dāng)多一部分學(xué)生在初中是佼佼者，一進(jìn)入高中，由于不能及時(shí)地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和競爭壓力的存在，在短時(shí)期內(nèi)多門功課學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)大幅度的下降，不及格的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力放棄被動(dòng)接受的觀念，培養(yǎng)自主意識，為以后的社會(huì)生活打下基礎(chǔ)。要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)聽課、學(xué)會(huì)做筆記。當(dāng)你敢于猜想，說明你擁有數(shù)學(xué)的思維能力；而當(dāng)你能驗(yàn)證猜想，則說明你已具備了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的天賦！培養(yǎng)分析、推斷能力數(shù)學(xué)不是知識性、經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。既鞏固了知識，又提高了應(yīng)試能力，發(fā)揮了最佳的水平。高三如何復(fù)習(xí)備考？高三，同學(xué)們即將面臨的是決定人生命運(yùn)的考試——高考，所以重要性與特殊性是不言而喻的。第三篇：新學(xué)期你準(zhǔn)備好了嗎新學(xué)期你準(zhǔn)備好了嗎？轉(zhuǎn)眼間，快樂開心的寒假就要結(jié)束了，在這里我首先要恭喜大家，有長了一歲，有成熟了一點(diǎn)！其次要和大家說，高一已經(jīng)過去了一半，所以我們要過好高一的另一半。為此，我倡導(dǎo)大家做到以下點(diǎn)：一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。二、爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。讓我們從現(xiàn)在開始，以新學(xué)期為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始。除此之外，新學(xué)期開始調(diào)整心理狀態(tài)是很重要的一點(diǎn)。第一，要遵紀(jì)守法，做文明小標(biāo)兵。在課堂上，我們要認(rèn)真聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；在課外，我們要合理安排時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，多看書，多學(xué)習(xí)，增長見識。請大家拿出 “天生我才必有用”的信心，“吹盡黃沙始到金”的毅力，“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓瑥默F(xiàn)在起，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一步去創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！。我們今天有機(jī)會(huì)在一起學(xué)習(xí)，是彼此間的一種緣份，大家應(yīng)該好好珍惜。”作為一個(gè)學(xué)生，首先要遵守國家的法律法規(guī)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級公約，共同維護(hù)校園秩序，共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境；學(xué)校是我家，美化靠大家。自習(xí)說話，本該鞏固知識，卻總無法集中，這些大大小小的問題都困擾著我們。剛從輕松愉快的假期中抽離而投入到緊張的學(xué)習(xí)中，大家是否遇到了各種各樣的問題呢?開學(xué)了，在漆黑的夜晚睜著眼難以入眠，當(dāng)清晨明亮刺眼的燈光亮起時(shí)，卻無法驅(qū)散那濃濃的睡意。同學(xué)們，我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，所以要珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。一個(gè)漫長的寒假已過去,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,“良好的開端是成功的一半”，開學(xué)的第一天，我們就要把假期中放飛的心給收回來，投入到新的學(xué)習(xí)中去。第一輪復(fù)習(xí)稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，高三的整個(gè)上學(xué)期，主要任務(wù)是夯實(shí)雙基（基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力），所以這段時(shí)間復(fù)習(xí)知識時(shí)要系統(tǒng)全面，要逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)，做到毫無遺漏。通過有計(jì)劃有步驟的課外閱讀（如讀21世紀(jì)報(bào)中學(xué)生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報(bào)同步輔導(dǎo)及聽說讀寫版），不僅能鞏固拓寬教材所學(xué)內(nèi)容，更關(guān)鍵是會(huì)使所學(xué)知識活起來，激發(fā)出濃厚的學(xué)英語的興趣以及擴(kuò)大知識量的欲望。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要有意識地培養(yǎng)這些能力。高二：高中階段的“分水嶺”高一時(shí)新鮮，忙著適應(yīng)；高二適應(yīng)了忙著玩；高三知道學(xué)，想學(xué)，卻來不及了——這是高考后很多學(xué)生的總結(jié)。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得
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